Fiche Formation
Lycée Mézeray Gabriel (Argentan - 61)
DN MADE - Objet - Spécialité : Conception et fabrications d'objets uniques et de séries
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2026
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Présentation de la formation
Le DN MADe permet d'accéder à des fonctions et des emplois, nombreux et variés, dans les secteurs d'activités du design ou des métiers d'art qui englobent les champs de la création, de la conception et de la production. Son rôle consiste à collaborer aux différentes phases d'élaboration et de concrétisation d'un projet, sa contribution pouvant traverser l'ensemble du processus de création -- de la définition du besoin à la réalisation du produit -- ou se limiter partiellement à certaines étapes du projet.
Pour cela, une progressivité en semestre est mise en oeuvre. Les deux premiers sont consacrés à l'acquisition des savoirs fondamentaux. Les 3ème et 4ème semestres sont ceux de l'approfondissement et de la spécialisation. Les 5ème et 6ème se concentrent sur le perfectionnement professionnel. Aboutissement de ce parcours, le projet professionnel est construit progressivement par l'étudiant.
Au cours de la scolarité, la formation se structure autour de trois grands pôles d'enseignement :
-les enseignements génériques : Culture et Humanités, toujours en lien avec le domaine des arts et du design
-les enseignements transversaux : méthodologies et techniques de la Création
-les enseignements Pratiques et Professionnels : c'est le coeur du diplôme. C'est la mise en pratique des savoir-faire, de la technique. L'atelier est le lieu de la Création sur tous types de matériaux et à la convergence de plusieurs disciplines
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le DN MADe permet d'accéder à des fonctions et des emplois, nombreux et variés, dans les secteurs d'activités du design ou des métiers d'artqui englobent les champs de la création, de la conception et de la production. Son rôle consiste à collaborer aux différentes phases d'élaborationet de concrétisation d'un projet, sa contribution pouvant traverser l'ensemble du processus de création -- de la définition du besoin à laréalisation du produit -- ou se limiter partiellement à certaines étapes du projet. Pour cela, une progressivité en semestre est mise en oeuvre. L'atelier est le lieu de la Création sur tous types de matériaux et à la convergence de plusieurs disciplines. Consultez notre site pour de plus larges informations.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Méthodes de travail | 50 % |
|---|---|
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences | Disposer d'un savoir-faire et de compétences solides en arts appliqués et design, s’appuyant sur une expérience technique forte. Examen des notes des bulletins trimestriels sur les disciplines du tronc commun selon la filière d'origine, ainsi que dans les disciplines artistiques et arts appliqués. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Posture de l'étudiant | Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Motivation essentielle à la réussite sur les trois années. Créativité et autonomie. Goût pour le travail collaboratif. De plus, les appréciations qualitatives du candidat seront étudiées à partir des bulletins trimestriels. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Activités | Seront valorisées les expériences individuelles de chaque candidat, son vécu autour des arts appliqués et du design. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
116
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
112
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
Poursuite d'études
A l'issue du DN MADE, selon la mention du diplôme, les étudiants peuvent s'orienter vers des poursuites d'étude en cycle de master ou de formation équivalente :-- master design à l'université ou à l'école normale supérieure (ENS) Paris-Saclay ;-- diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA) des lycées et écoles supérieures d'arts appliqués (ESAA Boulle, ESAA Duperré, ESAIG Estienne, ENSAAMA, ESAAT Roubaix) ;-- diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) des écoles d'art et de design (ESAD) ;-- master des métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE)
Débouchés professionnels
- Débouchés professionnels
Le titulaire du DN MADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles :-- agence de design indépendante ;-- service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ;-- entreprise de production artisanale indépendante ;-- service de production artisanale ou industrielle, d'une entreprise ou d'une collectivité.
Établissement
Lycée Mézeray Gabriel
(Établissement public)
6 place Robert Dugué
61200
Argentan
Téléphone de l'accueil : 02.33.67.88.88
http://www.lycee-mezeray-gabriel.fr
Informations supplémentaires
Mode d'hébergement pluriel :
- en internat (filles et garçons) - Voir fiche formation
- logements locatifs gérés par la ville d’Argentan sur trois sites, 42 logements dans les résidences PASS’HAJ (à proximité du lycée)
- chez des particuliers
- possibilité de locations ou colocations gérées par des particuliers
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : franck.hardy1@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0610006a@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
jean-jacques.caccia@ac-normandie.fr