Fiche Formation
Lycée Marie Curie (Marseille 5e Arrondissement - 13)
BTS - Services - Diététique et nutrition
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2026
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Présentation de la formation
Enseignements Obligatoires :
Première Année / Deuxième Année
Anglais (1h) / (1h) – Biologie et physiopathologie appliquée à la diététique et à la nutrition 6h + (2h) / 7h + (1h) – BC1 : Elaboration et mise en œuvre d’une démarche de soin diététique et nutritionnel 2h / 5h + (5h) – BC2 : Concevoir et élaborer une alimentation saine, durable et adaptée 7h + (5h) / 4h + (3h) – BC3 : Intervention en santé publique dans les domaines de la diététique et de la nutrition 3h + (2h) + (5h) / 1h +(2h) + (4h)
L'horaire entre parenthèses est dispensé selon les cas en travaux dirigés ou en travaux pratiques selon les modalités prévues dans les programmes de chaque discipline.
Un stage en entreprise est effectué en première année (7 semaines) et au cours de la deuxième année (13 semaines).
L'horaire entre parenthèses est dispensé selon les cas en travaux dirigés ou en travaux pratiques selon les modalités prévues dans les programme de chaque discipline.
Un stage en entreprise est effectué en première année (5 semaines) et au cours de la deuxième année (14 semaines).
Lien vers la vidéo de la formation : ici
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats recrutés sont des candidats ayant des résultats au moins corrects dans les matières étudiées comme le français, les mathématiques, les sciences, l'anglais, la philosophie. En complément des résultats scolaires, l'attitude du candidat dans les classes ou formations fréquentées a une importance majeure, ainsi que la construction de son projet professionnel.
La commission de recrutement conseille aux candidats de travailler avec assiduité et de faire preuve d'un comportement serieux. La motivation personnelle à intégrer la formation est largement prise en compte. Il est capital pour les candidats de participer aux Journées Portes Ouvertes, salon et journées d'orientation pour construire leur projet professionnel et ainsi demander les formations en adéquation. La lettre de motivation doit être le reflet du candidat, de son parcours et de son projet, elle doit ainsi montrer une réflexion et un intérêt certain pour la formation demandée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes obtenues | Bulletins de première, terminale et BAC |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| maitrise des compétences écrites, orales, ainsi que des méthodes de travail | Appréciations des professeurs sur les bulletins. Notes aux examens académiques. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité au travail, à l'autonomie, concentration. | Appréciations des professeurs sur les bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance des exigences et des débouchés de la formation. Motivation et participation aux journées portes ouvertes. | Lettre de motivation Activités en adéquation avec la formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement associatif et/ou sociétal. Pratique sportive. | Lettre de motivation, centre d'intérêt et avis |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux questions liées à l'alimentation, la nutrition, l'équilibre alimentaire, le conseil et les techniques culinaires, la prévention et le soin des maladies liées à l'alimentationDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques, principalement en sciences biologiques ( physiologie humaine, microbiologie, biochimie ….)
Disposer de compétences relationnelles : écoute, communication, permettant d'adapter son discours et sa posture à la situation et aux interlocuteurs (patient, équipe médicale et paramédicale )
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe et pour échanger avec des interlocuteurs internes et externes
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les attendus complémentaires
- Rigueur dans le raisonnement scientifique.
- Esprit curieux et synthétique.
- Goût pour la biochimie
- Bonne aptitude à communiquer et à établir des contacts de qualité.
- Goût pour les manipulations scientifiques et l'art culinaire.
- Aucune aversion ni interdit alimentaire.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1148
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 534 candidats.
614 ont donc été refusés
365
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
35
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 5%
Poursuite d'études
Poursuites d'études
Les poursuites d'études se déroulent vers l'université : Licence physiologie, Licence sciences sanitaires et sociales, Inspé., Écoles d'ingénieur ...
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels
Collaborateur de médecins, de gestionnaires et de chercheurs, le diététicien apporte sa compétence scientifique et technique pour assurer la qualité des aliments et des préparations ainsi que l'équilibre nutritionnel des régimes des malades et des biens-portants.Il peut intervenir tout au long de la chaîne alimentaire : conception, production, distribution. Il conduit à des actions de prévention et d'éducation en matière de nutrition.
Domaines d'activités
- Restauration collective (hôpitaux, cliniques, maisons de convalescence, de personnes agées, centre de thermalisme, de thalassothérapie).
- Recherche, industrie agro-alimentaire.
- Distribution de produits diététiques.
- Exercice libéral.
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Diététique et nutrition
Pour l'établissement Lycée Marie Curie
29%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
32%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
39%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1730 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Marie Curie
(Établissement public)
16 boulevard Jeanne d Arc
13005
Marseille 5e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 04.91.36.52.10
https://www.site.ac-aix-marseille.fr/lyc-curie/spip/
Informations supplémentaires
https://www.site.ac-aix-marseille.fr/lyc-curie/spip/-Formations-.html
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : anne.laurent@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat.etudiants.lyc.0130051k@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
julie.fouquet.mariecurie@gmail.com