Fiche Formation
I.U.T de Perpignan (Site de Carcassonne) (11)
BUT - Science des données
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 42 places en 2026
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Présentation de la formation
Le département SD dispense un enseignement visant à former les étudiants dans le domaine des sciences des données. Extraire, agréger et analyser les données pour faire émerger de l’information et produire des outils de veille, de recommandation ou de prédiction aujourd’hui nécessaires aux entreprises et aux administrations, sont des savoir-faire demandés dans tous les secteurs d’activité. Ils seront formés notamment à l'intelligence artificielle (IA), au BIG DATA, aux objets connectés (IoT) et au système d'information géographique (SIG).
Le parcours « exploration et modélisation statistique » élargit les compétences des étudiants en modélisation et analyse statistique en IA et IOT.
Le parcours « visualisation, conception d’outils décisionnels » spécialise l’étudiant dans le développement de solutions décisionnelles (connexions à des sources de données hétérogènes, nettoyage et transformation des données), et en restitutions visuelles (DataViz) et SIG.
En savoir plus sur le BUT Science des Données
La formation est organisée sur 3 ans, avec un volume horaire total de 2400h, dont 600h de projets tutorés. L'étudiant doit effectuer en plus 22 à 26 semaines de stage sur les 3 ans.
Elle est accessible en apprentissage à partir de la 2ème année: en savoir plus sur ce dispositif
Les Modalités de contrôle sont celles du contrôle continu
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
L'équipe du SFCA et l'équipe pédagogique du département aident l'étudiant dans sa recherche d'entreprise en lui proposant des offres dès la fin de première année et en l'accompagnant dans ses démarches.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Exploration et modélisation statistique
- Visualisation, conception d'outils décisionnels
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Le département SD est situé en centre ville de Carcassonne. Ce département offre les avantages suivants :
- Les équipements des salles informatiques permettent à tous les étudiants en TP de disposer de leur propre ordinateur.
- Un renforcement disciplinaire en informatique et en mathématiques toute la première année.
- Les outils et logiciels qui font l'objet d'apprentissages au sein de la formation sont ceux utilisés en milieu professionnel (Power BI, Tableau, SAS, R, Rshiny, Python, FME, PHP, JAVA SCRIPT, PostGres, Néo4J, MongoDB, Excel, VB sous EXCEL, ArcGis, Sphinx, etc.)
- Les étudiants sont encadrés lors des SAE (projets menés en collaboration avec les entreprises) et des stages en entreprise
- La préparation et le passage du TOEIC (Test of English for International Communication)
- La préparation au projet VOLTAIRE (attester de son niveau en orthographe et en expression française)
- Les deuxième et troisième années peuvent se faire en alternance avec possibilité de contrats d'apprentissage ou contrat de professionnalisation
- Son implantation , depuis 1993 (anciennement, sous le nom de STID) lui a permis de créer de solides liens avec les administrations et les entreprises permettant aux étudiants de travailler sur les projets professionnels de nos partenaires.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
L'attention des futurs candidats est attirée sur la nécessité d'avoir choisi de suivre une formation antérieure comportant des mathématiques. Si l'aspect scientifique est très important, le candidat doit également soigner les éléments rédactionnels de son dossier de candidature - projet de formation, activités et centres d'intérêts. Il montrera qu'il a pris connaissance des spécificités du département SD de Carcassonne.
En effet les notes dans les matières scientifiques ont une part non négligeable dans le classement des candidats mais les autres documents rédigés par le candidat permettent de s'assurer que celui ci a une connaissance réelle de la formation à laquelle il postule, en poursuivant un projet cohérent et affichant une motivation solide. Le candidat montrera qu'il s'est renseigné sur la formation et ses débouchés. Le candidat s'appliquera à vérifier que les renseignents qu'il donne concernent bien le bon établissement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau en mathématiques | Relevés de notes (Première, Terminale, Bac, Supérieur) | |
| Résultats dans les autres spécialités scientifiques | Relevés de notes (Première, Terminale, Bac, Supérieur le cas échéant) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Courbe d'évolution du candidat dans l'acquisition de la démarche scientifique | Appréciations des enseignants, analyse des bulletins scolaires |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à se comporter comme un étudiant responsable, assidu, autonome, impliqué | Appréciations des enseignants | |
| Faire preuve de curiosité intellectuelle | Appréciation des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Adéquation entre la formation et le projet professionnel | Lettre de motivation, fiche avenir | |
| Intérêt pour la formation en alternance | Lettre de motivation | |
| intérêt pour la connaissance des débouchés; | Lettre de motivation | |
| Intérêt pour les séquences d’information mises en place par la formation. | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements citoyen, étudiant, associatif ; participation à des compétitions (sportives, numériques); centres d’intérêts autres | Lettre de motivation | |
| Stages ou expériences déjà acquises dans le domaine scientifique | lettre de motivation |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES- Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- Manifester un goût certain pour les mathématiques et l’informatique,
- Faire preuve d’un intérêt pour les questions d’actualité, les contextes numérique, économique et social,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Maîtriser les bases des mathématiques et/ou de l’informatique et/ou des sciences économiques et sociales,
- Savoir mobiliser ses connaissances pluridisciplinaires pour résoudre un problème,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITÉS HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir travailler en groupe,
- Être capable d’attention et de rigueur,
- Faire preuve de sérieux, d'assiduité et de respect des règles,
- Vouloir développer une posture professionnelle,
- Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
42 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
547
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 415 candidats.
132 ont donc été refusés
414
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
23
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 29%
Poursuite d'études
L’avis favorable pour une poursuite d’études supérieures offre la possibilité d’intégrer directement :
- Parcours Master 1 et 2 : SID, MIAGE, MIASHS, etc.
- Ecoles d’ingénieurs : ENSAI, INSA, Polytech, ISIS, ESC, etc.
- Formations spécifiques : CNAM, FDE, etc.
Débouchés professionnels
Les diplômés SD ont la possibilité de postuler à différents emplois, selon le parcours choisi :
- le parcours « sciences des données : exploration et modélisation statistique » cible les métiers de Chargé d’études statistiques, Développeur statistique, Data-Analyst, Assistant statisticien, Assistant Data-scientist, Assistant Chargé d’étude marketing, Chargé d’analyse et de reporting.
- le parcours « sciences des données : visualisation, conception d’outils décisionnels » cible les métiers de Data-analyst - Développeur décisionnel/BI, Chargé d’analyse et de reporting, Data-manager - Gestionnaire de données, chef de projet AMOA.
Les compétences acquises dans cette formation sont demandées dans tous les secteurs d’activité : Santé, Banque, Assurance, Marketing/Vente, Production, Industrie, Ressources Humaines, Logistique, Sécurité, Emploi, Transport, etc.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 72.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
53% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Science des données
Pour l'établissement I.U.T de Perpignan (Site de Carcassonne)
7%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
79%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
14%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T de Perpignan (Site de Carcassonne)
(Établissement public)
34 rue Littré
11000
Carcassonne
Téléphone de l'accueil : 04.68.66.24.01
https://iut.univ-perp.fr
Informations supplémentaires
Toutes les informations nécessaires sur le site de l'IUT de Perpignan : https://iut.univ-perp.fr/
Pour les dispositifs spécifiques d'accompagnement à la réussite (étudiants en situation de handicap, sportifs de haut niveau ou bien artistes de talents), merci de suivre le lien ci-dessous:
https://www.univ-perp.fr/formation/accompagnement-a-la-reussite
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : nathalie.rigaud@univ-perp.fr
Contact pour les questions administratives :
isabelle.ufarte@univ-perp.fr
Contact du responsable pédagogique :
spinosa@univ-perp.fr
Contact : etudiant-ambassadeur@univ-perp.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : septembre à juin
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.