Fiche Formation
Lycée St Eloi (Aix-en-Provence - 13)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 14 places en 2026
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Présentation de la formation
Les métiers de l’informatique, des réseaux et de l’électronique se déploient aujourd’hui dans la plupart des secteurs d’activité. Ils s’inscrivent au cœur de l’économie avec des perspectives d’évolution importantes.
Le titulaire du BTS Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Électronique développe et exploite des applications et des systèmes informatiques organisés ou non en réseau destinés aux procédés de productions de biens d'équipement et de services techniques.
Soutenu par les professionnels du secteur, l'option B du diplôme répond à de multiples enjeux liés aux transitions numérique et énergétique, ainsi qu’aux impératifs de souveraineté industrielle :
- Déploiement de l’industrie 4.0, objets connectés, smart city ;
- Accompagnement de la réindustrialisation de la filière électronique française ;
- Développement de compétences en cybersécurité des infrastructures ;
- Développement de compétences en codage ;
- Et contribution à la loi du 10/02/2020 relative à la lutte contre le gaspillage et au développement de l’économie circulaire.
Le BTS CIEL ER est plus particulièrement dirigé vers l’électronique et les réseaux.
Les enseignements généraux :
Culture générale (3h - 3h)
Anglais (2h - 2h)
Mathématiques (2h - 2h)
Accompagnement personnalisé (3h - 1h)
Enseignements professionnel et généraux associés dont (20h en 1ère année - 22h en 2ème année ) :
- Physique (4h - 3h)
- Sciences et techniques industrielles (12h - 15h)
- STI en co-enseignement avec : l'anglais (1h - 1h), les mathématiques (1h - 1h), la physique (2h - 2h)
Semaines de stages en entreprises 6 à 8 semaines
Vous trouverez sur notre site les spécificités de la formation en suivant le lien " BTS CIEL ER ”.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
149 Euros par mois pendant 9 mois / Frais de dossier 100 Euros (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
Bourse identique au Lycée Public en fonction du quotient familial (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Ateliers personnalisés d'aide au devoirs, de soutien disciplinaire ou méthodologique.
Accompagnement des élèves issus de baccalauréats professionnels.
Possibilité d'aménagement des horaires pour les élèves inscrits dans le partenariat avec les clubs sportifs de haut niveau du bassin aixois (voir site Ecole Sport Entreprises).
Modules complémentaires de préparation à l'intégration des écoles d'ingénieurs partenaires (ESAIP, IT2I, POLYTECH ,ISEN).
Accompagnement à l'intégration de la CPGE ATS de l'établissement (classe préparatoire à l'accès aux écoles d'ingénieurs post bac+2)
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La redaction du texte decrivant votre projet de formation est un element essentiel du dossier.
Ce document doit permettre de vous demarquer, de vous rendre particulier, il doit faire apparaitre votre motivation et la connaissance du diplome prepare.
Expliquer ce que vous avez fait, la raison qui vous pousse vous pousse vers la formation demandee et ce que vous ferez une fois le diplome obtenu.
Veillez à la qualité de la rédaction et à l'orthographe.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 5 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats des disciplines scientifiques | Les appréciations portées sur les bulletins et la fiche avenir. | |
| Résultats des enseignements généraux | Les appréciations portées sur les bulletins et la fiche avenir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| A suivi un cursus général | En particulier dans le domaine scientifique | |
| A suivi un cursus technologique | Dans le domaine de la technologie industrielle. | |
| A suivi une formation professionnelle | Domaine des systèmes numériques ou de l'électricité |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportemental | Les appréciations portées sur les bulletins et la fiche avenir. | |
| Scolaire | Les appréciations portées sur les bulletins et la fiche avenir. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Objectifs visés | La lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement | Engagement citoyen, expérience professionnelle, activités sportives et culturelles |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux systèmes électroniques, à l’usage des composants complexes, au fonctionnement et à la mise en œuvre de réseaux, à la configuration de systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
14 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
99
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 82 candidats.
17 ont donc été refusés
55
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%
Poursuite d'études
Il y a une vie étudiante après le BTS ... Initialement à vocation professionnelle, le BTS est maintenant un socle solide afin de poursuivre.
- Toutes les licences professionnelles ouvertes aux BTS industriels et celles spécialisées dans les domaines de la sécurité et de l'énergie.
- Les écoles d'ingénieurs qui recrutent après un bac+2, soit en formation initiale et/ou en alternance. L'établissement a conventionné avec l'ESAIP école d'ingénieur située sur Aix-en-Provence, l'ITII PACA, POLYTECH ou encore l'ISEN.
- La licence PRO WEB de l'AMU.
- La classe préparatoire aux concours des grandes Adaptation de Techniciens Supérieurs (CPGE ATS) également dans l'établissement (voir site internet CPGE ATS) .
Débouchés professionnels
- Il travaille au développement d’objets interconnectés dans l’industrie, l’automobile, l’aviation et la navigation, les télécommunications (RFID, satellites, GPS, VDI, téléphonie,…), le multimédia, la robotique, les réseaux informatiques, la domotique, l’instrumentation, la mesure, le matériel médical ou dans l’habitat pour optimiser les consommations énergétiques.
- Chez les installateurs, les architectes/systémiers, les équipementiers électroniques, les sous-traitants et fabricants de composants, les savoir-faire électroniques sont surtout présents dans les fonctions de conception, de test, de maintenance/réparation, d’industrialisation et de production.
- Chez les fournisseurs et les utilisateurs, il assure la vente, l’installation et le service après-vente de produits techniques.
- Il travaille aussi dans le tertiaire pour faciliter l’accès des usagers aux services (courses, surveillance, alertes…)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée St Eloi
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
Lycée des Métiers
9 Avenue Jules Isaac
13100
Aix-en-Provence
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.42.23.44.99
http://www.lycee-saint-eloi.com
Informations supplémentaires
200 places en Internat.Lycée des Métiers de la maintenance, de la transition énergétique et du numérique
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.erseh13-prive4@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
s.mahut@lycee-saint-eloi.com
Contact du responsable pédagogique :
directeur@lycee-saint-eloi.com