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Privé enseignement supérieur

ESSCA School of Management - Angers
Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Bachelor en Management International

Formation sélective
ESSCA School of Management - Bordeaux (33)
Bachelor en Management International (Statut d'apprenti possible sur tout ou partie des années, au-delà de la première)
Si vous sélectionnez une formation dans la zone déroulante ci-après, la page sera rechargée pour afficher la fiche de la formation sélectionnée.

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le projet pédagogique valorise 3 dimensions qui assurent la cohérence et la pertinence du programme : 

  • la maîtrise des fondamentaux du management
  • l'internationalisation du profil de l'étudiant 
  • la professionnalisation

* EN ANNÉE 1 - Maîtriser les fondamentaux et initier son parcours de spécialisation
La première année valorise la culture générale, les connaissances fondamentales en sciences de gestion, le développement personnel, l’écrit et les langues ainsi qu’une initiation à la culture digitale et à la gestion de projet. Elle vise à rendre les étudiants plus rapides et plus autonomes dans l’acquisition ultérieure des savoirs et savoir‑faire, et offre une première expérience en entreprise.

* EN ANNÉE 2 - Internationaliser son profil et poursuivre son parcours de spécialisation
Les enseignements sont centrés sur l’approfondissement des fondamentaux de la gestion : la finance managériale, le commerce international, les pratiques stratégiques et opérationnelles avec un focus sur le marketing et le management interculturel.

Lors du semestre 4, tous les étudiants bénéficient d’une expérience à l’international.

Les étudiants ont la possibilité de réaliser un stage en entreprise, en France ou à l’étranger, d’une durée de 6 à 8 semaines avant ou après leur semestre à l’international.

* EN ANNÉE 3 - Professionnaliser son cursus
La troisième année a pour double objectif la professionnalisation et l’orientation vers les métiers du domaine de spécialisation choisi.

Pour plus de détail sur le programme consultez la  plaquette ou notre site internet .

Certification

Diplôme conférant grade de licence contrôlé par l'état
eespig

À savoir

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Frais de scolarité

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/
Par année

Modulation des frais de scolarité en fonction du quotient familial : www.essca.fr/programmes/financer-vos-etudes/modulation-des-frais-de-scolarite

Par année pour les étudiants boursiers

Modulation des frais de scolarité en fonction du quotient familial : www.essca.fr/programmes/financer-vos-etudes/modulation-des-frais-de-scolarite

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : espagnol, allemand
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement https://www.essca.fr/programmes/programme-grande-ecole/pedagogie-et-accompagnement/amenagements-de-scolarite

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les artistes confirmés, consultez le site d'information de l'établissement https://www.essca.fr/programmes/programme-grande-ecole/pedagogie-et-accompagnement/amenagements-de-scolarite

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement https://www.essca.fr/programmes/programme-grande-ecole/pedagogie-et-accompagnement/amenagements-de-scolarite

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Au sein du Programme Bachelor en Management International, l'ESSCA propose la spécialisation Marketing et commercialisation en contrat de professionnalisation ou d'apprentissage. Dispensé en 3ème année, ce programme permet à l'étudiant d'alterner formation académique et mission en entreprise.

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation

L'ESSCA prévoit un dispositif d'accompagnement personnel et professionnel au travers de trois éléments principaux : 

  • une modulation des frais de scolarité en fonction des revenus des familles
  • un service d'orientation et d'insertion professionnelle (stages, alternance, emploi)
  • un service dédié à la mobilité internationale (semestre académique, stages)

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 40 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 18 %
  • Savoir-être : 16 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 16 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 10 %

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

Conseils pour les épreuves orales :
- Participer aux Journées Portes Ouvertes 
- Participer aux Sessions de Sensibilisation au Concours 
- Les modalités et les conseils de passage pour les épreuves orales sont disponibles sur l'espace candidat

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
  • Critère d'évaluation très important : Notes obtenues

    Notes obtenues

    Éléments évalués :

    Les bulletins de 1ère et le premier trimestre de Terminale
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 18%
  • Critère d'évaluation important : Fiche avenir

    Fiche avenir

    Éléments évalués :

    Sur la base des éléments d'appréciation saisis : méthode de travail, capacité à s'investir, autonomie et capacité à réussir dans la formation visée
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Expression orale évaluée en entretien

    Expression orale évaluée en entretien

    Éléments évalués :

    Qualité de la communication
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 16%
  • Critère d'évaluation important : Ouverture au monde

    Ouverture au monde

    Éléments évalués :

    Curiosité intellectuelle, éléments de savoir-être évalués en entretien
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 16%
  • Critère d'évaluation très important : Projet de formation motivé

    Projet de formation motivé

    Éléments évalués :

    Motivation du candidat et connaissance de la formation
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation important : Activités et centre d'intérêt

    Activités et centre d'intérêt

    Éléments évalués :

    Réponses aux 4 questions posées dans la rubrique activités et centres d'intérêt : qualité de la langue française (orthographe, syntaxe, développement clair...). Réponses argumentées et cohérence des propos
     
    Important

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation

La formation peut accueillir des profils variés, quels que soient les enseignements de spécialité et les options choisis au lycée.

Les attendus nationaux
L’ouverture et la curiosité, notamment en s’intéressant aux enjeux contemporains (environnement économique, entreprises, enjeux sociétaux, etc.), la capacité à prendre du recul et des responsabilités, et un intérêt pour la gestion sont des qualités recherchées par les écoles de commerce et de management pour leurs futurs étudiants. Elles recherchent par ailleurs une grande diversité de profils, également attendue par les entreprises, rendant les attendus nationaux assez larges en termes de parcours scolaire antérieur et de centres d'intérêt.

L’étudiant en école de commerce et de management doit disposer de compétences en :

- expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet

- langues étrangères, a minima en anglais, afin d’être capable de lire, écrire et s’exprimer à l’écrit et à l’oral et de travailler à terme dans un contexte international

- culture générale et humanités, faire preuve d’ouverture d’esprit et de sensibilité aux enjeux de la société et de l’économie

Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus aux épreuves de baccalauréat ainsi que dans les évaluations communes durant les années de lycée. Elles peuvent également être appréciées à l’occasion d’épreuves propres au processus de sélection (écrites, orales), voire d’entretiens.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Les épreuves de sélection

Epreuves orales

Le concours d'entrée en première année comporte une étape d'admissibilité et des épreuves d'admission orales. 

Lors de la phase d'admissibilité, l'analyse du dossier des candidats portera sur les notes obtenues dans les disciplines appartenant au tronc commun et une attention particulière sera portée aux notes d'anglais.

A l'issue de l'analyse de ces éléments, un candidat pourra être déclaré :

  • Non admissible 
  • Admissible (avec passage des épreuves orales)
  • Grand classé (avec dispense de passer les épreuves orales) 

Les épreuves orales se composent de 2 épreuves et se déroulent en présentiel sur une demi-journée sur l'ensemble des campus (Aix-en-Provence, Angers, Bordeaux, Lyon, Paris et Strasbourg). Les candidats résidants hors France métropolitaine ont la possibilité de passer les épreuves à distance.

Entretien individuel (30 minutes) : 

Son but est de déterminer les qualités d’expression orale et de sélectionner les candidats en fonction de leur motivation, de leur personnalité et des objectifs de l’Ecole. 

 Entretien en anglais (15 minutes) 

Lors de cette épreuve, le candidat sera évalué sur sa capacité à tenir une conversation spontanée en langue anglaise puis à communiquer sur un des thèmes qui lui aura été communiqué au préalable (au moment des résultats d'admissibilité). 

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : du 23 au 27 avril 2024

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail à partir du 22 avril 2024.

Frais de candidature

Frais concours Bachelor

  • 100,00 € (candidats non boursiers)
  • 50,00 € (candidats boursiers)

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 70 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
  • 75% de taux d'accès à la formation en 2023

    Le taux d'accès affiché est celui de 2023.

    Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.

    Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
  • Voie générale : 90 %
  • Voie technologique : 10 %
  • Voie professionnelle : 0 %
Note de lecture

Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.

Candidatures et admissions

  • 1133 voeux formulés en 2024
  • 1221 vœux formulés en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
  • Jour J : Premier jour des admissions
  • Fin : Fin de la phase principale
  • Jour J : 89%
  • J + 10 : 99%
  • J + 20 : 100%
  • J + 30 : 100%
  • Fin : 100%
Note de lecture

Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.

  • La formation disposait de 70 places en 2023.
  • La formation a envoyé 815 propositions d'admission, au total, en 2023.
  • 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.

Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur

Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.

  • 4% de boursiers au minimum en 2024

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Enquête jeunes diplômés : 

  • 54 % des jeunes Diplômés pensent que leur fonction actuelle est en phase avec leur projet professionnel
  • 91 % des jeunes Diplômés pensent qu'ils ont intégré l'entreprise souhaitée 
  • 18 % des jeunes Diplômés ont une fonction en lien avec l'international (déplacement, missions,…) 

Débouchés professionnels

Répartitions des étudiants par fonctions : 

  • 46 % dans le domaine du commerce
  • 15 % dans le domaine du marketing
  • 15 % dans le domaine des ressources humaines 
  • 8% dans le domaine du management 
  • 8% dans le domaine de la finance 
  • 8% dans un autre domaine 

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

ESSCA School of Management - Bordeaux  (Privé enseignement supérieur)
5 place d'armes
33000 Bordeaux
Téléphone de l'accueil : 05.57.99.71.00
http://www.essca.fr

Informations supplémentaires

Accès en Tram A, arrêt Jardin botanique.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé

Référent handicap : ReferentHandicap@essca.eu

Contact pour les questions administratives :
concours@essca.fr

Contact du responsable pédagogique :
concours@essca.fr

Contact : Zoé Lagnel - 05 57 99 99 42 - Instagram : @esscabordeaux - X : @Candidatsessca - Facebook : CandidatsEssca - zoe.lagnel@essca.fr

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Dès l'ouverture de Parcoursup

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.