Mon appréciation personnelle

La formation est enregistrée dans vos Favoris.

CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation


Carte d'identité de la formation

Lycée Jean Rostand (Caen - 14)
Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 40 places en 2025
DCG contrôlé par l'Etat

Partager la page

Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La formation se déroule sur trois années. Chaque année de formation permet de préparer 4 ou 5 unités d'enseignement. Les cours sont répartis de la façon suivante :

En 1ère année: Economie contemporaine, Fondamentaux du droit, Comptabilité, Systèmes d'Information de Gestion, Communication professionnelle, Anglais des affaires

En 2ème année: Economie contemporaine, Comptabilité approfondie, Droit des sociétés et des groupements d'affaires, Finance, Droit fiscal, Communication professionnelle

En 3ème année: Management, Droit social, Contrôle de gestion, Communication professionnelle, Anglais de affaires

Chaque unité d'enseignement fait l'objet d'une épreuve d'examen nationale écrite de 3 ou 4 heures (à l'exception de l'unité 13 Communication professionnelle qui est une épreuve orale).

Les épreuves se déroulent fin mai, début juin de chaque année de formation.

Les stages professionnels ont lieu après les examens (4 semaines en fin de 1ère année de formation et 5 semaines en fin de 2ème année de formation).

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    30 %
  • Méthodes de travail
    25 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Cohérence du choix de la formation par rapport au projet professionnel
Implication en classe et investissement régulier dans le travail personnel
La lettre de motivation doit montrer une bonne appréhension des attendus de la formation

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Prise en compte des moyennes de première et de terminale, des notes obtenues aux épreuves anticipées de français.

    Prise en compte des moyennes de première et de terminale, des notes obtenues aux épreuves anticipées de français.

    Éléments évalués :

    Notes des bulletins. Résultats aux épreuves anticipées de français.
     
    Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation très important : Prise en comptes des qualités rédactionnelles, des capacités d’analyse et de logique.

    Prise en comptes des qualités rédactionnelles, des capacités d’analyse et de logique.

    Éléments évalués :

    Appréciations des bulletins.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Bon comportement et participation active en classe.

    Bon comportement et participation active en classe.

    Éléments évalués :

    Appréciations des bulletins.
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : Prise en compte des démarches de recherche sur la formation (forum, portes ouvertes, journée du lycée).

    Prise en compte des démarches de recherche sur la formation (forum, portes ouvertes, journée du lycée).

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Participation à la vie citoyenne et associative ou professionnelle, participations aux instances représentatives des lycéens.

    Participation à la vie citoyenne et associative ou professionnelle, participations aux instances représentatives des lycéens.

    Éléments évalués :

    Rubrique « Activités et centres d’intérêt ».
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique.
Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

40 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

975

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 369 candidats.
606 ont donc été refusés

275

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

39

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 39 candidats admis de cette formation en 2024

69 %
31 %
100%
Bac général
69 %
Bac technologique
31 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 11%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Les titulaires d'un DCG peuvent poursuivre leurs études vers un Master, le DCG ayant le grade de licence.

Les poursuites d'études sont variées : DSCG, Master CCA, Master de contrôle de gestion, Masters Banque Finance, Master informatique de gestion, Ecoles de commerce, Master de droit, etc.

Débouchés professionnels

Les débouchés professionnels sont nombreux et possibles dans des domaines très variés.

En entreprise : directeur administratif et financier, auditeur interne, gestionnaire de trésorerie, contrôleur de gestion, etc.

En cabinet : expert-comptable, commissaire aux comptes, collaborateur comptable.

Dans les administrations publiques (accès par concours) : inspecteur des finances publiques, contrôleur des finances publiques, professeur d'économie-gestion, attaché territorial, intendant, gestionnaire, etc.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Jean Rostand  (Établissement public)
98 route d'ifs
CS 85457
14000 Caen 4
Téléphone de l'accueil : 02.31.52.19.40
http://rostand.etab.ac-caen.fr

Informations supplémentaires

Pour une demande de bourse et/ou de logement, un service internet CROUS ouvre en mars/avril.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : laurent.verreckt@ac-normandie.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
secretariat.postbac.jean.rostand@ac-caen.fr

Contact du responsable pédagogique :
secretariat.postbac.jean.rostand@ac-caen.fr