Fiche Formation
E.S.AA.T. (Roubaix - 59)
DN MADE - Graphisme - Spécialité : Edition multisupports
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 17 places en 2026
- 420 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Le parcours Édition Multisupports donne la priorité à un graphisme destiné à l'impression. Il forme des designers graphiques capables d'assurer la direction artistique sur les différents supports imprimés (dépliants, journaux, livres, affiches, etc.). L'extension de ces contenus pourra également être envisagée pour des supports numériques.
Le designer graphique devra mettre en synergie des compétences typographiques, de mise en page (relation texte/image) et une réflexion sur les supports de communication : nature, forme, formats.
Objectifs de la formation
Il s'agira pour l'étudiant d'être en mesure de créer et de déployer une ligne graphique sur les différents supports d'édition en tenant compte de l'environnement socioéconomique stratégique et technique afférent.
Pour cela il devra :
- savoir déterminer des choix typographiques (texte long et typographie de titre),
- être en mesure de créer ou d'intégrer du contenu iconographique (illustration, photographie),
- maîtriser les méthodes de fabrication et de production (imprimée et numérique) en s'appuyant sur des compétences dans les différents logiciels dédiés,
- témoigner d'un solide bagage culturel dans le champ du design graphique et de la technologie,
- développer des méthodes d'analyse de l'image et de sa relation avec le texte,
- savoir argumenter et communiquer avec efficacité sa démarche et ses projets.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
L'apprentissage est possible en 3e année de DNMADe sous forme d'une alternance 3 jours école/2 jours entreprise par semaine.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand, Espagnol, Italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Heures ponctuelles de soutien sur les manques repérés
Atelier complémentaire en photographie
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Le bac STD2A est particulièrement recherché. Pour les bacs généraux, les spécialités ARTS sont privilégiées. Pour les bacs professionnels (qui restent minoritaires dans le recrutement) un lien direct avec le graphisme doit exister.
Un bon niveau de français à l'écrit est nécessaire. En anglais également car le référentiel du DNMADE indique l'anglais comme obligatoire (le mémoire de 3e année doit être accompagné d'un résumé en anglais).
La possibilité pour l'examinateur d'accéder à un univers artistique ou à des créations de façon numérique (dans l'onglet DOCUMENTS du candidat) est un réel avantage. Cette possibilité se concrétise par un portfolio sous format PDF (10 p. max) qui doit privilégier les productions personnelles et la variété des sujets, en lien si possible avec l'univers du graphisme.
Une bonne connaissance du parcours choisi, à travers les catalogues de cours sur notre site internet ou lors de nos journées portes ouvertes, est essentiel.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Moyenne générale | bulletins scolaires | |
| Notes en français | bulletins scolaires | |
| Notes en arts appliqués | bulletins scolaire | |
| Niveau en anglais | bulletins scolaires | |
| Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | bulletins scolaires | |
| Notes en philosophie | bulletins scolaire | |
| Notes en mathématiques | bulletins scolaires |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| capacité de raisonnement et d'argumentation | bulletins scolaires + fiche avenir | |
| Méthode de travail | bulletins scolaires + fiche avenir | |
| Qualité de l'orthographe | bulletins scolaires + fiche avenir | |
| Capacité à l'oral | bulletins scolaires + fiche avenir | |
| Qualité de l'expression écrite en langue étrangère | bulletins scolaires + fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | appréciations des bulletins scolaires + fiche avenir | |
| Curiosité intellectuelle | appréciations des bulletins scolaires + projet de formation motivé + fiche avenir | |
| Ouverture sur le monde | appréciations des bulletins scolaires + projet de formation motivé + fiche avenir | |
| Autonomie | appréciations des bulletins scolaires + fiche avenir | |
| Esprit d'équipe | appréciations des bulletins scolaires + fiche avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | lettre de motivation + projet de formation motivé + bulletins | |
| Cohérence du projet | lettre de motivation + projet de formation motivé | |
| Connaissance des exigences de la formation | lettre de motivation + projet de formation motivé | |
| Participation à des dispositifs : PO, etc. | lettre de motivation + projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Intérêt pour les arts | bulletins + projet de formation motivé + lettre de motivation |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
17 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
562
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 204 candidats.
358 ont donc été refusés
125
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
13% de boursiers au minimum en 2026
Poursuite d'études
Les poursuites d'études
DSAA Design graphique,
DNSEP option graphisme,
Ensad,
master en Arts Appliqués,
etc.
Débouchés professionnels
Métiers en sortie de diplôme
infographiste,
maquettiste,
graphiste indépendant,
directeur artistique dans l'édition ou en studio de graphisme.
Établissement
E.S.AA.T.
(Établissement public)
539 Avenue des Nations Unies
59100
Roubaix
Téléphone de l'accueil : 03.20.24.27.77
http://www.esaat-roubaix.com
Informations supplémentaires
Voici les informations générales sur notre école et le recrutement :
Nos portes ouvertes servent à donner tous les renseignements nécessaires, en plus de ceux sur notre site. Elles auront lieu courant février pour le post-bac (DNMADe et DSAA)
Elles sont annoncées sur le site de l'établissement un mois avant.
Pour le post-bac, la candidature en DN MADe (Diplôme National des Métiers d’Arts et du Design) est accessible via Parcoursup depuis n’importe quelle formation de Baccalauréat ou équivalent. Des journées d’immersion sont possibles sur demande sur notre site.
Une entrée en 2e ou 3e année est possible sur présentation d’un dossier (portfolio, CV, etc,..) et en justifiant 60 ECTS.
Les critères de sélection ainsi que les procédures de candidature seront expliqués lors des journées portes ouvertes.
Enfin, notre école est publique donc gratuite.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0594391c@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0594391c@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0594391c@ac-lille.fr