Fiche Formation
Lycée Anna Rodier (Moulins - 03)
BTS - Services - Economie sociale familiale - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 10 places en 2026
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Présentation de la formation
Programme détaillé de la 1ère année de BTS ESF
Matières enseignées
Volume horaire par semaine
Conseil et expertise technologiques
Santé-alimentation-hygiène
4, 5
Sciences physiques et chimiques appliquées
3
Habitat-logement
4, 5
Économie-consommation
4
Méthodologie d'investigation
1
Animation-formation
Intervention sur le quotidien et son évolution
0, 5
Techniques d'animation et de formation
1, 5
Connaissance des publics
2, 5
Communication professionnelle
Communication écrite et orale
2
Design de communication visuelle
1
Langue vivante étrangère
2
Actions professionnelles
1, 5
Total
28
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Economie sociale familiale - en apprentissage, à Moulins (03000)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL EN OPTION
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
- Savoir mobiliser l’expertise technologique pour porter conseil en vie quotidienne.
- Savoir organiser la vie quotidienne dans un service, dans un établissement.
- Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale.
- Savoir animer une équipe et participer à la dynamique institutionnelle et partenariale.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Diplôme | Etre titulaire d'un BAC (ST2S, Bac Pro ASSP, ...) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats d'ensemble | Avis circonstancié du chef d'établissement, appréciations de l'équipe pédagogique, et, pour les Bac généraux et technologiques, moyennes des notes de l'épreuve de français (écrit et oral) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement du candidat durant sa formation | Assiduité et investissement du candidat | |
| Les attendus | Disposer de compétences scientifiques, techniques et sociales, relationnelles et d'argumentation au service de la relation aux usagers. Etre organisé et autonome. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation et projet de poursuite réfléchi |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à travailler en équipe | Investissement du candidat dans des projets péri et/ou extra scolaires |
Les attendus nationaux
Être intéressé par l’aide, le conseil aux personnes cet intérêt pourra être attesté par une expérience de bénévolatDisposer de compétences scientifiques, techniques et sociales pour établir le lien entre un aspect de la vie quotidienne (alimentation, hygiène, budget, habitat-logement) et la santé, le bien-être
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Pour ceux qui le souhaitent, il est possible de poursuivre sa formation en effectuant une troisième année de CESF, une licence en Sciences Sanitaires et Sociales ou de préparer le diplôme d'État d'éducateur spécialisé.
Débouchés professionnels
D'autre part, les étudiants seront formés à de nombreux métiers du social et ils exerceront pour la plupart en tant que :
- Assistant de service social
- Animateur prévention santé
- Conseiller en économie sociale et familiale
- Conseiller en économie domestique
- Conseiller habitat
- Responsable de vie quotidienne
- etc.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Anna Rodier
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
10 rue de Bourgogne
03000
Moulins
Téléphone de l'accueil : 04.70.20.60.25
http://anna-rodier-moulins.fr
Informations supplémentaires
En centre ville, à proximité de la gare et des lignes de bus ; dans un cadre rénové et arboré ; en partenariat avec un Foyer d'hébergement ; Charte ERASMUS + Mobilités ; partenariats avec : l'U.C.A. (Université Clermont Auvergne), l'IUT d'Allier, l'IFAG de Montluçon, l'IEQT de Vichy ; engagement dans les Cordées de la Réussite en lien avec l'IUT de Moulins et Montluçon ; accueil des étudiants boursiers ; parc informatique neuf, salle de visioconférence, tableaux numériques interactifs,foyer étudiants...Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : direction@anna-rodier-moulins.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0031041r@ac-clermont.fr
Contact du responsable pédagogique :
direction@anna-rodier-moulins.fr