Carte d'identité de la formation
Lycée Antonin Artaud (Marseille 13e Arrondissement - 13)
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le technicien de maintenance doit avoir une compétence technologique polyvalente dans le domaine de la mécanique, de l'hydraulique, de l'électrotechnique et de l'informatique afin de :
- maintenir les systèmes en état de fonctionnement
- choisir entre les différentes politiques de maintenance
- prévenir les pannes
- diagnostiquer les pannes
- préparer les interventions
- calculer le coût de maintenance
- gérer le personnel, le matériel de service, l'énergie, les stoks (consommables et pièces de rechanges), le service et le budget de maintenance
- Intégrer la sécurité des biens et des personnes
- Proposer des améliorations visant à diminuer la consommation énergétique des chaines de production
Les cours sont organisés du lundi matin au samedi midi.
Un accueil particulier est organisé tout au long de la première année pour les étudiant(e)s issu(e)s de bac professionnel.
Un premier accueil sera réalisé fin juin ou début juillet pour tous les admis de Parcoursup.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Dispositif d'accompagnement spécifique pour les étudiants titulaires d'un bac professionnel.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires30 %
-
Méthodes de travail30 %
-
Savoir-être20 %
-
Motivation10 %
-
Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations.
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations.Éléments évalués :
Notes de terminale en mathématiques, Scs Physique-Chimie, Scs de l’ingénieur, les notes d'enseignement transversal et de spécialité en STI2D, les notes des disciplines professionnelles en lien avec le secteur des sciences industrielles (Professionnelles ).
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie, de compétences en matière de communication technique pour décrire une solution, de compétences d’expression écrite et orale y compris en anglais
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie, de compétences en matière de communication technique pour décrire une solution, de compétences d’expression écrite et orale y compris en anglaisÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1er et terminale, avis du proviseur, résultats au baccalauréat en 1er.
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet. avoir les compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles.
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet. avoir les compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles.Éléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins (1er - Terminale ) - Capacité à s'investir (Voir fiche avenir)
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : S'intéresser à la maintenance des systèmes. Adéquation entre le parcours du candidat et la formation demandée.
S'intéresser à la maintenance des systèmes. Adéquation entre le parcours du candidat et la formation demandée.Éléments évalués :
Projet de formation motivé, si le candidat est passé par une classe passerelle (Au besoin).
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : capacité a s'investir dans le cadre sportif ou associatif
capacité a s'investir dans le cadre sportif ou associatifÉléments évalués :
tel que présent dans la fiche avenir
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des systèmesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
360
candidats ont postulé à cette formation
130 ont donc été refusés
169
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
28
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 41%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 60%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
POURSUITE D'ETUDES
Les poursuites d'études vont de la classe PREPA ATS pour intégrer une école d'ingénieur (réalisée en 1 an après le BTS), un cursus ingénieur par apprentissage, une intégration en licence professionnelle généralement MEP.
Exemple:
Licence Professionnelle:
Maintenance des Equipements de Production
Exemple classe PREPA ATS
Exemple Cursus Ingénieur par apprentissage
Débouchés professionnels
Des métiers qui passent par le secteur privé le secteur public
De l’entretien des systèmes de production d’énergies électricité vapeur froid des grands groupes publics à l’entretien des lignes de production des entreprises privées les postes occupés par le titulaires du BTS peuvent être :
De la conception, l’amélioration, l'installation, la mise en service, le dépannage en ce qui concerne les équipements de production industriels :
technicien installateur industriels
technicien de maintenance spécialisé en GMAO ou analyse et organisation de maintenance
chef d'équipe
pilote de ligne de production
chargé de projet
dessinateur projeteur en schéma et installations en bureau d'étude
technicien méthode
etc…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Pour l'établissement Lycée Antonin Artaud
34%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
44%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
22%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1770 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Antonin Artaud
(Établissement public)
25, Chemin ND de la Consolation
13013
Marseille 13e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 04.91.12.22.50
http://www.lyc-artaud.ac-aix-marseille.fr
Informations supplémentaires
Pas d'internat, mais nombreuses cités universitaires et résidences étudiantes à proximité.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Nour-El-Dine.Marouani@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ddfpt.0132733a@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0132733a@ac-aix-marseille.fr