Fiche Formation
Lycée professionnel Martin Nadaud (Bellac - 87)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 9 places en 2026
- 73 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Les applications du froid sont multiples depuis la conservation des produits alimentaires aux processus de transformation et d'élaboration de produits : industries métallurgiques, textiles, de la plasturgie, de la santé, du confort dans les grands ensembles, grandes surfaces.
Le technicien supérieur est centré sur la chaine du froid (froid commercial et industriel) et le traitement de l'air . Il participe à la mise en œuvre de solutions techniques prenant en compte l'environnement et l'importance des économies d'énergie. Des notions en chauffage, en électrotechnique et en acoustique sont nécessaires.
Culture générale et expression : 2 heures
Langue vivante anglais : 3 heures dont une heure avec l'enseignant du domaine professionnel
Mathématiques : 3 heures
Sciences physiques - Chimie : 4 heures
Enseignement professionnel (16 heures) : analyse et définition d'un système , intervention sur les systèmes, conduite de projet
Communication techniques et commerciales : 4 heures
Accompagnement personnalisé : 1 heure
STAGE PROFESSIONNEL : 8 semaines
Possibilité de faire la formation en alternance (apprentissage, formation continue)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
le BTS FED au sein du lycée Martin Nadaud est possible en apprentissage dès la 1ère année. L'étudiant dépend alors du CFA académique pour son inscription administrative. Il suit les cours au sein de l'UFA Martin Nadaud. La formation se déroule en mixité : scolaires et apprentis ensemble.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Notes de spécialité | Notes de première et de terminale | |
| Notes en mathématiques et physiques-chimie | Notes de première et de terminale en mathématiques et en physiques-chimie | |
| Notes en français | Notes de première et de terminale en français | |
| Notes en anglais | Notes de première et de terminale en anglais |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Champ "méthodes de travail" de la fiche Avenir |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir et appréciation du chef d'établissement | |
| Autonomie dans le travail | Champ "autonomie" de la fiche Avenir | |
| Assiduité | Appréciations des professeurs (absences non justifiées) des bulletins scolaires de terminale |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Champ "engagement citoyen" de la fiche Avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
13 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
48
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 38 candidats.
10 ont donc été refusés
37
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
8
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
25% de boursiers au minimum en 2026
-
65% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Les étudiants peuvent également poursuivre leurs études en intégrant :
- une licence professionnelle(bac + 3) dans le domaine du génie climatique, des énergies renouvelables, de l'informatique. Exemple : licence professionnelle installations frigorifiques et conditionnement d'air
- une école d'ingénieurs en admission parallèle
- IFFI : institut français du froid industriel et du conditionnement d'air
Débouchés professionnels
Le BTS est un diplôme à finalité professionnelle débouchant sur la vie active ou sur une création d'entreprise. Mais, les étudiants peuvent également poursuivre leurs études en intégrant :
- une licence professionnelle(bac + 3) dans le domaine du génie climatique, des énergies renouvelables, de l'informatique. Exemple : licence professionnelle installations frigorifiques et conditionnement d'air
- une école d'ingénieurs en admission parallèle
- IFFI : institut français du froid industriel et du conditionnement d'air
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
39.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1740 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée professionnel Martin Nadaud
(Établissement public)
30, avenue de la Libération
87300
Bellac
Téléphone de l'accueil : 05.55.68.14.33
http://www.lyc-nadaud-bellac.ac-limoges.fr
Informations supplémentaires
Le lycée Martin Nadaud est labélisé lycée des Métiers de l'écoconstruction et de l'Energétique.
Ses formations vont de la 3PM au BTS.
Il possède un service de demi-pension et d'internat.
Les problématiques de l'écoconstruction, des énergies renouvelables et du développement durable sont au coeur de la culture du lycée. Tous les ans le lycée organise ses Journées de l'écoconstruction et des Energies renouvelables qui sont un véritable temps fort de l'année avec diverses acticités, la venue de professionnels et de nombreuses démonstrations.
La formation BTS FED est possible en apprentissage dès la première année.
Diverses activités culturelles sont possibles via le lycée ou la ville de Bellac : cinéma, théâtre, …
La liaison vers la ville de Limoges est assurée quotidiennement par bus ou train.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0870004g@ac-limoges.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0870004g@ac-limoges.fr
Contact du responsable pédagogique :
christophe.morellet@ac-limoges.fr