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Fiche Formation

Lycée Dumont d'Urville Laplace (Caen - 14)
DN MADE - Espace - Spécialité : Conception d'espaces événementiels et scénographiques temporaires ou pérennes

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2026
DNMADE contrôlé par l'Etat

Mon appréciation personnelle

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Présentation de la formation

Ce parcours de formation prépare à la conception d'espaces scénographiques et/ou événementiels dans des domaines d'application larges et diversifiés : muséographie et scénographie d'exposition, scénographie d'évènement culturels (ou sportifs, commerciaux), scénographie de spectacles vivants, scénographie d'espaces commerciaux.

La mise en scène est au coeur de la formation : une mise en scène appliquée à diverses situations et contextes, c'est-à-dire une mise en espace à caractère créatif et plastique capable de créer une identité visuelle forte et de provoquerune expérience sensorielle marquante auprès du public.

Ce parcours veillera particulièrement à articuler les différents domaines d'applications possibles de la conception scénographique pour étendre les possibilités d'insertions professionnelles du domaine public au privé, projets à la temporalité plus ou moins éphémère ou durable, en extérieurs comme en intérieurs (avec les différentes contraintes techniques et économiques induites).

Il sera également question de la dimension environnementale des installations conçues, de leur réemploi ou de leur recyclage.

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

La commission d'examen des voeux recherche particulièrement des résultats autant que possible équilibrés entre les disciplines professionnelles ou technologiques et les matières générales.
- L'attention des candidats est attirée sur la qualité de rédaction du projet de formation motivé qui doit notamment illustrer l'intérêt pour la formation en particulier et non donner le sentiment d'être un courrier-type adapté à toutes les formations.
 

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 50 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 10 %
Motivation 10 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Les résultats scolaires de première et de terminale Notes de français et d'anglais

Essentiel
Les résultats scolaires de première et de terminale Notes des matières scientifiques

Essentiel
Niveau dans les matières technologiques ou professionnelles. Résultats dans les éventuels enseignements suivis.

Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Qualité d'expression écrite Orthographe et capacités argumentaires

Très important
Méthode de travail Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir

Très important
Votre savoir-être compte pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Implication Attitude face au travail, autonomie

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Le projet professionnel décrit par le candidat dans son projet de formation motivé, sa connaissance des métiers auxquels prépare le diplôme, la projection vers les métiers envisagés Adéquation du projet à la formation demandée

Très important
Aptitude à poursuivre en post-bac Avis du conseil de classe

Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Repérage d'une réelle curiosité culturelle Références personnels à une pratique ou un goût pour certains domaines culturels

Très important

Les attendus nationaux

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.
Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

15 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

611

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 578 candidats.
33 ont donc été refusés

174

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

15

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 15 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 53 %
Bac technologique 33 %
Bac professionnel 7 %
Autres diplômes 7 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

Possibilités de poursuite d'études grade Master après un DNMADE Mention Espace :

* DSAA (Diplôme Supérieur en Arts Appliqués), dans les écoles d'arts appliqués

* DE ou ou DEP (diplôme d'État d'architecte ou de paysagiste), dans les ENSA, ENSP, ENSAP, ENSNP (écoles d'architecture et de paysage)

* DNSEP, dans les École Supérieure d'Art et de Design, (ESAD)

* Master d'Arts Appliqués, Université

* Master d'Histoire de l'Art, Université

Débouchés professionnels

Emplois concernés et secteur d'activité :

Le détenteur du DN-MADE mention ESPACE peut s'insérer comme salarié au sein d'agences traitant de design d'espace, au sein de bureaux de création éventuellement intégrés à une entreprise publique ou privée, une administration, une collectivité locale, une association.

Identités métiers selon les parcours de formation envisagés :

* Designer d'espace

* Scénographe

* Muséographe

* Paysagiste

* Urbaniste

* Architecte d'intérieur

* Architecte

Établissement

Lycée Dumont d'Urville Laplace  (Établissement public)
130 rue de la delivrande
BP 75183
14000 Caen Cedex 05
Téléphone de l'accueil : 02.31.93.04.30
https://dumont-laplace.lycee.ac-normandie.fr/

Informations supplémentaires

INTERNAT EXTERNALISE (voeux avec internat) en cité universitaire (CROUS) soit à la cité universitaire Lébisey, à 400 m du lycée, soit sur le Campus 1 à 1 km. Certaines chambres universitaires sont réservées aux étudiants inscrits en CPGE et boursiers de l'enseignement supérieur.  Pour les demandes d'internat-externalisé, il faut renseigner obligatoirement un DSE ou dossier social étudiant pour le 4 avril 2024 dernier délai. Le DSE permettra de savoir si vous êtes éligible ou pas à une bourse de l'enseignement supérieur et donc de classer ou non votre demande d'internat-externalisé au Crous. Les candidats non éligibles sont invités à se rapprocher du lycée qui peut avoir des adresses de logements à proximité.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : secretariat-sup.0142133@ac-normandie.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0142133T@ac-caen.fr

Contact du responsable pédagogique :
fabrice.rocher@ac-normandie.fr