Fiche Formation
Lycée Saint Joseph - BTP CFA AFRA (Lyon 7e Arrondissement - 69)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le Lycée St Joseph, en partenariat avec BTP CFA AFRA, propose le BTS Fluides Energies Domotique option Génie Climatique et Fluidique en apprentissage (statut salarié).
L'alternance sera principalement de 2 jours au lycée et 3 jours en entreprise, soit au cours de la formation : 1500h au Lycée et 1700h en entreprise.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique - en apprentissage, à Lyon 7e Arrondissement (69007)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Rapport public
Conseils aux candidats
La lettre de motivation personnalisée permet au candidat d'exprimer son intérêt pour les disciplines enseignées, sa connaissance de la formation et son projet professionnel. Elle permet aussi de renseigner sa démarche d'orientation et ses centres d'intérêt.
Les résultats scolaires, notamment dans les matières scientifiques, et les appréciations concernant le comportement et l'implication du candidat sont tout aussi importants.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats académiques _ bulletins | En fonction du type de BAC préparé ou obtenu, notes et progression dans les matières suivantes : Enseignement général (français, anglais, mathématiques, sciences physiques, EPS...) et Enseignement technologique ou professionnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire _ fiche « Avenir » | Méthode de travail, avis du chef d'établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être _ fiche « Avenir » | Autonomie, capacité à s'investir | |
| Savoir-être _ bulletins | Concentration, curiosité intellectuelle, implication, capacité d'organisation, esprit d'équipe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Lettre de motivation | Cohérence du projet de formation au regard du projet professionnel. Démarche de recherche d'entreprises pour réaliser la formation en apprentissage | |
| CV détaillé | Précision, clarté, orthographe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Engagement citoyen et/ou associatif, intérêt pour la démarche scientifique, pratique sportive en club |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
S'intéresser à l'environnement professionnel dans le domaine du génie climatique (Chauffage, Ventilation, Climatisation...)
Connaître les grands principes d'une formation en apprentissage
Avoir des connaissances sur le fonctionnement et l'organisation d'une entreprise
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Les candidats répondant aux critères généraux seront convoqués à un entretien de motivation au lycée Saint Joseph, en présence d'un jury composé d'enseignants et de professionnels.
Les candidats devront présenter leur projet professionnel, leur démarche de recherche d'entreprises pour réaliser la formation en apprentissage. Ils seront également questionnés sur leur compréhension des attendus du diplôme et l'apprentissage.
Les candidats ayant une promesse d'embauche pourront la fournir au jury.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du mercredi 22 avril 2026 au mercredi 22 avril 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le lundi 13 avril 2026 et le mardi 21 avril 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Poursuite d'études
Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles - Adaptation Technicien Supérieur
Université - Licences Professionnelles ou Générales
Ecoles d'Ingénieurs
Débouchés professionnels
A l'issue de la formation, le titulaire d'un BTS FED option Génie Climatique et Fluidique est un technicien d'études, un assistant d'encadrement de chantier,
... et avec quelques années d'expérience : chargé d'affaires, chef de chantier ou conducteur de travaux
au sein de:
- bureau d'études spécialisé en fluide et génie thermique
- entreprise d'installation ou de maintenance thermique ou d'exploitation de chauffage
- administration, collectivités locales
- distributeur de matériel
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Fluide, énergie, domotique - option A génie climatique et fluidique - en apprentissage
Pour l'établissement Lycée Saint Joseph - BTP CFA AFRA
59%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
34%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
7%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1950 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Saint Joseph - BTP CFA AFRA
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
327 rue garibaldi
69007
Lyon 7e Arrondissement
cedex 07
Téléphone de l'accueil : 04.78.72.21.72
https://assomption-stjosephiraf.org/
Informations supplémentaires
proche des transports en commun : Metro ligne D , Tramway T1 T2 , Bus C7 , station de velo'v Pas d'internat
Halte ferroviere : gare Jean Mace ou Lyon Pardieu
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : mylene.lasnier@btpcfa-aura.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
contact.afra@btpcfa-aura.fr
Contact du responsable pédagogique :
contact.afra@btpcfa-aura.fr