Carte d'identité de la formation
Lycée Paul Langevin (Martigues - 13)
BTS - Services - Support à l'action managériale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Accessible aux titulaires d'un baccalauréat général, technologique ou professionnel tertiaire.
Admission après étude du dossier de candidature.
La formation en STS "Support à l'action managériale" conduit aux métiers d'Office manager, d'assistant de direction, d'adjoint de responsable de service ou de groupe de projet.
L'objectif de la formation est de développer des compétences en communication, organisation, gestion administrative, gestion de projets pour seconder un chef d'entreprise, un responsable de service ou un groupe de projet.
Le BTS permet d’acquérir une qualification professionnelle polyvalente permettant de travailler dans tous types d'organisations (entreprises privées ou publiques, associations, etc.) quelle que soit son activité. Il propose une formation axée sur l’international avec la possibilité de réaliser des stages à l’étranger.
Contenus de la formation :
· Gestion de projets
· Gestion des ressources humaines
· Optimisation des processus administratifs
· Culture économique, juridique et managériale
· Culture Générale et Expression,
· 2 langues étrangères dont l'anglais obligatoirement
Formation en milieu professionnel :
Les étudiants réalisent 15 semaines de stage dans des environnement professionnels différents :
· 10 semaines en 1ère année (2 stages dont un stage en contexte international réalisé en France ou à l'étranger)
· 5 semaines de stage en 2ème année
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL - ITALIEN + ALLEMAND proposé à distance (CNED)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Mise en place :
- de passerelles Bac-Pro/BTS pour favoriser la réussite des baccalauréats professionnels en STS
- d'heures de soutien par petits groupes dans toutes les disciplines
- d'un Module Optionnel de Parcours Individualisé pour accompagner l'étudiant dans sa formation et son orientation post-BTS
- d'ateliers animés par des interveanants sur divers thèmes (gestion du stress, prise de la parole, ateliers théâtre,etc...).
Accompagnement individualisé pour la recherche de stage en France et à l'étrangers (aides organisationnelles, logistiques et financières)
Préparation aux certifications en français (Voltaire) et en informatique (Pix).
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires35 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
-
Motivation20 %
-
Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Prise en compte du français, Hist/Géo et des enseignements de la spécialité en terminale.
Les langues étrangères (LVA et LVB).
Expérience des PFMP notamment à l'étranger et analyse de la motivation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
-
Critère d'évaluation très important : Notes en français
Notes en françaisÉléments évalués :
Bulletins scolaires, Lettre de Motivation, relevé de notes de l'épreuve anticipée de français -
Critère d'évaluation très important : Moyenne générale
Moyenne généraleÉléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation très important : Niveau en anglais
Niveau en anglaisÉléments évalués :
Bulletins scolaires, Lettre de Motivation -
Critère d'évaluation très important : Notes en enseignements professionnels (selon la situation du candidat)
Notes en enseignements professionnels (selon la situation du candidat)Éléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie
Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivieÉléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Progression des moyennes
Progression des moyennesÉléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation complémentaire : Résultats en mathématiques ou outils de gestion
Résultats en mathématiques ou outils de gestionÉléments évalués :
Bulletins scolaires
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Qualité de l'orthographe
Qualité de l'orthographeÉléments évalués :
Bulletins scolaires, notes à l'épreuve anticipée de français, Lettre de Motivation -
Critère d'évaluation important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Bulletins scolaires, avis et appréciations des professeurs -
Critère d'évaluation important : Qualité d'expression en anglais
Qualité d'expression en anglaisÉléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Qualité d'expression en LVB (espagnol, italien ou allemand)
Qualité d'expression en LVB (espagnol, italien ou allemand)Éléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Qualités rédactionnelles
Qualités rédactionnellesÉléments évalués :
Lettre de Motivation, bulletins scolaires et résultats à l'E.A.F.
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Concentration en classe
Concentration en classeÉléments évalués :
Avis et appréciation des professeurs (bulletins scolaires, fiche avenir selon la situation du candidat) -
Critère d'évaluation très important : Capacité à s'investir
Capacité à s'investirÉléments évalués :
Avis et appréciation des professeurs (bulletins scolaires, fiche avenir selon la situation du candidat) -
Critère d'évaluation très important : Capacité d'organisation
Capacité d'organisationÉléments évalués :
Appréciations des enseignants ou Lettre de Motivation selon la situation du candidat -
Critère d'évaluation très important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Bulletins scolaires (Appréciations des enseignants) -
Critère d'évaluation important : Ouverture à l'international
Ouverture à l'internationalÉléments évalués :
Lettre de Motivation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Avis des enseignants, Lettre de Motivation -
Critère d'évaluation important : Connaissance des exigences de la formation
Connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
Intérêt pour la formation exprimé dans la Lettre de Motivation -
Critère d'évaluation important : Motivation, engagement dans sa formation
Motivation, engagement dans sa formationÉléments évalués :
Bulletins scolaires, Lettre de Motivation -
Critère d'évaluation important : Participation aux dispositifs mis en place par l'établissement d'accueil
Participation aux dispositifs mis en place par l'établissement d'accueilÉléments évalués :
Implication dans les projets "passerelles", participation aux mini-stages organisés par l'établissement ou aux réunions d'information
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Engagement citoyen et/ou étudiant
Engagement citoyen et/ou étudiantÉléments évalués :
Lettre de Motivation, avis des professeurs ou CPE sur les bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Engagement associatif
Engagement associatifÉléments évalués :
Lettre de Motivation
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
326
candidats ont postulé à cette formation
216 ont donc été refusés
67
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
22
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 38%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 40%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Licence professionnelle ou Bachelor (communication, RH, management de la qualité, import-export, gestion de projet, commerce international, tourisme, marketing digital, management du sport...) pouvant être prolongée par un master
- Licence universitaire (Économie-Gestion, LEA, AES, Administration publique et management, Sciences de l'éducation, ...)
- Préparation aux concours, formation BEJEPS (directeur de projets)
- Écoles de management
- Classe préparatoire aux grandes écoles "CPGE ATS" réservée aux titulaires d'un BTS pour intégrer une L3 universitaire ou une admission en grande école de management
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS Support à l’action managériale peut exercer directement en qualité d’office manager, gestionnaire des ressources humaines, chargé de recrutement, adjoint QHSE (qualité, hygiène, sécurité, environnement), responsable administratif, agent d’exploitation import-export, assistant de groupe de projet, coordonnateur de service social, assistant commercial, chargée de communication.
Il peut également présenter un concours administratif pour travailler dans une administration (mairie, hôpital…) ou pour intégrer l’armée au grade de sous-officier.
Nos diplômés poursuivent majoritairement en licence et master pour devenir responsable des ressources humaines, préventeur-ingénieur QHSE, chef de projet événementiel, responsable qualité, directeur des formations, Community manager, délégué commercial à l’international.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.8 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
49.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Support à l'action managériale
Pour l'établissement Lycée Paul Langevin
31%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
49%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
20%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Paul Langevin
(Établissement public)
131 Avenue du Docteur Fleming
BP 19
13500
Martigues
Téléphone de l'accueil : 04.42.80.08.75
http://www.lyc-langevin.ac-aix-marseille.fr
Informations supplémentaires
http://www.lyc-langevin.ac-aix-marseille.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : rosanna.loporto@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
alicia.hammachi@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
cdt.0133365m@ac-aixmarseille.fr