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Carte d'identité de la formation

CFA de l'Industrie d'Auvergne (Désertines - 03)
BTS - Production - Electrotechnique - en apprentissage

Établissement

Etablissement privé

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 12 places en 2025

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le contrat d'apprentissage : Se former par l'apprentissage c'est choisir 1 métier, 1 diplôme, 1 salaire.La durée de la formation : 2 ansL'enseignement professionnel : Physique appliquée à l'électrotechnique, Électrotechnique, Essai de systèmes, Énergie, régulation électronique, Mécanique et construction, Sécurité, Technologie, Gestion de projetL'enseignement général : Mathématiques, Français, Anglais, Économie et gestion

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Electrotechnique - en apprentissage, à Désertines (03630)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Accompagnement individualisé en formation et suivi en entreprise

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    33 %
  • Savoir-être
    33 %
  • Motivation
    33 %
  • Engagement et activités
    1 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Conseils aux candidats

L’enseignement professionnel : Physique appliquée à l’électrotechnique, Électrotechnique, Essai de systèmes, Énergie régulation électronique, Mécanique et construction, Sécurité, Technologie, Gestion de projet L’enseignement général : Mathématiques, Français, Anglais, Économie et gestion

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 33%
  • Critère d'évaluation très important : Etude du dossier scolaire

    Etude du dossier scolaire

    Éléments évalués :

    Notes obtenues
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 33%
  • Critère d'évaluation essentiel : Savoir-être

    Savoir-être

    Éléments évalués :

    Etude des appréciations pédagogiques et des indicateurs ponctualité et assiduité
     
    Essentiel
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 33%
  • Critère d'évaluation essentiel : Motivations

    Motivations

    Éléments évalués :

    Entretien de motivation visant à définir la connaissance du métier, du contrat d'apprentissage et la cohérence du projet
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 1%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Engagements, activités et centres d’intérêt

    Engagements, activités et centres d’intérêt

    Éléments évalués :

    Engagements, activités et centres d’intérêt
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numérique
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Le ou la titulaire du BTS Électrotechnique pourra directement entrer dans la vie active. Il ou elle pourra également poursuivresa formation en Bachelor Maintenance Avancée ou encore en École d'Ingénieur type SIGMA ou Polytech.

Débouchés professionnels

LES DEBOUCHES :

Le ou la technicien(ne) supérieur(e) peut exercer son activité dans différentssecteurs tels que les équipements et le contrôle industriels, la production etla transformation de l'énergie, les automatismes et la gestion technique dubâtiment... C'est en maintenance et en conseil technique que les emplois sedéveloppent le plus rapidement.

LES PERSPECTIVES : 

Le ou la titulaire du BTS Électrotechnique pourra directement entrer dans la vie active. Il ou elle pourra également poursuivresa formation en Bachelor Maintenance Avancée ou encore en École d'Ingénieur type SIGMA ou Polytech.

L'insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Electrotechnique - en apprentissage

Pour l'établissement CFA de l'Industrie d'Auvergne

60%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

24%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

16%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

CFA de l'Industrie d'Auvergne  (Etablissement privé)
62 rue Henri Barbusse
03630 Désertines
Téléphone de l'accueil : 0470282312
http://formation-industries-auvergne.fr

Informations supplémentaires

Dans le cadre de sa politique emploi-formation, l'UIMM a fait le choix de regrouper les acteurs de son réseau emploi-formation - CFAI (Centres de Formation des Apprentis de l’Industrie) et AFPI (Associations de Formation professionnelle de l'Industrie) - sous la même enseigne, autour d'un objectif commun : permettre aux entreprises industrielles de disposer des compétences dont elles ont besoin afin de mettre en œuvre leur stratégie et d’améliorer leur compétitivité.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : n.margery@formation-industries-auvergne.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
n.margery@formation-industries-auvergne.fr

Contact du responsable pédagogique :
n.margery@formation-industries-auvergne.fr