Carte d'identité de la formation
Lycée Jules Verne (Mondeville - 14)
BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Nos stratégies de formation
Tous les enseignements visent à améliorer la professionnalisation.
- Une pédagogie qui favorise l'autonomie et le travail en équipe
- Un équilibre entre les savoirs théoriques et les travaux pratiques
- Un enseignement général dédié aux besoins des métiers (anglais technique, mathématiques appliquées au contexte automobile)
- Des enseignements professionnels qui constituent une valeur ajoutée importante au profil du BTS
- Gestion d'entreprise (connaissance de l'entreprise et pilotage des activités)
- Communication et réglementation en après-vente automobile
- Préparation aux habilitations (fluides frigorigènes, véhicules électriques)
- Véhicules hybrides, véhicules électriques
- Intégration des étudiants dans l'association des anciens élèves
- Réseau professionnel
- Actions pédagogiques, cohésion de groupe
Déroulement de la formation
32 heures de cours par semaine pendant 2 ans
5 semaines de stage en 1ère année et en 2ème année
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Soutien à la demande
Internat
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires30 %
-
Méthodes de travail20 %
-
Savoir-être25 %
-
Motivation15 %
-
Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
-Rédiger un projet de formation personnalisé en cohérence avec votre projet professionnel. Ne pas à hésiter de préciser tout contact déjà établi au sein de l'établissement.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats scolaires en enseignement technique, scientifique et général.
Résultats scolaires en enseignement technique, scientifique et général.Éléments évalués :
Bulletins scolaires Relevé de notes au baccalauréat
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Implication, évolution du candidat au cours de sa formation
Implication, évolution du candidat au cours de sa formationÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins Fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : Capacité à réussir dans la formation ciblée.
Capacité à réussir dans la formation ciblée.Éléments évalués :
Fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Assiduité et engagement dans le travail en classe
Assiduité et engagement dans le travail en classeÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins -
Critère d'évaluation essentiel : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins -
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à travailler en équipe
Capacité à travailler en équipeÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Motivation, contact déjà établi au sein de l'établissement (JPO ou journées du lycéen, salon de l'étudiant...).
Motivation, contact déjà établi au sein de l'établissement (JPO ou journées du lycéen, salon de l'étudiant...).Éléments évalués :
Lettre de motivation : Projet de formation et projet professionnel. -
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet : La projection dans cette formation, même si la formation antérieure n'est pas exclusivement dans le secteur automobile.
Cohérence du projet : La projection dans cette formation, même si la formation antérieure n'est pas exclusivement dans le secteur automobile.Éléments évalués :
Lettre de motivation Fiche avenir
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Engagement citoyen, sportif, associatif...
Engagement citoyen, sportif, associatif...Éléments évalués :
Lettre de motivation Fiche avenir
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associésDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
203
candidats ont postulé à cette formation
26 ont donc été refusés
90
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
24
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 60%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études après un BTS MV
- Licences professionnelles (moteurs, diagnostic, gestion SAV, conception, compétition, ...)
- Ecoles d'ingénieurs (généralistes, automobiles)
- Classes préparatoires Ecoles d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Perspectives métiers
- Encadrement en après-vente automobile
- Responsable d'essais en bureau d'études
- Technicien de haut niveau
- Formateur technique
- Expert automobile
- Compétition
- ...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.8 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
52.3% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Maintenance des véhicules option voitures particulières
Pour l'établissement Lycée Jules Verne
56%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
34%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
10%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1600 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Jules Verne
(Établissement public)
12 rue Lucien Bossoutrot
14120
Mondeville
Téléphone de l'accueil : 02.31.84.40.90
https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/
Informations supplémentaires
Internat spécifique pour les étudiantes et étudiants de 76 places ouvert du lundi au vendredi ; 20 chambres individuelles et des chambres collectives (tarifs disponibles sur le site internet du lycée).
Proximité gare SNCF de Caen et gare routière, transport en commun en tramway et bus de ville (réseau Twisto)
Proche de l'autoroute A13
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0141687h@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0141687h@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
karl.bazin@ac-normandie.fr