Fiche Formation
LYCEE POLYVALENT SIMONE VEIL (Marseille 13e Arrondissement - 13)
BTS - Services - Métiers des Services à l'environnement
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Ce BTS forme des spécialistes de l’organisation et de la réalisation de prestations de services dans les domaines de l’entretien du cadre de vie et de la préservation de l’environnement.
Quel que soit le poste tenu, le titulaire du BTS MSE participe à la mise en place des démarches Qualité – Sécurité – Hygiène - Environnement (QHSE), Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) et développement durable permettant d’accroître les performances de son organisation.
La formation professionnalisante s'articule autour de 4 pôles d'activités :
1: Participation à l'offre de services et relation clients
2 : Organisation des prestations dans leur dimension technique
3: Contribution à la démarche qualité et intégrer les préoccupations sociales et environnementales dans les organisations
4: Management des équipes
L’enseignement d'une langue vivante étrangère et de la physique-chimie complètent la formation.
Au cours des deux années de formation, trois stages , pour une durée globale de treize semaines permettront aux étudiants d'acquérir et/ou d'approfondir les connaissances et les compétences professionnelles en situation réelle de travail.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
En fonction des qualités scolaires et de la posture professionnelle des étudiants, il est envisageable de passer sous statut “apprenti” en mixité de public, c'est-à-dire en restant dans la même section , dans notre établissement. La recherche de l'employeur est à la charge du candidat. Une fois le contrat finalisé, le partage formation en entreprise/formation en lycée est organisé en conformité avec la règlementation. L'apprenti est alors suivi administrativement par le CFA GRETA Marseille Méditerranée.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La plupart des candidats ont un parcours scientifique. Cependant, certains se présentent suite à des études secondaires avec peu ou pas de sciences. Ceci diminue leur chance de sélection.
Par ailleurs, des dossiers ne présentent pas ou très peu de résultats et d’avis des professeurs des formations suivies. Le dossier devrait comporter ces éléments qui donnent une indication sur la capacité de l’étudiant à réussir dans ce BTS. Lorsqu’il n’est pas possible d’intégrer automatiquement les résultats et avis, des documents scannés , tels que des bulletins avec des appréciations ou des attestations de réussite, peuvent être intégrées. Il est fortement conseillé, dans ce cas, de vérifier la qualité des documents transmis.
Dans tous les cas, la lettre de motivation doit être présentée.Elle doit être personnelle et cohérente avec le BTS MSE. Le postulant doit montrer au minimum qu’il s’est vraiment renseigné sur les compétences attendues et les métiers correspondants.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| niveau en français | notes en français (expression écrite et orale) | |
| niveau en mathématiques | notes en mathématiques | |
| niveau en sciences physiques | notes en sciences physiques | |
| niveau en enseignements professionnels | notes en enseignements professionnels ( bac pro) | |
| niveau en enseignement technologique | notes de spécialité technologique (bac technologique) | |
| niveau en sciences | notes en SVT (spécialité), en physique chimie (spécialité) , en enseignement scientifique (bac général) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| capacité au travail personnel | commentaires des bulletins scolaires ou des relevés de résultats | |
| méthode de travail | fiche avenir, appréciations des bulletins | |
| autonomie | fiche avenir, commentaires des bulletins, lettre de projet |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| assiduité | nombre de demi-journées d'absence non justifiées, commentaires des bulletins scolaires ou des relevés de résultats | |
| respect des consignes | commentaires des bulletins scolaires ou des relevés de résultats |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| cohérence du projet personnel avec la formation | Rédaction personnelle de la lettre de projet. Connaissance avérée d'au moins un des secteurs professionnels de la formation Contact avéré avec le milieu professionnel concerné par le BTS Contact avéré avec la formation (salon, JPO...) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| engagement | fiche avenir , éléments assurant l'engagement dans la lettre de projet et/ou dans la description des activités personnelles. | |
| engagement et connaissance du domaine du BTS | éléments assurant l'expérience en question dans la lettre de projet ( nom entreprise, lieu, nature du travail effectué) |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers de la propreté, de l'assainissement et de la valorisation des déchetsDisposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques ou professionnelles
Disposer de compétences relationnelles, d'autonomie et d'organisation, permettant de s'investir dans des projets collectifs
S'exprimer correctement à l'écrit et à l'oral, pour s'inscrire dans un travail en équipe et pour échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les attendus complémentaires
Sont attendues des exigences professionnelles : Tenue vestimentaire et posture professionnelle adaptées, Assiduité, Ponctualité
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
192
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 101 candidats.
91 ont donc été refusés
92
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
22
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 30%
Poursuite d'études
Le titulaire du BTS Métiers des Services à l'Environnement peut aussi, après sélection, poursuivre ses études par une licence professionnelle, une licence générale (suivie éventuellement par des études de deuxième cycle universitaire).
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS Métiers des Services à l'Environnement occupe des postes à responsabilités managériales dans les organisations spécialisées dans l'environnement et l'entretien du cadre de vie, comme par exemple :- entreprises de services ;- services généraux d'entreprises (tous secteurs d'activité) ;- collectivités territoriales, établissements publics ou administrations.
Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs. A titre d'exemples, le titulaire du diplôme peut exercer ses activités sous la dénomination de :- responsable de secteur ;- chargé d'études : faisabilité, études techniques et économiques ;- animateur qualité, sécurité, environnement et développement durable ;- chef de projet environnement ;- adjoint au responsable des services généraux.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
37.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Métiers des Services à l'environnement
Pour l'établissement LYCEE POLYVALENT SIMONE VEIL
23%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
47%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
30%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1660 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
LYCEE POLYVALENT SIMONE VEIL
(Établissement public)
44 avenue des paquerettes
BP 60149
13013
Marseille 13e Arrondissement
13
Téléphone de l'accueil : 04.91.81.59.11
http://www.lyc-veil-marseille.ac-aix-marseille.fr/spip/
Informations supplémentaires
Le Lycée Polyvalent Simone veil scolarise 840 élèves et étudiants à la rentrée 2025. Il accueille en plus de la voie générale , deux filières technologiques (STL et STMG),une voie professionnelle avec la filière Hygiène, Propreté et Stérilisation (HPS). Il propose également une section européenne Italien et accueille un dispositif sport- études.
Etablissement supérieur, il prépare aux BTS Métiers des services à l' environnement et Biologie Médicale
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : veronique.lebrier@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0134155w@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
celine.ardito@ac-aix-marseille.fr