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Fiche Formation

Campus Sainte Marguerite (Chambray-lès-Tours - 37)
DN MADE - Événement - Spécialité : Conception d’espace pour des événements promotionnels

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 23 places en 2026
DNMADE contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Le DNMADE mention Événement, spécialité Conception d’espace pour des événements promotionnels, forme des designers d’espace amenés à travailler dans les domaines de la scénographie, du design d’intérieur, de l’espace de communication évènementielle, de la réhabilitation de patrimoine et des espaces de lieu de vente.

Contenu de la formation

  • UE1 / Enseignements génériques humanités et culture - Humanités - Culture des arts, du design et des techniques
  • UE2 / Enseignements transversaux - Outils d’expression et d’exploration créative - Technologies et matériaux - Outils et langages numériques - Langues vivantes - Contextes économiques et juridiques
  • UE3 / Enseignements pratiques et professionnels, atelier de création - Techniques et savoirs faire - Pratique et mise en œuvre du projet - Communication et médiation du projet
  • UE4 / Professionnalisation Parcours de professionnalisation et poursuite d’études

Les stages 

  • Une période d’immersion en entreprise permet d’acquérir des qualités relationnelles, des attitudes, des comportements et postures du milieu professionnel. Il permet également de développer le sens des responsabilités par l’adaptation aux réalités et exigences de l’emploi. De 14 à 18 semaines, 2 semaines en 1re année et 12 à 16 semaines en 2e année.

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Scolarité 1640 € (1 DN MADE) et 2285 € dès la 2ème année (Montant pour 2025/2026)

Par année pour les étudiants boursiers

Scolarité 1640 € (1 DN MADE) et 2285 € dès la 2ème année (Montant pour 2025/2026)

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Espagnol
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

Une attention particulière est portée au sérieux et à l'implication du candidat. Le carnet composé d'éléments visuels et/ou textuels doit représenter l'univers personnel du candidat, il doit mettre en lumière ses choix artistiques.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 27 %
Méthodes de travail 28 %
Savoir-être 23 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 2 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 27%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Épreuves anticipées de français Notes aux épreuves anticipées de français en cohérence avec les bulletins scolaires.

Très important

Moyenne générale Niveau ou rang du candidat par rapport à la moyenne chiffrée de la classe.

Très important

Progression Résultats académiques de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie.

Important

Résultats en philosophie Participation orale active et notes chiffrées en philosophie (classe de terminale).

Important

Résultats en anglais Notes chiffrées en anglais, de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie.

Important

Résultats en arts appliqués ou options artistiques (cinéma par ex.) Participation active ainsi que les notes chiffrées en arts appliqués ou options artistiques de la classe de 1ère et terminale.

Important

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 28%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Qualité rédactionnelle Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale, et au travers de la qualité rédactionnelle de la lettre de motivation (orthographe, vocabulaire, syntaxe, capacité d'analyse, capacité à argumenter).

Essentiel

Méthode de travail Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir.

Essentiel

Votre savoir-être compte pour 23%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Implication Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale (capacité à s'investir dans les différentes matières).

Essentiel

Attitude en classe Éléments de la fiche Avenir et appréciations des professeurs et du conseil de classe sur les bulletins (concentration en classe, participation à l'oral).

Essentiel

Assiduité Absences justifiées et appréciations de la vie scolaire ou des professeurs (nombre de demi-journées d'absence)

Essentiel

Autonomie Champ "Autonomie" de la fiche Avenir et appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale (autonomie dans le travail).

Très important

Ouverture au monde Intérêt pour les arts. Pratiques sportives et/ou culturelles, participation à des projets culturels ou linguistiques, intégration d'un dispositif d'ouverture sociale, intérêt porté à l'international. Curiosité pour les questions sociétales.

Complémentaire

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation Intérêt porté à la formation demandée.

Essentiel

Projet professionnel Projet professionnel motivé et en cohérence avec la formation demandée.

Très important

Participation aux journées portes ouvertes virtuelles et au forum de l'orientation Présence aux journées portes ouvertes et/ou au forum de l'orientation précisée dans la lettre de motivation, et ce que le candidat retient des exigences de la formation demandée.

Important

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 2%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Engagement citoyen Activités liées au milieu associatif, culturel ou citoyen (intérêt pour le milieu associatif).

Complémentaire

Expérience professionnelle Participation ou immersion en entreprise ou en milieu professionnel (stages de formation ou de découverte en milieu professionnel).

Complémentaire

Les attendus nationaux

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.
Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Les attendus complémentaires

  • Montrer un intérêt pour la conception d’espaces en lien avec la communication et les expériences utilisateur.
  • Être curieux des enjeux actuels dans les domaines de la scénographie, du design d’intérieur ou de la réhabilitation de lieux.
  • Savoir observer et analyser les besoins d’un espace pour proposer des solutions innovantes.
  • Faire preuve de rigueur, de créativité et d’un esprit collaboratif dans la gestion de projets.
  • Être motivé par les aspects pratiques et expérimentaux du design.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

23 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

285

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 204 candidats.
81 ont donc été refusés

102

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

26

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 26 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 42 %
Bac technologique 35 %
Bac professionnel 23 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

L'obtention du diplôme permet directement une poursuite d'études en master ou en DSAA. Les étudiants ayant obtenu leur diplôme (niveau grade licence) auront également la possibilité de prétendre plus facilement à une mobilité internationale et la possibilité de bénéficier selon les cas de passerelles avec les autres formations de ce secteur (écoles, universités, diplômes du Ministère de la culture).

  • Mastère Architecture d'intérieur et design d'espace (Titre RNCP n°34456) proposé au Campus Ste Marguerite
  • DSAA design mention espace
  • DNSEP option communication
  • Diplôme national supérieur des arts décoratifs

Débouchés professionnels

L'ambition du DN MADE est de former aussi bien des designers intégrés en entreprise, que des créateurs capables de développer leur pratique en tant qu'indépendant ou au sein de structures collectives ou collaboratives.

  • Concepteur en aménagement d’intérieur
  • Designer en architecture d’intérieur
  • Designer d’environnement
  • Directeur.rice de création
  • Décorateur.rice scénographe
  • Étalagiste 

Établissement

Campus Sainte Marguerite  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
1 RUE HORIZON VERT
CS 40601
37170 Chambray-lès-Tours Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.47.74.80.00
https://www.campus-stemarguerite.fr/

Informations supplémentaires

Secrétariat enseignement supérieur - 02.47.74.80.02

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : rvsensup@sfda37.fr

Contact pour les questions administratives :
secretariat.ensup@sfda37.fr

Contact du responsable pédagogique :
secretariat.ensup@sfda37.fr

Contact : bvestemarguerite@gmail.com

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : De janvier à avril

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.