Fiche Formation
Lycée du Diadème - Te tara o mai'ao (Pirae - 987)
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Le BTS SIO option SLAM (Solutions logicielles et applications métiers) forme des spécialistes des logiciels (rédaction d’un cahier des charges, formulation des besoins et spécifications, développement, intégration.
Le BTS SIO répond aux attentes de la profession en matière de qualifiation. Le programme a évolué en fonction de la place et du rôle des TIC (Technologies d’Information Communication) et propose deux spécialités bien distinctes : le BTS SIO SISR et le BTS SIO SLAM, seule l’option SLAM est présente au lycée Diadème.
Il associe aux enseignements théoriques et professionnels (en contrôle continu et final) et deux stages obligatoires, d’une durée totale de 10 à 12 semaines sont organisés en deux séquences (5 à 6 semaines en 1re année et 5 à 6 semaines en 2e année).
Enseignements :
Culture générale et expression
Expression et communication en langue anglaise
Mathématiques pour l'informatique
Analyse économique, managériale et juridique des services informatiques
Support et mise à disposition de services informatiques
Solutions logicielles et applications métiers
Cyber sécurité des services informatiques
Ateliers de professionnalisation
Travail en autonomie en laboratoire informatique
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est conseillé au candidat d personnaliser sa lettre de motivation, de bien montrer qu'il connait l'établissement et la formation et qu'il fait bien la différence entre les 2 spécialités du BTS SIO car nous n'en proposons qu'une.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer de bonnes compétences dans les domaines du numérique, des mathématiques. | Enseignement général, mathématiques, numérique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences relationnelles, esprit d'initiative, autonomie et rigueur. | Eléments et remarques de a fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité d'organisation et d'autonomie. | Travail en autonomie. Travail en équipe autour d'un projet. | |
| Assiduité et comportement | Les remarques sur les absences et le manque d'assiduité ainsi que les problèmes d'attitudes en classe sont rédhibitoires |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Etre intéressé par l'univers du numérique et de la programmation. | Cohérence de la formation initiale. Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement | Engagement citoyen, expérience professionnelle, centre d'intérêt et activités |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglaisDisposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour le travail en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
134
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 74 candidats.
60 ont donc été refusés
66
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 44%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 10%
Poursuite d'études
Après les formations BTS SIO, il est possible de continuer son cursus à
l’université en :
- Licence professionnelle (licence professionnelle développement d’applications réparties ; licence professionnelle génie logiciel, système d’information ; licence professionnelle nouvelles technologies de l’informatique ; licence professionnelle technologies de l’information et de la communication) ;
- École d’ingénieurs bac+3 à bac+5
- Écoles d’ingénieurs en informatique,
- Écoles spécialisées en informatique,
- Bachelor, directement en entrant en troisième année
Débouchés professionnels
Le titulaire du diplôme participe à la production et à la fourniture de services en développant, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives.
Les emplois concernés sont :
Analyste d'applications
Analyste d'études
Analyste programmeur
Chargé d'études informatiques
Développeur d'applications informatiques
Développeur d'applications mobiles
Technicien développement - exploitation
Développeur Web
Informaticien d'études
Programmeur d'applications
Responsable des services applicatifs
Technicien d'études informatiques
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
54.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée du Diadème - Te tara o mai'ao
(Établissement public)
Avenue Charles DeGaulle
BP 51131
98716
Pirae
Téléphone de l'accueil : +689.40.54.26.00
https://lycee2pirae.com/
Informations supplémentaires
LYCEE POLYVALENT
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : padj3@lycpira.education.pf
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
direction@lycpira.education.pf
Contact du responsable pédagogique :
ddf3@lycpira.education.pf