Fiche Formation
Lycée Jean Monnet (Saint-Etienne - 42)
DN MADE - Espace - Spécialité : Espace à vivre : architecture intérieure et micro-architecture
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2026
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Présentation de la formation
Ce diplôme confère le grade de licence et la délivrance de 180 crédits ECTS. Il est construit en 3 ans.
- Année 1 : découverte et acquisition des fondamentaux
- Année 2 : approfondissement et stage de 12 à 16 semaines, en France ou à l'étranger
- Année 3 : spécialisation (mémoire et projet)
LE PARCOURS : Espaces à vivre : architecture intérieure et micro-architecture
À la différence du décorateur, le designer d’espaces a pour rôle de concevoir et de repenser des espaces. Il intervient sur la structure de l’espace construit (murs porteurs, cloisons, façade, …) tout en prenant en compte la dimension esthétique.
Cette formation vise à la conception d’environnements spatiaux dans une dimension créative et technique. Les projets, individuels et/ou collaboratifs, questionnent l’échelle humaine, les usages, la mise en œuvre et le choix des matériaux. L’architecture intérieure sera traitée au travers de projets qui relèvent des domaines privés ou publics, du tertiaire, du commercial. Les projets de micro-architectures offrent la possibilité de travailler sur la relation sensible de l’espace avec son environnement et ainsi de faire des choix sémantiques, esthétiques et techniques.
Le travail des différentes échelles permet à l’étudiant d’aborder plusieurs manières de concevoir un espace et d’adapter ainsi ses connaissances et ses outils mais aussi de se questionner sur des problématiques ouvertes et plurielles liées aux contextes et questionnements actuels.
L’objectif de ce parcours est de former des futurs concepteurs d’espaces intervenant sur des projets allant de l’échelle de la micro-architecture jusqu’au dessin du mobilier dans des domaines publics, privés et institutionnels.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L'équipe enseignante favorise un accompagnement vers l'autonomie de chaque étudiant basé sur un suivi collectif et individualisé durant l'année, y compris en périodes de stages.
Chaque étudiant bénéficie d'un encadrement privilégié par un enseignant référent durant chaque semestre, en plus de la disponibilité de l'ensemble de l'équipe pédagogique.
Mise en place de partenariats avec des structures professionnelles, culturelles et institutionnelles variées, de l'échelle locale à l'internationale : architectes et designers intervenant en suivi de projets, conférences, workshops / Cité du Design, Erasmus+, etc.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 10 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Prise en compte des notes obtenues en 1ère et terminale, notamment dans les matières scientifiques, et en français, histoire-géo, anglais |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques | Appréciations des bulletins de 1ère et terminale et de la fiche avenir - Qualités de rédaction, méthodes de travail, qualité d'expression et orthographe, méthodes de travail |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être - compétences non académiques | Appréciations des bulletins, autonomie, sérieux, investissement dans le travail, assiduité, ouverture au monde |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet professionnel et motivation | Projet de formation, aptitude à réussir dans la formation visée, compréhension de la formation visée et projet professionnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Critères péri et extrascolaires | Engagement dans une association, participation à une cordée de la réussite, ouverture et curiosité |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1811
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 230 candidats.
1581 ont donc été refusés
132
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
Poursuite d'études
Après l’obtention du DN MADe, les étudiants peuvent s’orienter vers des poursuites d’étude en cycle Master ou formation équivalente :
- Diplôme Supérieur des Arts Appliqués (DSAA) des lycées et écoles supérieures d’arts appliqués
- École d'architecture ou d’architecte paysagiste
- Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (DNSEP) des Écoles d’Art et de Design (ESAD)
- École Nationale des Arts Décoratifs (ENSAD) ou de l’Institut National du Patrimoine (INP)
- Etc …
Débouchés professionnels
LES DÉBOUCHÉS/MÉTIERS :
- Agence d’architecture d’intérieure
- Agence de design indépendante
- Agence d’architecture
- Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale
- Designers d'espaces
- Assistant à la création de petites structures architecturales sous statut d'indépendant (agence de design) ou de salarié (intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale) dans les domaines de l'architecture commerciale, culturelle, associative, événementielle, institutionnelle, éphémères ou pérennes
- Etc …
Établissement
Lycée Jean Monnet
(Établissement public)
24, rue Virgile
42000
Saint-Etienne
2
Téléphone de l'accueil : 04.77.46.30.50
https://jean-monnet-st-etienne.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
Journées portes ouvertes : le vendredi 27 février de 15h à 19h, et le samedi 28 février de 9h à 13h en BTS et DnMade .
Journée de l'enseignement supérieur : le mercredi 28 janvier de 9h à 17h.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ddfpt.0420043u@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0420958n@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
https://monnet-fourneyron.fr/formations/dnmade-espace/