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Privé sous contrat d'association

Lycée Fenelon Sup La Plaine Monceau (Paris 8e Arrondissement - 75)
BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur - en apprentissage

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Une formation en 2 ans, 2 jours en centre de formation, 3 jours en entreprise

Des enseignements variés et spécifiques :

  • Organisation industrielle
  • Études des systèmes techniques
  • Automatisations : information industrielle
  • Construction électronique/mécanique
  • Mathématiques
  • Économie/Gestion
  • Langues

Des compétences techniques et méthodologiques :

  • Assister un ingénieur ou un chef de service
  • Participer à la coordination entre différents services
  • Rédiger des documentations techniques
  • Préparer des réunions, des salons

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

Accompagnement à la recherche de contrat

Nous organisons des ateliers de recherche de contrat d'alternance et des ateliers pour optimliser le CV. De plus nous présentons nos meilleurs profils à nos entreprises partenaires.

Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal

Période des convocations : à partir de février

Période des sessions d'acompagnement : à partir de février

La Bonne Alternance - Pôle emploi
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Assistance technique d'ingénieur - en apprentissage, à Paris 8e Arrondissement (75008)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement https://www.fenelonsup.org/

Projet Voltaire

Accompagnement à la recherche de contrats

Ateliers de développement des softs skills

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 20 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 20 %
  • Savoir-être : 20 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 30 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 10 %
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats
Il est important que les candidats puissent montrer qu'ils ont compris les attendus de la filière pour laquelle ils candidatent.
Il est nécessaire d'éttayer et argumenter son projet.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : résultats

    résultats

    Éléments évalués :

    progression
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : progression

    progression

    Éléments évalués :

    Une lecture attentive des bulletins trimestriels est réalisée. Nous nous attachons à repérer la progression des jeunes.
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : méthodes de travail

    méthodes de travail

    Éléments évalués :

    acquis méthodologique
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Engagement/assiduité

    Engagement/assiduité

    Éléments évalués :

    Une attention particulière est portée à l'assiduité, l'investissement et l'engagement de l'élève.
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation très important : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Connaissance de la formation (exigence et débouchés), cohérence du projet
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Alternance

    Alternance

    Éléments évalués :

    Motivations pour l'apprentissage
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Engagement

    Engagement

    Éléments évalués :

    activités extrascolaires
     
    Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux
S'intéresser à la conduite de projet de produits pluritechnologiques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Les épreuves de sélection

Epreuves orales

L'épreuve est un entretien de motivation de quinze minutes environ. Il sera reçu par le chef d'établissement ou le responsable pédagogique pour confirmer ses motivations d'intégrer notre formation et de suivre un parcours scolaire en alternance. 

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : à partir de mars

Veuillez consulter le site de l'établissement : à partir de mars

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 30 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Poursuite d'étude : Licence pro "Métiers de l’Industrie" / Écoles d’Ingénieur après obtention du BTS.

Débouchés professionnels

Technicien d'essais
Assistant chef de chantier
Apprenti ingénieur
Assistant Technique
Technicien de maintenance
Chargé d'affaires

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Fenelon Sup La Plaine Monceau  (Privé sous contrat d'association)
9 BOULEVARD DE COURCELLES
75008 Paris 8e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.43.87.54.05
http://www.fenelonsup.org

Informations supplémentaires

Au cœur de Paris. Métro : lignes 2 et 3, station Villiers. Train et RER : Gare Saint Lazare, Stations Étoile et Auber. Établissement d'enseignement supérieur. Le projet éducatif et pédagogique de la Plaine Monceau repose sur l’accompagnement des étudiants et stagiaires dans leurs projets d’études supérieures et d’insertion professionnelle. S’engager à La Plaine Monceau en qualité d’étudiant, de stagiaire, d’enseignant, de formateur, de personnel administratif suppose de répondre à trois axes déclinés ci-après : La motivation,  et l’engagement, L’Exigence, La bienveillance et la confiance Elles nourrissent le positionnement de chacun et sont les garantes de la possibilité pour chacun d’oser et de se dépasser. Elles sont au cœur de l’accompagnement proposé par l’équipe qui transmet des valeurs fondamentales dans le rapport à l’autre afin de travailler ensemble dans l’intérêt de chacun pour former de futurs professionnels agiles. 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : camestoy@groupefenelon.org

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
fenelonsup@groupefenelon.org

Contact du responsable pédagogique :
camestoy@groupefenelon.org