Carte d'identité de la formation
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) (94)
Licence - Sciences pour la santé - Accès Santé (LAS)
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 1050 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La licence Sciences pour la Santé ouvre à la fois un accès aux filières médicales (MMOP : médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie) et à la filière de kinésithérapie, et aux autres métiers dans champ plus large de la santé, dans ses aspects non seulement biologiques, mais aussi de sciences humaines et sociales.
Elle s'appuie aussi bien sur les enseignant·es de la Faculté de Santé, que sur les enseignant·es des autres composantes de l'université, en sciences fondamentales et appliquées et en sciences humaines et sociales.
Des parcours spécialisés en 3ème années de licence seront proposés, en management des données de santé (bio-informatique, données génomiques...), dans le domaine des métiers de la recherche en santé en lien avec l'environnement et la vulnérabilité, dans celui de la prévention et de la promotion de la santé, etc.
Ces parcours s'appuieront sur un socle commun en sciences biomédicales et en sciences humaines et sociales en santé. La licence Sciences pour la Santé offre différents parcours universitaires dans le domaine de la santé (études médicales, paramédicales, ingénierie et recherche en santé).
Elle dispense une formation exigeante en sciences biomédicales, tout en permettant de développer une connaissance, une culture et une maîtrise des enjeux relatives aux questions de santé.
Les enseignements se déroulent à distance.
En savoir plus sur En savoir plus sur les modalités d'accès aux études médicales
En savoir plus sur les capacités d’accueil dans les filières MMOP
Accès santé
Cette formation vous permettra de candidater dans les filières suivantes :
- Maïeutique
- Médecine
- Odontologie
- Pharmacie
- Kinésithérapie
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Enseignement à distance :
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
En 1ère année de Licence Santé : Tous les cours magistraux seront organisés en distanciel et disponibles sur le campus numérique de la Faculté : Cristolink. Les enseignements dirigés seront organisés en présentiel sur le site de Créteil et/ou en distanciel synchrone.
En 2ème année de Licence Santé : Les enseignements seront organisés majoritairement en présentiel et /ou organisés en distanciel synchrone. Les cours magistraux, les enseignements dirigés seront répartis entre les différents sites (Sénart, Melun, Torcy et Créteil)
En 3ème année de Licence Santé : Les enseignements seront organisés majoritairement en présentiel et /ou organisés en distanciel synchrone. Les cours magistraux, les enseignements dirigés et les travaux pratiques seront répartis entre les différents sites (Sénart, Melun, Torcy et Créteil)
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésComprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires65 %
-
Méthodes de travail20 %
-
Savoir-être5 %
-
Motivation5 %
-
Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Des enseignements fondamentaux essentiels à un futur professionnel de santé destinés à donner d'une part les bases du fonctionnement du corps humain (les grands systèmes de l'organisme et leurs moyens d'exploration en biologie et en imagerie médicales), des notions d'épidémiologie et de santé publique, ainsi que d'économie et management, de géographie, de droit, de sciences politiques, d'éthique, d’épistémologie, de socio-anthropologie et de psychologie de la santé. Un socle transversal d'enseignement constitué de compétences et professionnelles et de méthodologie documentaire. Il est conseillé aux futurs étudiants de ne pas se limiter aux débouchés MMOP dans le champ de la santé (autre formation de santé, paramédicales…). Montrer son intérêt pour le champ de la santé d’une manière générale ainsi que pour et les sciences exactes et expérimentales et les sciences humaines. Avoir une bonne méthode de travail, être capable de s'organiser et disposer de compétences scientifiques.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 65%
-
Critère d'évaluation important : Résultats en physique et en chimie
Résultats en physique et en chimieÉléments évalués :
Résultats en physique et en chimie Relevé de notes, Notes en physique-chimie, notes dans les enseignements de spécialité et/ou complémentaire ayant trait à la physique et à la chimie le cas échéant -
Critère d'évaluation important : Résultats en mathématiques
Résultats en mathématiquesÉléments évalués :
Relevés de notes, notes en mathématiques, notes dans les enseignements complémentaires et/ou de spécialité ayant trait aux mathématiques le cas échéant -
Critère d'évaluation important : Résultats en sciences de la vie et de la terre
Résultats en sciences de la vie et de la terreÉléments évalués :
Relevés de notes, notes en SVT, notes dans les enseignements complémentaires et/ou de spécialité ayant trait aux sciences de la vie et/ou de la terre le cas échéant
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Qualité de l'expression orale et écrite
Qualité de l'expression orale et écriteÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations, Résultats aux épreuves anticipées de français du baccalauréat, Fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère
Capacité à se documenter dans au moins une langue étrangèreÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations, notes en langues vivantes étrangères, notes en anglais, Fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Capacité d'organisation
Capacité d'organisationÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à fournir des efforts
Capacité à fournir des effortsÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir, Lettre de motivation -
Critère d'évaluation complémentaire : Curiosité intellectuelle
Curiosité intellectuelleÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir, Lettre de motivation -
Critère d'évaluation complémentaire : Qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute
Qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écouteÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir, Lettre de motivation, Renseignements de la rubrique Activités et centres d'intérêts
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Connaissance des exigences de la formation
Connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir, Lettre de motivation, Renseignements de la rubrique Activités et centres d'intérêts -
Critère d'évaluation complémentaire : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Lettre de motivation, Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir, Renseignements de la rubrique Activités et centres d'intérêts -
Critère d'évaluation complémentaire : Participation à des actions d'immersion pour découvrir la licence santé
Participation à des actions d'immersion pour découvrir la licence santéÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir, Lettre de motivation, Renseignements de la rubrique Activités et centres d'intérêts -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen, associatif, étudiant
Engagement citoyen, associatif, étudiantÉléments évalués :
Lettre de motivation, Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir, Renseignements de la rubrique Activités et centres d'intérêts
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour la santé humaine et et les questions sociales
Intérêt pour la santé humaine et et les questions socialesÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir, Lettre de motivation, Renseignements de la rubrique Activités et centres d'intérêts -
Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour les sciences de la vie, les sciences humaines et sociales et les questions sanitaires et sociales
Intérêt pour les sciences de la vie, les sciences humaines et sociales et les questions sanitaires et socialesÉléments évalués :
Relevé de notes avec appréciations , Fiche avenir, Lettre de motivation, Renseignements de la rubrique Activités et centres d'intérêts
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES POUR LA SANTE :
- Disposer de bonnes connaissances et compétences scientifiques
Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d’une :
- capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement,
- capacité d’abstraction, de logique et de modélisation,
- très bonne maîtrise des compétences classiques et expérimentales attendues en Physique, Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Mathématiques à la fin de la classe de terminale.
- Disposer de bonnes compétences en communication
Ces compétences visent notamment à attester d’une :
- capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée,
- capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise, et capacité souhaitée à l’écrire et à la parler à un niveau B.
- Disposer de bonnes connaissances et compétences méthodologiques et comportementales
Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d’une :
- capacité d’apprentissage : curiosité, capacité organiser et à conduire ses apprentissages,
- capacité à fournir une très importante quantité de travail personnel : être capable de le programmer et de s’y tenir dans la durée.
- Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute est essentiel dans toutes les filières ouvrant aux métiers de Santé.
Les attendus complémentaires
Disposer de centres d'intérêts pour la santé et les sciences humaines et sociales;
Savoir poser une problématique, rechercher, vérifier et sélectionner les informations pour les restituer de façon synthétique et argumentées;
Disposer de compétences organisationnelles;
Maitriser les outils numériques;
Disposer de qualités humaines, d'ouverture, d'auto-critique, et d'engagement.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
1050 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
6966
candidats ont postulé à cette formation
3438
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
1033
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 22%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 3%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La licence Sciences pour la Santé permet de poursuivre des études dans des formations médicales (Maïeutique, Odontologie, Pharmacie et Médecine)/ dans des formations paramédicales (IFSI, Kinésithérapie, Ergothérapie, Electroradiologie médicales)/BUT Diététique et nutrition/ Master Santé ou Biologie Santé. A l’issue de la 1ère année, une voie d'accès à l'Ecole Publique d'Ingénieurs de la Santé et du Numérique (EPISEN) de l'UPEC est également ouverte sur dossier.
Débouchés professionnels
La licence Sciences pour la Santé permet aux étudiants de candidater à une entrée dans les filières médicales Médecine, Maïeutique, Odontologie, Pharmacie.
La 1ère année de Licence Sciences pour la Santé permet également d'accéder à des formations paramédicales (Instituts de Formation en Soins Infirmiers [IFSI] et de Manipulateurs en Electroradiologie [IFMEM], écoles/instituts de formation en Ergothérapie et Kinésithérapie, Diététique).
Les enseignements de la 2ème et de la 3ème années de licence Sciences pour la Santé permettent d'approfondir les connaissances en sciences biomédicales et en sciences humaines et sociales en santé, afin d'ouvrir à une poursuite des études vers les masters en Santé et le Doctorat. Une voie d'accès à l'Ecole Publique d'Ingénieurs de la Santé et du Numérique (EPISEN) de l'UPEC est également ouverte.
Pour plus d'informations : https://sante.u-pec.fr/pole-licence-master/licence-sciences-pour-la-sante/lsps
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 27.4 tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-STS :
Sciences pour la santé
Pour l'établissement Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
11%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
67%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
22%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1890 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12)
(Établissement public)
61 avenue du Général de Gaulle
94000
Créteil
Cedex
Téléphone de l'accueil : 0145171000
http://www.u-pec.fr
Informations supplémentaires
Vous trouverez sur cette page les informations sur :
- la vie associative
- l'engagement et les initiatives étudiantes
- la vie pratique
- l'accompagnement social et médical
- l'accompagnement des situations de handicap
- Le sport et la culture, les aménagements pour sportifs et artistes de haut niveau
- les services à l'étudiant (bibliothèques, services numériques
L'UPEC accompagne les lycéens et les étudiants sur leur projet de formation et leur insertion professionnelle :
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@u-pec.fr
Contact pour les questions administratives :
licence.sante@u-pec.fr
Contact du responsable pédagogique :
licence.sante@u-pec.fr
Contact : ambassadeurs-sts@u-pec.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Les étudiants ambassadeurs du domaine Sciences-Technologies-Santé vous répondent du 15 janvier au 2 avril 2025 inclus.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.