Fermer cet onglet et retourner à la carte des formations

Mon appréciation personnelle

Information CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation Sur une échelle de notation de 1 - peu intéressé à 5 - très intéréssé

Erreur

Fiche Formation

Lycée Docteur Lacroix (Narbonne - 11)
BTS - Services - Biologie médicale

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 45 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

Mon appréciation personnelle

Modifier l'appréciation personnelle de le formation 'BTS - Services - Biologie médicale' à 'Lycée Docteur Lacroix ( Narbonne - 11 )'

Mon niveau d'intérêt pour cette formation :

0 sur 5

Mes remarques :

Aucune remarque saisie

Partager la page

Présentation de la formation

Organisation horaires (en classe entière + en groupe à effectif réduit) :

  • Enseignements généraux

Culture générale : 2h en 1ère année et 2h en 2ème année

Anglais : 2h (1+1) en 1ère et 2ème année

Mathématiques : 2h (1+1) en 1ère et 2ème année

Physique-chimie : 3h (2+1) en 1ère et 2h (1+1) en 2ème année

  • Enseignements professionnels (blocs de compétences)

Démarche qualité et organisation opérationnelle au sein du laboratoire de biologie médicale : 3h (1+2) en 1ère année, 3h (1+2) en 2ème année

Analyses médicales les plus courantes : 10h (2+8) en 1ère année, 9h (2+7) en 2ème année

Amélioration des méthodes d'analyse de biologie médicale - Pratique à visée thérapeutique : 3h (1+2) en 1ère année, 4h (0+4) en 2ème année

Relation, collaboration et développement professionnels y compris philosophie : 4,5h (2+2,5) en 1ère année et 6h(1,5+4,5) en 2ème année

Prélèvements de sang et d'autres échantillons biologiques : 1h en 1ère année et 0h en 2ème année

  • Stages en laboratoires de biologie médicale

14 semaines sur les deux années : 6 à 7 semaines en 1ère année et 7 à 8 semaines en 2ème année

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

  • Les dossiers de candidature doivent être complets (avec relevés de notes des formations post bac pour les candidatures en réorientation) et au moins d'un niveau convenable. Les bacs Pro doivent avoir un très bon niveau scientifique.
    Nous apportons une attention particulière aux appréciations :
    - une notification d'un travail régulier et sérieux est un atout supplémentaire dans la sélection des dossiers,
    - un taux d'absentéisme élevé et un comportement perturbateur seront en défaveur de la candidature.
  • Pour les candidats sans spécialité scientifique une remise à niveau est indispensable.
  • Formation exigeante tant sur les capacités à fournir des efforts que sur l'assiduité, donc importance de bien préparer son projet d'orientation (s'informer sur le contenu de la formation et le métier de technicien de laboratoire).
  • Un goût pour le domaine de la santé est indispensable.
  • Si possible effectuer des stages en immersion dans la formation (inscription sur CAP'SUP via l'ENT).

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 55 %
Méthodes de travail 18 %
Savoir-être 18 %
Motivation 8 %
Engagement et activités 1 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 55%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Voir informations indiquées sur Parcoursup Ensemble des notes des bulletins de 1ère et Term avec : EDS scientifiques coefficientés (bac général) et EDS technologiques coefficientés (bac techno). Homogénéité des résultats. Notes des épreuves anticipées.

Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 18%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Formation antérieure Appréciations sur les bulletins de terminale. Fiche Avenir : champs « méthode de travail » et "aptitude à réussir".

Très important
Votre savoir-être compte pour 18%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Savoir être Assiduité, rigueur dans l'organisation, respect des consignes données, goût pour le travail d'équipe, sens des responsabilités. Fiche Avenir : champs "autonomie" et "capacité à s'investir".

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 8%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Cohérence Connaissance de la formation (contenu et débouchés. Intérêt pour la formation (stage d'immersion en BTS BioMed, forums, journée portes ouvertes, rencontre avec les enseignants de la formation...). Pour les réorientations lettre de motivation adaptée aux objectifs.

Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 1%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Activités extra scolaires Engagement associatif, pratique sportive et/ou culturelle.

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santé
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Etre capable d'évoluer dans un environnement numérique et robotisé
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur

Les attendus complémentaires

  • Assiduité indispensable.
  • Vaccinations obligatoires à jour + hépatite B (art. L3111-4 code de la santé publique) nécessaires à la formation et aux stages.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

45 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

941

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 462 candidats.
479 ont donc été refusés

390

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

42

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 42 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 36 %
Bac technologique 59 %
Bac professionnel 5 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 17%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 3%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Des poursuites d'études variées : Licences sciences de la santé, licences des sciences de la vie, biologie moléculaire, microbiologie... puis Masters en lien. Licence professionnelles de biologie médicale, de la qualité, de biotechnologies, des bio-industries, 3ème année de BUT,  classe passerelle Agro/Véto post BTSA-BTS, réorientation possible en  IFSI …

Débouchés professionnels

Débouchés professionnels (vie active après obtention du BTS - environ 80% des lauréats du BTS) : techniciens de laboratoires dans des secteurs diversifiés : laboratoires de biologie médicale hospitaliers ou de ville ; laboratoires de biologie de la reproduction ; laboratoires d’anatomie et cytologie pathologiques ; laboratoires des établissements français du sang ; laboratoires des centres de lutte contre le cancer ; laboratoires de recherche et développement à visée diagnostique et thérapeutique ; laboratoires vétérinaires.

La réussite des étudiants

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Devenir des élèves en sortie du BTS :
Biologie médicale

Pour l'établissement Lycée Docteur Lacroix

47%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

31%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

22%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1950 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1700 € et 2210 € nets par mois
1700 €
2210 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée Docteur Lacroix  (Établissement public)
rue Gay Lussac
11100 Narbonne
Téléphone de l'accueil : 04.68.90.37.50
https://docteur-lacroix.mon-ent-occitanie.fr

Informations supplémentaires

offre de formation post bac : 1 BTS Biologie Médicale (45 PLACES)

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : nathalie.llorca@ac-montpellier.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0110022p@ac-montpellier.fr

Contact du responsable pédagogique :
nathalie.llorca@ac-montpellier.fr