Mon appréciation personnelle

Information CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.


Mon niveau d'intérêt pour cette formation Sur une échelle de notation de 1 - peu intéressé à 5 - très intéréssé

Fiche Formation

I.R.T.S. NOUVELLE - AQUITAINE (Talence - 33)
D.E Assistant de Service Social

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 75 places en 2026
Diplôme d'Etat contrôlé

Mon appréciation personnelle

Modifier l'appréciation personnelle de le formation 'D.E Assistant de Service Social' à 'I.R.T.S. NOUVELLE - AQUITAINE ( Talence - 33 )'

Mon niveau d'intérêt pour cette formation :

0 sur 5

Mes remarques :

Aucune remarque saisie

Partager la page

Présentation de la formation

La formation se déroule en 6 semestres. Elle comprend en alternance 1 517 heures de formation théorique et 1 925 heures (55 semaines) de formation pratique. Elle est constituée d'enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques. La formation théorique est composée de 4 blocs de formation:

• Bloc 1: Concevoir et conduire un accompagnement social global favorisant l'insertion sociale et l'amélioration des conditions de vie (504 heures);

• Bloc 2: Favoriser et soutenir l'autodétermination des individus et des collectifs dans un but d'émancipation (504 heures); 

• Bloc 3: S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale (252 heures);

• Bloc 4: S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245 heures). 

Ces quatre blocs de formation sont traversés par l'unité de formation «initiation à la méthode de recherche».

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

513

Par année pour les étudiants boursiers

513

Frais pour les inscrits de la formation continue

20880€

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues

Information : Bourses régionales

L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Cette formation est ouverte à l'apprentissage dès la première année, dans le cas où un étudiant(e) est entré(e) sous statut étudiant, il lui est possible à tout moment de passer sous le statut d'apprenti s'il a trouvé un contrat d'apprentissage auprès d'un employeur.

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation

  • Langue vivante 1 : Pas de LV1
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés

Afin de faciliter le parcours pédagogique des étudiants, l'IRTS Nouvelle Aquitaine propose :

Des modalités pédagogiques spécifiques :

- Un accompagnement individualisé : parcours personnalisé, suivi individuel.

- Un accompagnement privilégié : groupes de suivi de formation, commissions pédagogiques.

Des outils pédagogiques innovants :

- Un centre documentaire

- Un extranet, espace dédié aux étudiants et aux intervenants, dans lequel chacun d'entre eux pourra accéder à son emploi du temps, aux documents administratifs et aux supports de cours

- Une plateforme "Moodle" proposant des modules de formation à distance.

Des relations internationales

Notre expérience et notre engagement depuis plus de 30 ans nous ont permis de développer des projets axés sur la mobilité des étudiants, sur les échanges européens et internationaux, sur des programmes d'études, de recherche et de pédagogie, donnant lieu à la création de nombreux partenariats.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

Les candidats sont informés en amont, sur notre site institutionnel, des critères d’évaluation retenus pour cet oral.
Des portes ouvertes, webinaires sont organisés en début d’année civile afin de présenter et expliquer les métiers et leurs formations.

Toutes les informations sont disponibles sur notre site internet :   https://www.irtsnouvelleaquitaine.fr/  

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Savoir-être 25 %
Motivation 60 %
Engagement et activités 15 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Votre savoir-être compte pour 25%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Savoir-être Le.a candidat.e a préparé son entretien. S’exprime clairement, avec un vocabulaire adapté Maitrise ses émotions et gère son stress lors de l’entretien Se comporte de façon adaptée à la situation d’entretien.

Important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 60%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation Explique son choix au regard de son parcours (scolaire, professionnel et personnel).

Très important

Adaptation Sait dégager les mots clés et la problématique de la situation - Propose une ou des réponses adaptées et les argumente - Se met en acte en se projetant dans la situation, en mettant en exergue ses capacités relationnelles, les moyens utilisés, sa prise en compte d’autres professionnels.

Très important

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Engagement Possède déjà une expérience dans le champ d’intervention de la formation visée (service civique, stage, bénévolat…). Lauréat de l'institut de l'engagement.

Important

Les attendus nationaux

Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute
Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.

Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.

Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.

Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.

Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.

Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.

Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports… 

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Les épreuves de sélection

Épreuves orales

Chaque candidat sera reçu 30 minutes à un entretien unique et individuel par deux examinateurs :

 - un professionnel qui évaluera les aptitudes du candidat selon des critères prédéfinis en lien avec les attendus nationaux de l'entrée en formation en travail social

Ce membre de jury soumettra une situation éducative ou sociale. Le candidat sera invité à partager des pistes de réflexion.

- un formateur qui évaluera les motivations du candidat selon des critères prédéfinis en lien avec les attendus nationaux de l'entrée en formation en travail social

Nous proposons des « ateliers du CFA » en juin 2026, pour les candidats ayant réussi l’entretien d’admission.

Les deux examinateurs mènent l'entretien de manière complémentaire. Le jury s'appuie sur les propos du candidat pour instaurer un dialogue ouvert. Ils cherchent à repérer les prérequis en référence aux attendus nationaux.

A noter : pas de présélection sur dossier

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du mardi 21 avril 2026 au samedi 25 avril 2026

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le mardi 07 avril 2026 et le jeudi 16 avril 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.

Frais de candidature

Frais communs formation AS

  • 160,00 € (candidats non boursiers)
  • 160,00 € (candidats boursiers)

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

69 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

109

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 89 candidats.
20 ont donc été refusés

89

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

61

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 61 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 58 %
Bac technologique 25 %
Bac professionnel 10 %
Autres diplômes 7 %
Au total 100 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Poursuite d'études

Les assistants de service social peuvent également poursuivre une formation supérieure pour l'obtention : • du Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS) • du diplôme d’état d’ingénierie sociale (DEIS) • du certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES)

Débouchés professionnels

Les assistants de service social sont principalement employés par : • les collectivités locales (départements et communes) ; • l'État (ministère chargé des affaires sociales, de l'éducation nationale, de la justice…) ; • des établissements publics (hôpitaux…) ; • les organismes de protection sociale (caisses de sécurité sociale, d'allocations familiales, de retraite) ; • des associations du secteur sanitaire et social. Avec de l'expérience professionnelle et une formation complémentaire, l'assistant de service social peut accéder à des postes d'encadrement tels que responsable de circonscription d'action sociale ou d'unité territoriale, conseiller technique, chef de service, directeur d'établissement ou d'association.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

2020 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1770 € et 2220 € nets par mois
1770 €
2220 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

I.R.T.S. NOUVELLE - AQUITAINE  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
9 Avenue François Rabelais
33400 Talence
Téléphone de l'accueil : 05.56.84.20.20
https://www.irtsnouvelleaquitaine.fr

Informations supplémentaires

L'IRTS Nouvelle Aquitaine est situé dans un parc arboré. Un grand parking gratuit est à disposition et les transports en communs sont situés à proximité.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : s.picaud@irtsnouvelleaquitaine.fr

Contact pour les questions administratives :
admissions@irtsnouvelleaquitaine.fr

Contact du responsable pédagogique :
l.cesar-franquet@irtsnouvelleaquitaine.fr

Contact : asso.irts.aquitaine@gmail.com

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 1er février au 1er avril 2026

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.