Carte d'identité de la formation
Lycée Emile Combes (Pons - 17)
BTS - Production - Travaux publics
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
https://lycee-pons.org/bts-travaux-publics/
1ère année : 26 semaines de formation et 10 semaines de stage en entreprise
2ème année : 33 semaines de formation dont 3 semaines de projets encadrés et 3 semaines d'examen (écrits, oraux et rattrapage éventuel)
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Nous pouvons accueillir jusqu'à 12 apprentis dans la formation.
Si et seulement si nous n'avons pas l'ensemble de nos apprentis, vous pourrez nous prévenir de votre désir à basculer sur l'apprentissage.
La seule condition est que le contrat doit durer 6 mois au minimum s'il débute courant de la 2ème année. Votre demande sera étudiée. Un projet d'apprentissage sera proposé à l'entreprise choisie. Le document sera à demander au secrétariat POSTBAC auprès de Mme CHEVALIER
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être15 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les candidats doivent faire preuve d'autonomie, qualité importante pour mener à bien les projets. Les candidats doivent faire preuve d'investissement dans les matières scientifiques et technologiques. Il est important pour connaitre la formation de participer aux journées portes ouvertes, stage d'immersion etc.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation très important : Résultats en sciences et matières technologiques, éventuelles spécialités ou options scientifiques suivies.
Résultats en sciences et matières technologiques, éventuelles spécialités ou options scientifiques suivies.Éléments évalués :
Résultats aux examens, bulletins.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : qualité rédactionnelle, méthodes de travail, capacités écrites et orales...
qualité rédactionnelle, méthodes de travail, capacités écrites et orales...Éléments évalués :
Appréciations sur les bulletins par les enseignants ou le conseil de classe et fiche pédagogique
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Investissement personnel, participation éventuelle à des travaux de groupes ou projets. Attitude face au travail, Implication et concentration en classe, comportement , esprit d'équipe,
Investissement personnel, participation éventuelle à des travaux de groupes ou projets. Attitude face au travail, Implication et concentration en classe, comportement , esprit d'équipe,Éléments évalués :
appréciations des bulletins, fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers des ouvrages de travaux publics. Connaissance des exigences de la formation, cohérence du projet.
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers des ouvrages de travaux publics. Connaissance des exigences de la formation, cohérence du projet.Éléments évalués :
lettre de motivation., participation aux JPO, Forums et stages d'immersion
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen et autre.
Engagement citoyen et autre.Éléments évalués :
participation à des activités, délégués de classe, (...)
Les attendus nationaux
Avoir du goût pour les projets collectifs d’aménagement du territoire (routes, réseaux, aménagements urbains, etc.)S'intéresser à la conception et la réalisation sur chantier d'ouvrages de travaux publics
Disposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
117
candidats ont postulé à cette formation
20 ont donc été refusés
95
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 45%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans les secteurs du génie civil et de la construction, conduite de travaux par exemple en classe préparatoire ATS pour entrer dans une école d'ingénieur ou en école spécialisée.
Certains établissements continuent à préparer les Licences professionnelle ou demander à intégrer le BUT Génie civil mais il existe peu de place.
Débouchés professionnels
Résultats à l'examen
2014 et 2015 : 83.50 % - 2016 : 69.20% - 2017 : 92.31 % - 2018 : 85.71 % - 2019 : 100 % -
2020 : 66,67 % - 2021 : 100% - 2022 : 62.5 % (5 reçus sur 8) - 2023 : 87.5 % (7 sur 8) - 2024 : 100%
Débouchés professionnels :
- Chef de chantier
- Conducteur de travaux
- Technicien de bureaux d'études
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Travaux publics
Pour l'établissement Lycée Emile Combes
74%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
21%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
5%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1730 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Emile Combes
(Établissement public)
9 rue des cordeliers
BP 40060
17800
Pons
Téléphone de l'accueil : 05.46.91.86.45
http://www.lycee-pons.org
Informations supplémentaires
Internat possible sous réserve de places disponibles. Possibilités de logements sur Pons et les environs. Pons est situé à 1 h de bordeaux et 1 h 30 de La Rochelle et Poitiers. La gare est à 15 min à pied du lycée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nathalie.pouyadoux@ac-poitiers.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
nathalie.chevalier@ac-poitiers.fr
Contact du responsable pédagogique :
xavier.chailloux@lycee-pons.org