Fiche Formation
Lycée Victor Hugo (Marseille 3e Arrondissement - 13)
BTS - Services - Assurance
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS est dispensé en formation initiale à raison de 30 heures de cours hebdomadaires dont 75% sont consacrées aux domaines techniques et professionnels :
Les enseignements généraux font également partie intégrante de la formation afin de permettre aux étudiants d'atteindre le niveau exigé par les entreprises en matière de culture générale, de communication et d'expression, y compris en langue étrangère.
La formation tient compte des évolutions technologiques et numériques du secteur et vise à évaluer les compétences transversales liées à la digitalisation du métier. La validation de ses compétences donnera lieu à la validation d'un certificat.
16 semaines de stage seront à réaliser au cours des 2 années de formation
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Dans le cas où les conditions suivantes sont réunies, il est possible de poursuivre la deuxième année en apprentissage :
- promesse d'embauche pour un contrat d'apprentissage ;
- accord de l'équipe pédagogique et du DDFPT, donné en fonction des chances de réussite des étudiants concernés ;
Les modalités sont : 2.5 jours de présence au lycée, 2.5 jours + vacances et périodes de stage en entreprise.
Les redoublants peuvent également demander un passage au statut d'apprenti, sous les mêmes conditions, et avec un emploi du temps prenant en compte les matières où des bénéfices ont été obtenus au BTS.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol, Italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est essentiel de bien connaître le BTS, ses débouchés, d'avoir une appétence pour le domaine de l'assurance et de l'avoir démontrée notamment en venant à la JPO du lycée ou aux salons où le lycée est présent. Cette présence est valorisée dans les candidatures.
La possibilité d'une poursuite d'études dans le domaine est possible, y compris dans l'établissement qui propose 2 formations en alternance :
- un Bachelor Banque-Assurance ;
- un Bachelor Chargé d'indemnisation en partenariat avec l'IFPASS.
Beaucoup de candidats ayant accepté définitivement sur Parcoursup ne se présentent finalement pas. En conséquence, si le dossier d'inscription n'a pas été déposé au secrétariat élèves de l'établissement dans un délai de 10 jours après l'obtention du BAC , la place sera libérée. En cas d'impossibilité physique de se déplacer, le dossier (sans photo) doit être envoyé à l'adresse bts.victorhugo@gmail.com dans le même délai, pour que la candidature soit conservée.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expression écrite et orale | Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | |
| Progression des résultats scolaires | Progression des moyennes (bulletins) | |
| Bilan scolaire équilibré | Bulletins scolaires (du parcours en lycée et, le cas échéant, des formations post-bac suivies pour les candidats en réorientation) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Bulletins scolaires (du parcours en lycée et, le cas échéant, des formations post-bac suivies pour les candidats en réorientation) | |
| Qualité de l'expression écrite | Bulletins scolaires (du parcours en lycée et, le cas échéant, des formations post-bac suivies pour les candidats en réorientation), lettre de motivation, fiche avenir | |
| Capacités d'analyse et de raisonnement | Bulletins scolaires (du parcours en lycée et, le cas échéant, des formations post-bac suivies pour les candidats en réorientation), lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir individuellement et collectivement dans le travail | Bulletins scolaires (du parcours en lycée et, le cas échéant, des formations post-bac suivies pour les candidats en réorientation), lettre de motivation, fiche avenir | |
| Rigueur | Bulletins scolaires (du parcours en lycée et, le cas échéant, des formations post-bac suivies pour les candidats en réorientation), lettre de motivation, fiche avenir | |
| Capacité d'organisation | Bulletins scolaires (du parcours en lycée et, le cas échéant, des formations post-bac suivies pour les candidats en réorientation), lettre de motivation, fiche avenir | |
| Comportement en adéquation avec les usages professionnels | bulletins scolaires (du parcours en lycée et, le cas échéant, des formations post-bac suivies pour les candidats en réorientation), lettre de motivation, fiche avenir | |
| Autonomie | Bulletins scolaires (du parcours en lycée et, le cas échéant, des formations post-bac suivies pour les candidats en réorientation), lettre de motivation, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Fiche avenir, lettre de motivation | |
| Intérêt pour le secteur d'activité | Lettre de motivation, fiche avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Etre capable d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser aux activités de l'assurance, de la protection des personnes
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
719
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 383 candidats.
336 ont donc été refusés
287
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
37
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 38%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%
Poursuite d'études
Licences formation initiale ou Licences professionnelles dans le domaine de l'assurance et de la banque
Bachelor Banque-Assurance, en apprentissage et en partenariat avec le Crédit Agricole (abrité au lycée).
Bachelor Chargé d'indemnisation en assurance en partenariat avec l'IFPASS (abrité au lycée).
Master / DU en lien avec l'assurance et la banque
Débouchés professionnels
Un large éventail de débouchés professionnels
Le titulaire d'un BTS Assurance peut exercer son activité dans la distribution de produits et services d'assurances, dans la gestion de contrat (suivi des prestations et sinistres). Il peut être amené à travailler dans des structures très variées : entreprise d'assurances, agence générale d'assurances, cabinet de courtage, banque...
Postes envisageables
- Collaborateur(-trice) d'agence ou de cabinet de courtage
- Gestionnaire de prestations
- Gestionnaire de sinistres
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 80.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
46.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Assurance
Pour l'établissement Lycée Victor Hugo
24%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
50%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
26%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1660 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Victor Hugo
(Établissement public)
boulevard Gustave Desplaces
13003
Marseille 3e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 04.91.11.05.00
https://www.site.ac-aix-marseille.fr/lyc-hugo-marseille/spip/?
Informations supplémentaires
Situé proche de la Gare Saint Charles, accessible en bus, train, cars. Pas d'internat mais des logements du CROUS et résidences étudiantes à proximité.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : jamel.soukrati@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
bts.victorhugo@gmail.com
Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.vhugo13@gmail.com