LPO Léonce Vieljeux (La Rochelle - 17)
BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières (Statut d'apprenti possible sur tout ou partie des années, au-delà de la première)
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation se déroule en 2ans avec 1/3 d'enseignement général et 2/3 d'enseignement technologique.
Les interventions sur le plateau technique sont organisées en petits groupes
Enseignements en co-intervention : accueil client et réception en langue étrangère Anglais
Analyse fonctionnelle et mathématiques
Une partie de la formation comprend des périodes de stage :
- stage de découverte pour les élèves titulaires d'un baccalauréat général ou technologique de 2 semaines
- stage métier de 8 semaines, il permet au futur technicien d'apprendre la mesure des réalités techniques et économiques de l'entreprise et de construire et développer des compétences dans un contexte industriel réel
Insertion 2 fois par semaine dans le rôle de réceptionnaire du garage d'application proche d'un garage multimarques.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formationComprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Les candidats devront posséder un bac professionnel, technologique ou général pour accéder à la formation
Les candidats devront posséder un bac professionnel, technologique ou général pour accéder à la formationÉléments évalués :
Appréciations portées sur les bulletins et la motivation décrite dans la lettre du candidat
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : Un stage dit "de découverte" permet aux candidats issus de bac généraux ou technologiques de compléter leur formation durant 2 semaines.
Un stage dit "de découverte" permet aux candidats issus de bac généraux ou technologiques de compléter leur formation durant 2 semaines.Éléments évalués :
Appréciations portées sur les bulletins de première et de terminale, ainsi que la lettre de motivation
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation important : Le stage métier permet au futur technicien d'apprendre la mesure des réalités techniques et économiques de l'entreprise et de construire et développer des compétences dans un contexte industriel réel.
Le stage métier permet au futur technicien d'apprendre la mesure des réalités techniques et économiques de l'entreprise et de construire et développer des compétences dans un contexte industriel réel.Éléments évalués :
Commentaires sur l'élève, engagements pris par le candidat, intérêt pour le monde automobile
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : L'ouverture sur les licences professionnelles permet aux candidats d'affiner sa formation à son projet personnel.
L'ouverture sur les licences professionnelles permet aux candidats d'affiner sa formation à son projet personnel.Éléments évalués :
Qualité du projet, projection dans l'avenir, définition claire de ses objectifs
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Le travail en équipe des techniciens automobiles est primordiale.
Le travail en équipe des techniciens automobiles est primordiale.Éléments évalués :
Eléments déclarés dans la lettre de motivation, engagement extra scolaire, ouverture d'esprit
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associésDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
17 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
77% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
258 voeux formulés en 2024
-
218 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 18 places en 2023.
- La formation a envoyé 83 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 77 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
18% de boursiers au minimum en 2024
-
65% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Maintenance des véhicules option voitures particulières
Pour l'établissement LPO Léonce Vieljeux
42%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
47%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
11%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Taux : 86.8 tous bacs confondus
69.2% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Après le BTS MV : 40% des titulaires du BTS poursuivent leurs études
Licence PRO : OMSA (organisation, management des services de l'automobile), Compétition, électronique embarquée...
FCIL Maintenance des Véhicules Électriques et Véhicules Hybrides
CPGE ATS (Adaptation Technicien Supérieur)
Écoles d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
Technicien (ne) automobile, technicien(ne) diagnostic, chef d'unité ou d'équipe, conseiller(ère) technique pour un constructeur, contrôleur technique automobile, responsable service après vente...
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
LPO Léonce Vieljeux
(Public)
118 rue des Gonthières
17000
La Rochelle
Cedex 01
Téléphone de l'accueil : 05.46.34.79.32
https://www.lycee-vieljeux.fr
Informations supplémentaires
Internat Mixte
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : fleur.soulez@ac-poitiers.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0170029p@ac-poitiers.fr
Contact du responsable pédagogique :
jerome.blanchard@ac-poitiers.fr