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Fiche Formation

Université de La Réunion - Saint Denis (974)
Licence - Sciences de la terre

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 40 places en 2026
Diplôme national de licence contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

La Licence mention Sciences de la Terre se déroule sur trois années et permet d’acquérir une formation théorique, pratique et appliquée au secteur multidisciplinaire que sont les Sciences de la Terre. L’objectif principal des enseignements est d’acquérir une base solide dans les domaines de la géologie et disciplines associées, selon une progression et une spécialisation de L1 à L3 dans diverses UE telles que : Géodynamique, Géophysique, Géologie de terrain, et hydrogéologie, en lien avec les opportunités professionnelles du territoire réunionnais. 
Des outils mathématiques et méthodologiques ainsi que des stages de terrain obligatoires, en plus des enseignements transversaux complètent le programme disciplinaire : LVE anglais indispensable en contexte scientifique, unités d’enseignement d’ouverture (UEO), culture numérique, modules pré-professionnalisants.
En première année, les enseignements du début de semestre sont communs avec les mentions Physique et Chimie, inclus dans un programme mutualisé d’intégration en licence, avec tests de positionnement et remédiation.
Les étudiants se destinant aux concours d'enseignement du second degré, notamment le CAPES Sciences de la Vie et de la Terre devront acquérir une bi-disciplinarité en Sciences de la Vie et en Sciences de la Terre, en complétant leur formation principale par une licence SV. 

https://sciences.univ-reunion.fr/formation/offre-de-formations-2020-2024/licences-2020-2024/sciences-de-la-terre

https://www.univ-reunion.fr/fiche-formation/licence-sciences-de-la-terre

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

178 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques

• Formation à effectif réduit permettant :
- avec les enseignants : une communication efficace, une connaissance particulière des étudiants et de leurs difficultés et attentes, des interactions pédagogiques individualisées pour une progression individualisée, la réalisation d'entretiens pédagogiques (au moins deux par an) pour l'obtention et le suivi de stages, ainsi que pour la détermination de la poursuite d'études et/ou de l'insertion professionnelle
- pour les étudiants : une communication facilitée, un esprit de classe
• Proximité de la formation avec le laboratoire et l’Observatoire Volcanologique du Piton de la Fournaise, permettant la réalisation de stages d’intérêt.
• Formation en demi-journée, permettant la réalisation des DU et Double cursus
• Environnement numérique de travail de l'étudiant et utilisable sur le campus et à distance
• Architecture des unités d'enseignement séparant les modules théoriques (CM-TD) et pratiques (TP dont terrain) permettant une modularité du parcours de formation
• Enseignements dispensé exclusivement en présentiel et selon les principes de l’approche par compétences, mettant en œuvre des innovations pédagogiques et respectant une progression pédagogique
• Evaluations de type contrôles continu et terminal (écrites, orale, projets, Situation d'Apprentissage et d'évaluation)
• Pour les étudiants les plus motivés, des activités facultatives ouvertes à tous, plusieurs samedis dans l’année, d’échanges et de partages au sein de l’Université

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

Le Département des Sciences de la Terre accueille prioritairement en première année les candidats qui ont obtenu de bons résultats académiques dans les matières scientifiques et montrant un intérêt pour les GéoSciences. En première année les UE enseignées avec une coloration particulière pour ce parcours sont: Géochronologie et Histoire de la Terre, Cartographie, Géodynamique et Géochimie.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 50 %
Méthodes de travail 30 %
Savoir-être 10 %
Motivation 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Notes dans les matières scientifiques Notes de première et terminale

Essentiel

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Qualité de l'expression écrite en langue étrangère Notes de LV1 en Première et Terminale

Très important

Qualité de l'expression écrit et orale en français Notes de Français en Première et Terminale

Très important

Votre savoir-être compte pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Autonomie Fiche avenir

Complémentaire

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation et intérêt pour la formation Projet de formation motivé

Complémentaire

Les attendus nationaux

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.

ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL

La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.

Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA TERRE :

* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.

* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.

* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

Les conditions pour candidater



Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).

N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.

. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

40 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

241

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats

241

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

19

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 19 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 79 %
Bac technologique 11 %
Bac professionnel 5 %
Autres diplômes 5 %
Au total 100 %

Information Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Dans les formations de licences non sélectives, une priorité d’accès est accordée aux candidats ayant leur résidence dans le secteur géographique de référence (sauf exception, l’académie).

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 30%

  • Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 50%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Dans les formations de licences non sélectives, une priorité d’accès est accordée aux candidats ayant leur résidence dans le secteur géographique de référence (sauf exception, l’académie).

Poursuite d'études

A l’obtention de leur licence de Sciences de la Terre, les étudiants peuvent intégrer le Master « Risques, Géomatique et Télédétection » au sein de l’Université de La Réunion, ou postuler pour la suite de leur cursus universitaire dans des Universités de l’Hexagone dont la spécialité proposée en Master (Volcanologie, Océanographie, Sédimentologie, Géodynamique, Ressources Naturelles, Génie Civil, etc.) correspond à l’orientation professionnelle souhaitée.  Une poursuite d’études en master permet une intégration professionnelle au niveau cadre/ingénieur ou un accès à des écoles d’ingénieurs (voie des admissions parallèles). Le cursus mono-disciplinaire peut être complété par un DU CAPES Sciences de la Vie pour les étudiants se destinant au master MEEF second degré Sciences de la Vie et de la Terre.

Débouchés professionnels

• Géologue, ingénieur ou technicien employé en laboratoire, en bureau d'étude, en entreprises d’environnement ou du BTP
• dans les grandes entreprises de gestion des eaux ou de l'énergie (ressources minières et géologie pétrolière), 
• dans les entreprises de travaux (carrières, fondations spéciales, sondages, forages, réseaux enterrés, travaux souterrains, assainissement, adduction d'eau et travaux hydrauliques, assainissement, terrassement, travaux routiers), 
• dans les domaines de l'hydrogéologie ou de l'hydrologie, 
• de l'aménagement en conseil environnemental, 
• des ressources naturelles, 
• des risques naturels, 
• de la géotechnique et 
• du génie civil
• Géologue technicien dans les observatoires de l'environnement et de la prévention des risques naturels. 
• Animateur dans les organismes de gestion des milieux naturels et dans la muséologie relative aux milieux naturels.
• Chercheur en géosciences
• Professeur de SVT

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 49.5% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2023 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 3 ou 4 ans

    49.5% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 3 ou 4 ans d’une licence est la part des bacheliers de la session 2020 qui se sont inscrits en première année à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur licence en 3 ans ou en 4 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Sciences de la terre

Pour l'établissement Université de La Réunion - Saint Denis

13%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

78%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

9%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1710 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1570 € et 1900 € nets par mois
1570 €
1900 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Université de La Réunion - Saint Denis  (Établissement public)
15 avenue René Cassin
97400 Saint-Denis Cedex 9
Téléphone de l'accueil : 02.62.93.81.20
http://www.univ-reunion.fr

Informations supplémentaires

L’Université de La Réunion a été créée en 1982. Elle n’a cessé de croître au fil des années, tant en termes de population étudiante (plus de 19 000 étudiants), de  sites géographiques occupés que de formations proposées, de partenariats tissés avec les institutions locales, nationales et internationales. Cette nécessité de s’implanter au sein de nouveaux espaces et de créer du lien fait écho à une ambition forte : être l’université de référence de l’Indianocéanie.

L'université c'est aussi :

  • des ressources et infrastructures disponibles (bibliothèque, salles de sport, restauration)
  • des opportunités d'engagement (clubs, associations, activités culturelles)
  • des services de soutien (orientation, bien-être, logements)

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : pole.egalite@univ-reunion.fr

Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-reunion.fr

Contact du responsable pédagogique :
anthony.finizola@univ-reunion.fr

Contact : ambassadeur.parcoursup@univ-reunion.fr

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.