Fiche Formation
FORM’ACTION – Ecole de Travail Social (Les Abymes - 971)
D.E Educateur de Jeunes Enfants
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation au Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE) est une formation en alternance intégrative sur six (6) semestres. Elle comprends, en alternance 1517 heures de formation théorique dont 12 heures d'accompagnement individualisé, et 1925 heures (soit 55 semaines) de formation pratique. Elle est constituée d'enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques. La formation théorique est composée de 4 blocs de compétences :
- BC1 : Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l'intérêt des jeunes enfants et de leur famille (504 heures)
- BC2 : Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l'épanouissement du jeune enfant (504 heures)
- BC3 : S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en oeuvre des politiques de cohésion sociale (252 heures)
- BC4 : S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245 heures).
Pour en savoir plus : https://soidarites-sante.gouv.fr/metiers-et-concours/lesmetiers-du-travail-social/reforme-des-diplomes-en-travail-social
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
600 (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
600 (Montant pour 2025/2026)
Frais pour les inscrits de la formation continue
Non concerné
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Admission - Prérequis :
- Admission après sélection sur dossier scolaire, notes et appréciations de Première et de Terminale ; titulaire d'un baccalauréat ou d'un diplôme reconnu équivalent.
- Entrtien individuel animés par la direction de l'école et un professionnel éducateur de jeunes enfants
- Un tutorat d'accompagnement est mis en place, assuré par un professionnel éducateur de jeunes enfants
- Accès au dispositif Voltaire
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats qui ont postulé pour une rentrée dans la formation préparant au diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants sont venus avec une conviction précise et forte , c'est-à-dire :" l'amour des enfants". Cette certitude qu'ils tentent d'argumenter lors de l'entretien avec le jury école, a pour effet qu'ils ne mettent pas en perspective l'exigence de la formation qui est de niveau 6 et les éventuelles difficultés inhérentes à l'exercice du métier d'éducateur de jeunes enfants.
Ainsi, les candidats gagneraient à faire preuve d'une bonne culture générale. Pour ce faire ils doivent :
- montrer leur intérêt pour les actualités du social, de l'économie, de la politique nationale et internationale
- faire bon usage de la langue française
- être en capacité d'argumenter à partir de lecture de revues, journaux, livres
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Maitrise du français et capacité d'analyse | Bulletins scolaires : de première, de terminale, et appréciation des notes du bac de français : écrit et oral |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité rédactionnelles ; Méthode de travail | Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciations | persévérance; prise d'initiative; assiduité; attitude face au travail; sérieux; capacité à réussir; implication dans son parcours de formation; culture; autonomie; créativité; écoute; empathie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation ; connaissance des métiers du social ; du métier d'éducateur de jeunes enfants | Projet de formation ; CV ; entretien avec un professionnel éducateur de jeunes enfants et un responsable pédagogique de l'Ecole Form'Action |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Engagement citoyen ; Parcours de vie , activité dans le champ social ; à renseigner dans la fiche avenir. |
Les attendus nationaux
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écouteCes qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.
Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.
Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Les attendus complémentaires
Les candidats doivent être en mesure de manifester un intérêt pour la Caraïbe (connaissance des pays de la Caraïbe à partir d'une approche historique, sociologique, anthropologique, et économique)
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Un entretien avec un responsable pédagogique de la formation préparant le DEEJE et un professionnel éducateur de jeunes enfants
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du mardi 05 mai 2026 au vendredi 22 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail entre le lundi 13 avril 2026 et le lundi 04 mai 2026.
Frais de candidature
Frais pour la formation éducateur de jeunes enfants
- 100,00 € (candidats non boursiers)
- 100,00 € (candidats boursiers)
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
51
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 8 candidats.
43 ont donc été refusés
8
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
5
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale. Diplôme d'Etat d'ingénierie sociale ; Master en science de l'éducation ; Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement.
Débouchés professionnels
Poursuite d'études:
-Accès aux masters de spécialité dans le domaine du social;
-Certificat d'aptitudes aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS);
-Diplôme d'état d'ingénierie sociale (DEIS);
-Certificat d'aptitudes aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES).
Débouchés professionnels: L'éducateur de jeunes enfants travaille au sein d'une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle
Lieux d'intervention (éducatif, culturel, social, médico-social et sanitaire):
-crèches;
-ludothèques;
-établissements d'accueil mère enfant;
-Instituts Médico-Educatifs (IME);
-Service d'Education Spécialisée et de Soins A Domicile (SESSAD);
-Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS);
-Centre d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP);
-Hôpital de Jour, ...
La liste des débouchés professionnels mentionnés ci-dessus n'est pas exhaustive.
Établissement
FORM’ACTION – Ecole de Travail Social
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
41, Lot Dugazon de Bourgogne
ZAE de Petit-Pérou
97139
Les Abymes
Téléphone de l'accueil : 0590930116
http://www.formaction.org
Informations supplémentaires
Les étudiants participent à une vie associative via l'association des étudiants “Wok'Social”.
L'Ecole Form'Action organise au cours de l'année scolaire des séminaires sur des thématiques relevant des problématiques sociales sur le territoire guadeloupéen.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : patricia.baillet@formaction.org
Contact pour les questions administratives :
secretariat@formaction.org
Contact du responsable pédagogique :
raphael.laviolette@formaction.org
Contact : etudiantambassadeur@gmail.com
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 06 janvier 26 au 26 juin 26
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.