Mon appréciation personnelle

Information CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.


Mon niveau d'intérêt pour cette formation Sur une échelle de notation de 1 - peu intéressé à 5 - très intéréssé

Fiche Formation

Lycée Marie Curie (Marseille 5e Arrondissement - 13)
Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 35 places en 2026
DCG contrôlé par l'Etat

Mon appréciation personnelle

Modifier l'appréciation personnelle de le formation 'Diplôme de Comptabilité et de Gestion' à 'Lycée Marie Curie ( Marseille 5e Arrondissement - 13 )'

Mon niveau d'intérêt pour cette formation :

0 sur 5

Mes remarques :

Aucune remarque saisie

Partager la page

Présentation de la formation

Présentation des classes préparatoires à l'expertise comptable.

Le DCG est un diplôme de grade Licence (Bac + 3) qui conduit aux métiers du management et de gestion. Il constitue l'une des étapes du cursus de référence conduisant à l'expertise comptable

Une logique progressive sur trois ans :

Première année (L1) :  Fondamentaux du droit, Comptabilité, Économie, Systèmes d'information.

Deuxième année (L2) : Approfondissement des matières plus techniques : Droit des sociétés, Comptabilité approfondie, Fiscalité, Finance d'entreprise.

Troisième année (L3) : Domaines qui exigent maturité et recul par rapport aux techniques : Management, Contrôle de gestion, Droit social.

L'anglais est enseigné sur les trois années

La formation comprend 9 semaines de stage, 4 en première année et 5 en deuxième année.

Lien vers notre site : ici

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

A l'issue de la seconde année de DCG, l'étudiant peut déposer une candidature pour poursuivre sa formation en apprentissage. Plusieurs critères sont examinés : assiduité, résultats, implication.

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : LV2 en option facultative, espagnol
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

Travailler régulièrement en terminale et faire preuve du plus grand sérieux. 

La lettre de motivation doit être personnalisée et montrer une bonne connaissance du DCG.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 30 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 30 %
Motivation 10 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Notes obtenues Résultats des bulletins et notes du baccalauréat en : français, anglais, mathématiques, économie, comptabilité finance, économie-droit management, histoire géographie.

Essentiel

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Qualité de l'expression écrite, de l'orthographe et de l'argumentation Avis des professeurs et qualité de la lettre de motivation

Très important

Votre savoir-être compte pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Attitude face au travail et implication. Sérieux en classe Appréciation des professeurs et du chef d'établissement.

Essentiel

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation et connaissance de la profession La lettre de motivation : connaissance des exigences et des débouchés de la formation. Motivation et participation aux journées portes ouvertes

Important

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Engagement associatif et sociétal. Lettre de motivation et avis.

Important

Les attendus nationaux

S’intéresser à la vie des entreprises, notamment aux questions liées à la gestion et au management ainsi qu’à leur environnement économique et juridique.
Disposer de capacités d’analyse et de raisonnement logique. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, en économie, en sciences de gestion, en philosophie ou en histoire-géographie, suivant la filière suivie au lycée.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction en français ainsi que des compétences linguistiques et de communication orale en anglais. Ces compétences peuvent être appréciées par les résultats obtenus en classe de première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.
Posséder des aptitudes à un travail soutenu, approfondi et des capacités d’organisation.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

35 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

1216

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 534 candidats.
682 ont donc été refusés

534

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

37

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 37 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 70 %
Bac technologique 30 %
Bac professionnel 0 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

Il est possible de poursuivre des études longues dans de nombreux domaines : Masters CCA (comptabilité, contrôle, audit), Ressources humaines, Management, écoles de management, ...et surtout Diplôme Supérieur de Comptabilité et Gestion (DSCG) et Diplôme d'expert- comptable.

Débouchés professionnels

Le DCG offre la certitude de trouver un emploi intéressant et bien rémunéré après trois ans d'études, comme collaborateur dans les cabinets d'expertise comptable, comme responsable comptable, financier ou administratif dans les entreprises, avec la possibilité de passer des concours administratifs de catégorie A.

Le DCG est un diplôme très recherché reconnu par l'Ordre des experts comptables.

Il s'inscrit dans le système universitaire LMD et correspond à 180 crédits ECTS (une année = 60 crédits ; un semestre = 30 crédits). Système de crédits ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System)

Établissement

Lycée Marie Curie  (Établissement public)
16 boulevard Jeanne d Arc
13005 Marseille 5e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 04.91.36.52.10
https://www.site.ac-aix-marseille.fr/lyc-curie/spip/

Informations supplémentaires

https://www.site.ac-aix-marseille.fr/lyc-curie/spip/-Formations-.html

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : florence.boudet@ac-aix-marseille.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
secretariat.etudiants.lyc.0130051k@ac-aix-marseille.fr

Contact du responsable pédagogique :
florencedemir@orange.fr