Carte d'identité de la formation
ITES BREST (Guipavas - 29)
D.E Educateur de Jeunes Enfants
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation se déroule en 6 semestres. Elle comprend, en alternance 1500 h de formation théorique et 2100 heures (60 semaines) de formation pratique. Elle est constituée d'enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, d'un enseignement de langue vivante étrangère et d'un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques.
La formation théorique est composée de 4 domaines de formation :
DF1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (500 h)
DF2 : Action éducative en direction du jeune enfant (500 h)
DF3 : Travail en équipe pluri-professionnelle et communication professionnelle (250 h)
DF4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250 h)
Ces 4 domaines de formation sont traversés par l'unité de formation "initiation à la méthode de recherche"
Renseignements complémentaires : http:// ites-formation.com
À savoir
Frais de scolarité
Par année
730
Par année pour les étudiants boursiers
730
Frais pour les inscrits de la formation continue
Non concerné par Parcoursup : s'adresser au Secrétariat
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les employeurs peuvent parfois prendre un apprenti Éducateur de jeunes enfants à partir de la 2ème ou 3ème année. Lorsqu'un étudiant en fin de 1ère année ou de 2ème année obtient un contrat d'apprentissage validé par notre partenaire CFA ARFASS, il passe sous le statut apprenti à la rentrée suivante. Il poursuit son parcours avec son groupe initial mais sous un statut différent et sa formation pratique se fait alors chez l'employeur.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Pas de LV1
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Notre institut a mis en place différents dispositifs visant à favoriser la réussite des candidats au diplôme. Qu'il s'agisse de l'élaboration de parcours individualisés ou de l'accompagnement pédagogique par un conseiller de formation, le but est de permettre à chaque apprenant de bénéficier d'une aide à la réussite la plus adaptée, la plus personnalisée.
Lorsqu'un étudiant entre en formation, un temps de positionnement est proposé en vue de construire son parcours de formation au regard de son projet de formation et/ou de ses expériences antérieures. Un conseiller de formation, formateur permanent à l'ITES, est positionné comme personne ressource, interlocuteur privilégié pour lui permettre de mener à bien son projet.
Le cas échéant, il peut, en concertation avec la personne concernée, proposer des aménagements de formation ou un accompagnement pédagogique spécifique.
Le référent handicap aura également pour mission de mobiliser les ressources et de veiller à la mise en oeuvre des aménagements nécessaires.
Le soutien des plus fragiles se déroule aussi entre pairs. Les dynamiques collectives et sollidaires, notamment au sein de la promotion, sont valorisées. Aussi, les délégués de promotion ou n'importe quel étudiant peut alerter l'équipe pédagogique sur des situations particulières et ce, en accord avec les personnes concernées.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être25 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités30 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Une attention est aussi à apporter pour la rubrique « activités et centres d'intérêts » qui témoigne de son esprit d'ouverture et de son intérêt pour la vie sociale (expériences professionnelles, bénévolat ou stages dans le champ de la solidarité, de l'animation, du social).
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe.Éléments évalués :
Rédaction de la lettre de motivation. Expériences personnelles. Aisance à l'entretien.
Votre savoir-être compte pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Qualités humaines et relationnelles.
Qualités humaines et relationnelles.Éléments évalués :
Adaptation à la situation d'entretien et qualité des interactions avec le jury.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation.Éléments évalués :
Présentation et argumentation du projet de formation.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs.Éléments évalués :
Éléments apportés lors de l'entretien en complément de la rubrique "Activités et centres d’intérêt" pré-renseignée dans Parcoursup.
Les attendus nationaux
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écouteCes qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.
Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.
Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Entretien de 30 mn avec un jury de 2 personnes, présentiel uniquement. Il s’agit d’apprécier l'aptitude et la motivation à l'exercice de la profession et à bénéficier du projet de formation. Sont évalués : motivation, contrôle émotionnel, aptitude à s'affirmer, capacités d'adaptation, d'écoute, d'attention, d'initiative, réalisme social, projet de formation, expérience personnelle et professionnelle utilisable pour bénéficier de la formation. La capacité à se positionner est évaluée à partir d’un court sujet tiré au sort sur la fin de l’entretien.
Le dossier Parcoursup est support à l'entretien : complétez avec soin les rubriques Lettre de motivation (capacité à expliciter synthétiquement sa démarche d'orientation vers le projet de formation envisagé en s'appuyant sur ses connaissances du secteur et ses expériences pratiques) et Activités-centres d'intérêts (témoignant de l'esprit d'ouverture et de l’intérêt pour la vie sociale : expériences professionnelles, bénévolat ou stages dans le champ de la solidarité, de l'animation, du social).
À l'issue de l'entretien, une note sur 20 points est attribuée par le jury. La note doit être égale ou supérieure à 10 sur 20 (si inférieure = non retenu). Les candidats sont classés sur la base de leur note par ordre décroissant. Les candidats arrivant ex-aequo, sont départagés par la prise en compte des coefficients affectés par la commission aux critères d'appréciation et de notation. Dans la limite du nombre de places prévues pour Parcoursup, les premiers classés entrent en formation à la rentrée de septembre. Les autres candidats admissibles sont en attente et peuvent être appelés dans l'ordre du classement en cas de désistements des premiers admis. La liste n’est valable que pour la rentrée 2024.
Le coût de l'entretien est de 80€ (40€ pour les lycéens boursiers) a réglé via Parcoursup lors de la confirmation du vœu (aucun remboursement en cas d’absence à l’entretien ou de non-admission).
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : 18/04/2025
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup du 9 avril au 15 avril 2025 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Frais de candidature
Frais de sélection
- 80,00 € (candidats non boursiers)
- 40,00 € (candidats boursiers)
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
85
candidats ont postulé à cette formation
31 ont donc été refusés
36
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
L'éducateur de jeunes enfants peut poursuivre sa formation pour l'obtention :
- d'un master ou d'un Diplôme Universitaire.
- du Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Encadrement et de Responsable d'Unité d'Intervention Sociale (CAFERUIS).
- du Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Directeur d'Etablissement ou de Service d'intervention sociale (CAFDES)
- du diplôme d'Etat d'Ingénierie Sociale (DEIS)
- du diplôme de médiateur familial
Débouchés professionnels
L'éducateur de jeunes enfants est un professionnel du travail social et de la petite enfance. Il contribue au bien-être, à l'épanouissement et à l'autonomie de l'enfant de la naissance à l'âge de 7 ans, au sein du groupe, de sa famille et de son environnement.
Il peut être employé par :
- les collectivités locales (communes, départements, régions)
- l'Etat (ministères....)
- les associations du secteur social, médico social et de la petite enfance (crèches, haltes-garderies....)
Avec de l'expérience et une formation complémentaire, il peut accéder à des postes d'encadrement comme chef de service, directeur de crèche ou directeur d'établissement ou d'association.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
ITES BREST
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
170 rue Jules Janssen
ZAC De Kergaradec
29490
Guipavas
Cedex 9
Téléphone de l'accueil : 0298346060
http://www.ites-formation.com
Informations supplémentaires
L'ITES est situé en métropole brestoise. Le dynamisme de Brest et de sa métropole repose sur la richesse de ses activités économiques, culturelles et sportives. Brest est naturellement tourné vers la mer et offre un cadre de vie agréable et financièrement abordable. Le site de formation est facilement accessible en transport en commun et dispose d'un parking. Le partenariat de l'ITES avec l'universite (UBO) s'inscrit dans une logique de mutualisation et d'ouverture sur le territoire. L'alternance intégrative et les modalités pédagogiques diversifiées constituent l'axe central du projet pédagogique de l'ITES. Les formations sont professionnalisantes et affichent un taux d'insertion dans l'emploi entre 75% et 85%.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ref-handicap@ites-formation.com
Contact pour les questions administratives :
c.foulon@ites-formation.com
Contact du responsable pédagogique :
i.lonchampt@ites-formation.com
Contact : contact@ites-formation.com
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.