Fiche Formation
LGT Livet (Nantes - 44)
DN MADE - Espace - Spécialité : usage des espaces habités et des territoires
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 14 places en 2026
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Présentation de la formation
Enseignements dispensés :
→ Enseignements génériques : Humanités et Cultures
° Humanités
° Culture des arts, du design, et des techniques
→ Enseignements transversaux : Méthodologies, Techniques et Langues
° Outils d'expression et d'exploration créative
° Technologies et matériaux
° Outils et langages numériques
° Langues vivantes
° Contextes économiques & juridiques
→ Enseignements pratiques & professionnels : Atelier de création
° Techniques et savoir-faire
° Pratique et mise en œuvre du projet
° Communication et médiation du projet
° Démarche de recherche en lien avec la pratique de projet
° Parcours de professionnalisation et poursuite d'étude.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
(résultats scolaires) qu'au niveau qualitatif (appréciations, regard des enseignants sur le travail de l'année et l'implication dans la formation).
Il est conseillé aux candidats de mettre en valeur leur intérêt pour la sphère culturelle. Leur projet professionnel doit être en adéquation avec la
formation proposée.
Enfin une bonne maîtrise des outils numériques est attendue.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bulletins et fiches avenir | Résultats scolaires. | |
| Résultats aux épreuves anticipées | Résultats au bac de français |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences essentielles | Organisation, autonomie, curiosité, esprit de synthèse. | |
| Univers culturel | Le carnet et le projet motivé de formation permettent au candidat de présenter son univers culturel (artistique, littéraire, scientifique, technologique, environnemental). | |
| Esprit de synthèse | Bon esprit de synthèse, bonne culture générale. Capacité à s'inscrire dans une démarche de projet croisée dans plusieurs domaines : arts, technologie, sciences. | |
| Bulletins et fiche avenir | Cohérence entre les résultats , les appréciations et le projet. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et travail en équipe | Autonomie mais aussi capacité au travail en équipe. | |
| Implication | Intérêt et implication en général. | |
| Univers culturel | Se situer dans un univers culturel et pouvoir en parler, le décrire, s'y projeter. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Etre capable d'expliquer les raisons de son choix pour cette formation. | |
| Connaissance du domaine et des métiers | Projet de formation, expériences, connaissance du champ professionnel. Montrer une démarche cohérente par rapport au projet de formation. Montrer que l'on a pris le temps de se renseigner, de rencontrer des professionnels du secteur, que l'on a une connaissance des métiers possibles. Se projeter. | |
| Centres d'intérêt | La formation s'adresse à des candidats qui s'intéressent aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autres | Tous centres d'intérêts. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
787
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 201 candidats.
586 ont donc été refusés
63
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
Poursuite d'études
Possibilités de poursuite d'études :
Le grade LICENCE que confère le DN MADE permet l'accès aux diplômes de niveau 1 : MASTER universitaires ou parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale ( actuellement nommés DSAA ) et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture (passerelles vers Ecoles des Beaux Arts et Design, Ecoles d'architecture, Ecoles supérieures de scénographie, Écoles supérieures du Paysage).
Au delà d'un Master, les études peuvent s'orienter vers l'enseignement et la recherche.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
Le titulaire du DN MADE peut aussi s'intégrer professionnellement. Il peut alors exercer une activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : agence de design indépendante ; Service de design intégré à une entreprise, institution ou collectivité territoriale, Entreprise de production artisanale ou industrielle, agence d'architecture ou d'architecture intérieure, agence d'urbanisme et de paysagisme.
Établissement
LGT Livet
(Établissement public)
16 rue dufour
BP 94225
44000
Nantes
Cedex 01
Téléphone de l'accueil : 02.51.81.23.23
http://livet.e-lyco.fr
Informations supplémentaires
Le lycée Livet est un lycée général et technologique qui accueille autant d'élèves du secondaire que du supérieur. Il est situé à 15 minutes à pieds de la gare de Nantes et à 10 minutes du centre ville de Nantes. Un internat permet aux élèves de classe préparatoire de demander à être logés, mais n'est pas ouvert aux étudiants de BTS. Les services offerts sont les services classiques d'un établissement scolaire (salles de travail, équipements informatiques, restauration le midi et le soir). La proximité de l'université de Nantes permet aux étudiants d'être orientés vers le Crous pour leur recherche de logement ou les demandes sociales.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : secretariat-post-bac-livet@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat-post-bac-livet@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
Thierry.Allirol@ac-nantes.fr