Fiche Formation
CENTRE FORMATION SAINT-HONORE (Paris 19e Arrondissement - 75)
D.E Educateur de Jeunes Enfants
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 110 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation se déroule sur 6 semestres, 3442 heures. Elle comprend en alternance 1517 heures d'enseignement théorique dont 12 heures d’accompagnement individualisé et 1925 heures (55 semaines) de formation pratique.
Le référentiel de formation est composé de quatre blocs de compétences:
- BC 1 (504h) : Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l’intérêt des jeunes enfants et de leur famille
- BC 2 (504h) : Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l’épanouissement du jeune enfant
- BC 3 (252h) : S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale
- BC 4 (245h) : S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social
Ces quatre blocs de compétences sont traversés par l'unité de formation “initiation à la méthode de recherche”.
La formation se décline sous diverses modalités : cours, conférences, ateliers méthodologiques, groupes d'analyse des pratiques.
Le diplôme d'Etat est associé à une Licence de Sciences de l'Education pour ceux qui le souhaitent avec une inscription en 3ème année.
Le centre de formation propose également le MASTER 1 et 2 Intervention et développement social : Parcours Direction d'organisation sociale (DOS 1 et 2). En partenariat avec l'UPEC. Formation de niveau 7.
Pour en savoir plus : Site Internet www.stho.org
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
540 euros par année (Frais d'inscription et de scolarité - statut lycéen ou étudiant)
Par année pour les étudiants boursiers
540 euros par année (Frais d'inscription et de scolarité - statut lycéen ou étudiant)
Frais pour les inscrits de la formation continue
Financement employeur : demander un devis à selectionstho@stho.org
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.
- Langue vivante 1 : Pas de LV1
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Le centre de formation Saint Honoré a mis en place un dispositif d'aide à la réussite individualisé.
Nous proposons :
- Un accompagnement en groupe de 10 étudiants maximum par un référent de parcours.
- Le parcours de formation est individualisé. Il est ponctué par des rencontres avec le référent de parcours
- Un dispositif de soutien pédagogique aux étudiants rencontrant des difficultés durant leur parcours peut être mis en place. (Projet Voltaire).
- Tous les écrits à rédiger sont accompagnés par un « guidant »
- Les écrits de certifications font tous l'objet de temps d'entrainement et de préparation
- Une salle équipée d'une base de données et de matériel de communication est dédiée à la recherche de stages
- Un Centre de Ressources et de Documentations disposant de plus de 6000 ouvrages spécialisés dans le champ professionnel et d'un large accès à de la documentation digitale.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission a relevé que certains candidats ne renseignent pas la partie "Projet de formation".
Or cette partie est très importante dans l'étude de la candidature.
En effet, le projet de formation motivé a pour objectif d'évaluer :
- les aptitudes à l’écrit : orthographe, syntaxe ;
- les aptitudes à élaborer un projet professionnel : connaissance du métier, attendus de la formation,
- et de s'assurer de la cohérence entre le vœu formulé et la formation choisie.
La commission recommande aux candidats d'être très vigilants quant à la rédaction de leur projet de formation, de prendre le temps de répondre aux questions posées et de faire attention à la syntaxe et à l'orthographe.
Aussi, ne pas négliger l'onglet "Activités et centres d'intérêts", dans lequel le candidat peut développer ses expériences d'encadrement ou d'animation, ses engagements citoyen etc..
Il est également recommandé de participer aux Journées Portes Ouvertes et réunions d'information organisées par le centre de formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins de notes et résultats du baccalauréat le cas échéant. | Bulletins de notes. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité de l'expression écrite et orale | Appréciation des professeurs concernant : expression écrite, l'orthographe. Le projet de formation sera également pris en compte. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | Autonomie et implication dans le travail (appréciations des professeurs), Fiche avenir. Le projet de formation sera également pris en compte. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la formation choisie | Fiche avenir, Activités et centres d'intérêt, projet de formation, (Pour les étudiants en réorientation, si possible, fournir une fiche de suivi). Participation aux Journées Portes Ouvertes, aux salons, aux réunions d'information. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités et centres d'intérêt | Intérêt pour les questions sociales et d'éducation. Fiche avenir, rubrique "Activités et centres d'intérêt" (Pour les étudiants en réorientation, si possible, fournir une fiche de suivi) Pratique sportive | |
| Engagement | Engagement citoyen (bénévolat, délégué de classe, bureau des étudiants, membre d'un club...) rubrique "Activités et centres d'intérêt" |
Les attendus nationaux
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écouteCes qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.
Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.
Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Toute candidature confirmée sera étudiée.
Cette étude prendra en compte votre projet de formation qui devra répondre aux questions suivantes :
- Pourquoi souhaitez-vous suivre cette formation ?
- Qu'est-ce qui vous a donné envie de faire ce métier ?
Le candidat sera accueilli par l'équipe pédagogique lors d’un entretien collectif de présentation de la pédagogie, qui permettra d’évaluer sa motivation à rejoindre la formation, le métier et notre centre de formation. Prévoir 1 heure de présence.
Cet entretien a pour objectif d'évaluer votre compréhension du métier et de la formation à travers des échanges.
Cette rencontre est obligatoire afin de vous classer sur parcoursup.
Cette rencontre aura lieu en présentiel, au centre de formation Saint-Honoré,
44 Rue de Romainville - 75019 PARIS
Le candidat recevra une convocation par sms et/ou par mail.
Etude du dossier après l'entretien collectif
Le jury se prononcera à partir d'une grille d'évaluation en lien avec les attendus nationaux qui permettra de classer le candidat.
Jury : un formateur EJE, un professionnel du secteur ou un membre de la Direction.
Une note sur 20 est attribuée au candidat.
La commission d'admission présidée par la Direction du centre de formation procède au classement des candidats et prononce l'admission définitive.
Comme tous les centres, aucune réponse ne sera communiquée avant le 2 juin 2026, et aucune inscription ne vous sera demandée avant cette date.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 13 avril 2026 au lundi 11 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le mardi 07 avril 2026 et le lundi 04 mai 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
110 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
581
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 273 candidats.
308 ont donc été refusés
273
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
98
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Depuis la réforme des diplômes du travail social (Assistant de Service Social, Educateur de Jeunes Enfants, Educateur spécialisé et Educateur Technique Spécialisé) entrée en vigueur en septembre 2018, le DE EJE est gradé licence, c'est à dire accolé au grade.
Le grade licence du DE EJE permet une poursuite d'études dans un master, sans pour autant devoir passer une licence suite à l' obtention d'un de ces 4 diplômes.
Il est également possible de suivre une formation universitaire dans un Master en sciences humaines.
Des passerelles sont possibles avec notre partenaire l'Université Paris 8.
Débouchés professionnels
- Collectivités locales,
- Associations,
- Entreprises, établissements publics,
- Crèches, ludothèques,
- Centres de loisirs,
- Centres de vacances,
- Relais petite enfance
- Hôpitaux,
- Etablissements d'accueil mères-enfants,
- Instituts médico-éducatifs,
- Centres médico-psychopédagogiques (CMPP),
- Pouponnières,
- Maisons d'enfants à caractère social (MECS).
Avec quelques années d'expérience, l'éducateur de jeunes enfants peut diriger un établissement d'accueil du jeune enfant.
Les EJE peuvent aussi poursuivre une formation professionnelle supérieure pour préparer :
* le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale, CAFERUIS;
* le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS)
* le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de chef de service d'intervention sociale (CAFDES)
Établissement
CENTRE FORMATION SAINT-HONORE
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
42 - 44 rue de Romainville
75019
Paris 19e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.42.88.80.80
http://www.stho.org
Informations supplémentaires
Le centre de formation Saint Honoré, école reconnue par le milieu professionnel propose :
- Outil de recherche de stages (salle informatique, bases de données, accompagnement)
- Immersion en atelier créativité
- Rencontres avec des professionnels et visites de structures
- Possibilité de faire des stages à l'étranger
- Possibilité d'obtenir une Licence sciences de l'éducation en même temps que le DE avec une inscription en 3ème année
- Accompagnement de chaque étudiant par un formateur/professionnel terrain dédié lors des stages
- Groupe d'Analyses des Pratiques Professionnelles
- Outil d'entrainement numérique pour améliorer l'orthographe et l'expression
- Centre de Ressources et de Documentations : ouvrages spécialisés, documentation digitale
- Espace dédié aux étudiants équipé de micro-ondes pour la pause déjeuner
- Bureau Des Étudiants : échanger, partager, se divertir
Centre accessible aux personnes en situation de handicap et aménagements de formations possibles
( johannaoubly@stho.org, référente handicap)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : johannaoubly@stho.org
Contact pour les questions administratives :
selectionstho@stho.org
Contact du responsable pédagogique :
johannaoubly@stho.org
Contact : bdestho@stho.org
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.