Fiche Formation
Lycée Pierre Mendès France (Vitrolles - 13)
BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS CIRA offre de nombreux débouchés dans les secteurs de l'énergie et du développement durable , de la pétrochimie, de la chimie, de la cosmétique, de l'agroalimentaire, de la pharmacie, de la métallurgie, de la papeterie, de l'industrie automobile ou de l'avionique
La formation se déroule sur 2 ans avec un contenu principalement scientifique et technique. La répartition des enseignements sur un horaire hebdomadaire de 32 heures est :
* Culture générale expression et Communication : 2,25 h
* Anglais et Enseignement scientifique en langue vivante : 3 h
* Mathématiques : 3h
* Physique-chimie des procédés industriels : 9h
* Contrôle industriel et régulation automatique : 12 h
* Qualité - Hygiène - Santé - Sécurité - Environnement : 0,25 h
* Projet Technique : 1h
* Accompagnement personnalisé : 2h A cela s'ajoutent 12 semaines de stage gratifié en entreprise, une période longue reconnue comme une première expérience. Pour la préparation du stage en entreprise, la validation de deux habilitations au travail dans les sites industriels sont offertes et organisées au cours de la première année :
* GIES 1 : risques sur sites chimiques et industriels (formation GIPHISE)
* BE Mesurage : préparation à l'habilitation électrique (formation interne).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Présenter clairement ses motivations
Filière assez sélective
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 43 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 16 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 16 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| niveau en physique | notes et appréciations des bulletins | |
| niveau en mathématiques | notes et appréciations des bulletins | |
| niveau en français | notes et appréciations des bulletins | |
| niveau d'anglais | notes et appréciations des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Avis sur la capacité à réussir délivré par l'établissement d'origine | Valeur de l'avis |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| comportement | appréciations des bulletins | |
| assiduité | appréciations des bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| parcours de formation | avoir suivi une formation technologique ou professionnelle industrielle ou générale avec une spécialité mathématiques et/ou physique et/ou sciences de l'ingénieur. | |
| Cohérence du projet | Appréciation du projet motivé | |
| parcours d'orientation | participation aux journées portes ouvertes, mini stages, rencontres et salons |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physiqueDisposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement.
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
220
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 179 candidats.
41 ont donc été refusés
122
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
23
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 20%
Poursuite d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Toutefois avec un bon dossier, son contenu scientifique permet de poursuivre:
- en licence professionnelle dans le secteur de la production industrielle (bac+3)
- en licence universitaire scientifique pour intégrer un master universitaire ou professionnalisé (bac+5)
- en école d'ingénieur soit en intégration directe pour une formation en alternance soit en passant par une classe préparatoire technologie industrielle (ATS) pour accéder aux concours d'entrée à des écoles d'ingénieur en formation initiale (bac+5)
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
Le technicien diplômé en BTS CIRA est un spécialiste des procédés et des systèmes automatisés mis en œuvre dans l'industrie. Il exerce principalement dans les bureaux d'études ou dans l'installation et la mise en service ou la maintenance. Il est capable de participer à l'organisation, à l'animation d'une équipe et au dialogue avec les spécialistes. Il propose des solutions techniques et participe à l'installation et à la mise en service des systèmes.
Exemples de métiers:
Agent de maîtrise de production et de maintenance
Instrumentiste / régleur
Responsable service relation clientèle ou contrôle qualité
Technicien automaticien ou régulation
Technicien analyseur
Technicien de maintenance industrielle
Technicien exploitation
Technico-commercial
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 79.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
37.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Contrôle industriel et régulation automatique
Pour l'établissement Lycée Pierre Mendès France
43%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
19%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1920 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Pierre Mendès France
(Établissement public)
Avenue Yitzhaz Rabin
BP 60017
13127
Vitrolles
Cedex 1
Téléphone de l'accueil : 04.42.89.89.79
http://www.lyc-mendesfrance-vitrolles.ac-aix-marseille.fr/
Informations supplémentaires
Lycée des métiers de l'aéronautiqueRechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0133015g@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0133015g@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0133015g@ac-aix-marseille.fr