Carte d'identité de la formation
LP Eugène DECOMBLE (Chaumont - 52)
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Stage 8 semaines en fin de première année. Les nombreuses entreprises du territoire s'engagent dans l'accueil des étudiants.
Poursuite en licence professionnelle Conception et Processus de Mise en Forme des Matériaux, voire accès au diplôme d'ingénieur en matériaux: UTT antenne de Nogent (52).
Ce BTS est organisé en collaboration avec un réseau d'entreprises
Le pôle technologique Sud Champagne est le creuset de l'innovation dans le domaine des matériaux. Il regroupe sur un même site un CRITT (Centre Régional d'Innovation et de Transfert de Technologies), une antenne de l'Université Technologique de Troyes qui forme des ingénieurs en apprentissage, des étudiants en licence professionnelle en contrat de professionnalisation, des laboratoires de recherche et de caractérisation et une pépinière d'entreprises.
Basé sur le pôle technologique Sud Champagne à Nogent en Bassigny (52), Nogentech est un cluster regroupant une soixantaine d'entreprises métallurgiques intervenant dans les secteurs de l'aéronautique, de l'automobile, du médical ou encore des matériaux.
Le cluster nogentech a été labellisé SPL (Système Productif Localisé) en 2000, puis PER (Pôle d'Excellence Rural) en juin 2006. Il a été reconnu par l'Etat comme « grappes d'entreprises » en mai 2010.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires35 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être15 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Une demande stage d'immersion, une demande de renseignements ou une rencontre à l'occasion des portes ouvertes sont des atouts pour
accompagner les candidats, les aider à se projeter et à s'approprier leur parcours de formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
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Critère d'évaluation très important : Résultats scolaires
Résultats scolairesÉléments évalués :
Résultats dans les disciplines scientifiques et techniques Moyenne générale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Champ "méthode de travail" sur la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation important : Savoir être
Savoir êtreÉléments évalués :
Autonomie Champ "capacité à s'investir" sur la fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Qualité du projet de formation motivé Correspondance avec la formation d'origine Cohérence du projet
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Champs "Engagement citoyen" et "activités et centres d'intérêt" en lien avec la formation
Les attendus nationaux
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industrielsDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
28
candidats ont postulé à cette formation
14 ont donc été refusés
14
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
4
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 16%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 65%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Ce BTS crée les conditions d'accès possible en licence professionnelle Conception et Processus de Mise en forme des matériaux enseignée au sein de l'UTT antenne de Nogent (52).(cf plus haut).
Avec un complément de formation en gestion-management, la reprise d'une entreprise est envisageable.
Débouchés professionnels
Les principaux secteurs d'activités économiques concernés sont : l'aéronautique l'automobile le médical,au sein d'un service méthodes ou production : technicien qualiticien, technicien méthodes, technicien conception/modélisation, technicien automaticien,
Évolution possible vers les métiers de chargée-e d'affaires, responsable de projets, responsable de fabrication en atelier, voire d'adjoint ou d'adjointe à la direction de l'entreprise.
Les besoins en compétences sont importants sur le territoire.
Dans le bassin Chaumont Langres, le secteur de l'industrie (secteur d'activité B) représente 8600 emplois, soit 19.6% de l'emploi total (France 12.9%), dont plus de 3000 emplois dans le secteur spécialisé de la métallurgie et fabrication de produits métalliques.
Ce BTS permet de conforter sur un territoire une filière complète de bac à bac+3 et plus avec le diplôme d'ingénieurs, pour répondre aux besoins de la profession.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.8 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
46.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1700 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
LP Eugène DECOMBLE
(Établissement public)
47, avenue d'Ashton under lyne
52000
Chaumont
Téléphone de l'accueil : 03.25.03.06.05.
https://sitetab3.ac-reims.fr/lp-decomble/-wp-/?doing_wp_cron=1701959809.6327590942382812500000
Informations supplémentaires
Possibilité d'internat pour les étudiants
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : arlette.dos-santos@ac-reims.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0520008b@ac-reims.fr
Contact du responsable pédagogique :
olivier.petitfour@ac-reims.fr