Fiche Formation
Lycée professionnel Blanchet (Basse-Terre - 971)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2026
- 27 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Formation Académique adossée au Référentiel National. titulaire du BTS FED option DBC est de concevoir, installer, programmer et mettre en service des solutions techniques innovantes, performantes et énergétiques dans l'habitat et les bâtiments professionnels.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
509
Par année pour les étudiants boursiers
509
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Evolution au sein d'une demi-division (effectif réduit).
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 30 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Diplôme | L'obtention du BAC |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Comportement | Appréciation générale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Intérêt porter au métier |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
Capacité a s'adapté aux technologies et règlementations qui évoluent rapidement dans le domaine. Avoir le sens du contact et de la communication. Favoriser les comportements éco responsables de tous les acteurs qui l'entourent.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
46
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 45 candidats. Un seul a été refusé
36
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
8
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
51% de boursiers au minimum en 2026
-
80% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Licence professionnelle en énergétique ou en école d'ingénieur (IFFI). Les licences professionnelles (bac + 3) dans le domaine du génie climatique, des énergies renouvelables, de l'informatique. Les licences pluridisciplinaires. Les écoles d'ingénieur (bac + 5). Le Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) : bac + 3 à bac + 5
Débouchés professionnels
Création d'entreprise. Emploi en bureaux d'études (BET). Entreprises d'installations et/ou de maintenance. Fournisseurs et ou fabricants d'équipements. Collectivités territoriales.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
39.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Blanchet
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
BP 374
97113
Basse-Terre
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 05.90.99.75.30
https://www.lycee-blanchet.fr
Informations supplémentaires
Etablissement Privé Catholique
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.9710067W@ac-guadeloupe.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.9710067W@ac-guadeloupe.fr
Contact du responsable pédagogique :
emile.mounigan@lycee-blanchet.fr