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Lycée Marie Curie (Vire Normandie - 14)
BTS - Services - Opticien-Lunetier (Statut d'apprenti possible sur tout ou partie des années, au-delà de la première)

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

L'opticien lunetier est un professionnel de la santé, qualifié, qui exerce ses activités dans le respect de la réglementation définie par le code de la santé publique, le code de la sécurité sociale, la réglementation liée aux activités commerciales et techniques dans le respect de la confidentialité des informations relatives à la clientèle.

Son champ d'activités'étend de la détermination et l'adaptation de la compensation visuelle nécessaire à la réalisation de l'équipement à la fabrication à la livraison et conseils d'utilisation de l'équipement optique (lunettes et lentilles de contact).

Le métier présente un triple aspect :Scientifique,Technique,Gestion commerciale et administrative: il renseigne et conseille les clients.

Un stage en entreprise d'une durée de6 semaines consécutivesdoit être effectué en fin de première année.

L'exercice de cette profession demande donc, outre un bon niveau scientifique et technique, des qualités manuelles, une capacité et du goût pour la communication et une grande adaptabilité.

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Concernant l'apprentissage il faut contacter le GRETA de Vire Normandie au 0231662500, et demander Mme Alexandra CELIKKATAN

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 30 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 30 %
  • Savoir-être : 15 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 20 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 5 %
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

Les candidatures doivent s'appuyer sur un dossier solide en sciences (physique et mathématiques). Les candidats ayant arrêté ces disciplines depuis plusieurs années ont peu de chance d'être retenus et/ou de réussir dans cette section.
La partie magasin, communication et gestion des enseignements sont en effet plus abordables que la partie technique, industrielle et scientifique qui bloque chaque année certains candidats les plus fragiles.
Le projet motivé et le parcours sont également importants et doivent montrer l'intérêt pour le domaine de l'optique.
Des stages d'observation en optique et un intérêt pour la filière paramédicale sont valorisés.
Couvrant divers domaine (scientifique, technique, commerciale et générale), cette formation est très complète et nécessite beaucoup de motivation, rigueur et un travail régulier important.
Il est possible de poursuivre ses études, notamment par une licence professionnelle d’optique, master, ou autres.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats de terminale

    Résultats de terminale

    Éléments évalués :

    Notes de mathématiques et de physique
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats en cycle terminal

    Résultats en cycle terminal

    Éléments évalués :

    Résultats en sciences, en particulier physique si enseignement suivi
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Résultats de 1ère

    Résultats de 1ère

    Éléments évalués :

    Note de Français aux épreuves anticipées de français
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation très important : Méthodes de travail

    Méthodes de travail

    Éléments évalués :

    Acquisition de la démarche scientifique
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Compétences attendues

    Compétences attendues

    Éléments évalués :

    Autonomie, esprit d'initiative, assiduité
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet

    Cohérence du projet

    Éléments évalués :

    adéquation du projet aux débouchés de la formation
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Capacité à réussir dans la formation
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Connaissance de la formation

    Connaissance de la formation

    Éléments évalués :

    participation aux journées portes ouvertes, à la journée des lycéens, ou connaissance des informations diffusées par l'établissement
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation important : Connaissance de la filière

    Connaissance de la filière

    Éléments évalués :

    stage découverte en entreprise
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : Engagements

    Engagements

    Éléments évalués :

    Intérêt pour la démarche scientifique
     
    Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation

Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.

Les attendus nationaux
S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commerciales
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective d'une relation clientèle

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 32 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
  • 50% de taux d'accès à la formation en 2023

    Le taux d'accès affiché est celui de 2023.

    Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.

    Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
  • Voie générale : 64 %
  • Voie technologique : 19 %
  • Voie professionnelle : 17 %
Note de lecture

Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.

Candidatures et admissions

  • 382 voeux formulés en 2024
  • 445 vœux formulés en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
  • Jour J : Premier jour des admissions
  • Fin : Fin de la phase principale
  • Jour J : 28%
  • J + 10 : 84%
  • J + 20 : 91%
  • J + 30 : 94%
  • Fin : 100%
Note de lecture

Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.

  • La formation disposait de 32 places en 2023.
  • La formation a envoyé 128 propositions d'admission, au total, en 2023.
  • 20 jours après le début des admissions, 91 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.

Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur

Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.

  • 15% de boursiers au minimum en 2024
  • 25% de bacheliers professionnels en 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Opticien-Lunetier

Pour l'établissement Lycée Marie Curie

37%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

61%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

2%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Taux de passage en 2ème année
Taux : 86 tous bacs confondus

Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année sans redoubler.
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
68.7% tous bacs confondus

Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2019 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans (aucun redoublement) ou en 3 ans (une année redoublée)

Sources des données

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Les étudiants titulaires du BTS ont la possibilité de préparer une Licence Professionnelle au lycée Marie Curie de Vire en contrat d'apprentissage et contrat de professionnalisation.

Il est possible ensuite de poursuivre à l'université de Paris Sud par un master spécialité  « Master Biologie santé » mention Sciences de la vision.

Il est également possible de poursuivre un Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) en opti-vision, une licence management en magasin, ou différents bachelor "sciences de la vision, manager en optique ou lunettier-créateur.

Débouchés professionnels

Le titulaire du brevet de technicien supérieur est embauché majoritairement dans des magasins (succursales, coopératives, opticiens indépendants, optiques mutualistes). Il peut également envisager l'ouverture de son propre point de vente.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Marie Curie  (Public)
16 rue octave gréard - BP 10158
14500 Vire Normandie cedex
Téléphone de l'accueil : 02.31.68.09.71
https://marie-curie-vire.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article293

Informations supplémentaires

hébergement en internat (mixte) possible sous réserve de places disponibles. ouverture le dimanche soir.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : sophie.marie1@ac-caen.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0141555p@ac-caen.fr

Contact du responsable pédagogique :
rodolphe.chauvin@ac-caen.fr