Fiche Formation
IMF Avignon (84)
D.E Assistant de Service Social
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 17 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation se déroule sur 3 ans en alternant des périodes de cours (1 517h) et des périodes de stage (1 925h). La formation est organisée autour de plusieurs thématiques (relation d'aide, travail d'équipe…) avec des apports théoriques en sociologie, psychologie, droit…. Elle comprend également des enseignements en langue vivante étrangère, un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques et une initiation à la recherche. La formation est composée de 4 blocs de compétences répartis sur 6 semestres (d'une valeur de 30 crédits ECTS/bloc) :
• Bloc 1 : CONCEVOIR ET CONDUIRE UN ACCOMPAGNEMENT SOCIAL GLOBAL FAVORISANT L'INSERTION SOCIALE ET L'AMELIORATION DES CONDITIONS DE VIE (théorie : 504h/Pratique : 630h)
• Bloc 2 : FAVORISER ET SOUTENIR L'AUTODETERMINATION DES INDIVIDUS ET DES COLLECTIFS DANS UN BUT D'EMANCIPATION (théorie : 504h/Pratique : 630h)
• Bloc 3 : S'INSCRIRE DANS UNE DYNAMIQUE PARTENARIALE ET TERRITORIALE EN LIEN AVEC LA MISE EN ŒUVRE DES POLITIQUES DE COHESION SOCIALE (théorie : 252h/Pratique : 455h)
• Bloc 4 : S'INSCRIRE DANS UN CONTEXTE PROFESSIONNEL DU TRAVAIL SOCIAL (théorie : 245h/Pratique : 210h)
Validation en contrôle continu avec une épreuve de soutenance orale en fin de formation. L'obtention du Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social confère un grade de licence (niveau 6).
Les lieux de stage sont diversifiés : l'Education Nationale (lycées, collèges, etc.), les Conseils Départementaux (Maisons des Solidarités Départementales par exemple), les Centres Communaux d'Action Sociale, les hôpitaux, les associations, les entreprises, etc..
Retrouvez toutes les informations sur notre site Internet : DEASS – IMF RIS
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
160.00€ (frais de scolarité) + 105.00€ (CVEC - Tarif en 2025)
Par année pour les étudiants boursiers
Frais de scolarité et de CVEC remboursés après notification de l'attribution de l'aide régionale
Frais pour les inscrits de la formation continue
-
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le statut de l'étudiant est modifié. Il devient apprenti et suit les cours dédiés à cette filière. Il bénéficie d'un accompagnement du CFA et de l'équipe pédagogique. Toute personne ayant trouvé un employeur devra procéder à son inscription à partir de notre site internet, rubrique apprentissage en s'inscrivant directement en ligne : https://www.imf.asso.fr/pages/?page_id=10944
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Pas de LV1
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
- Des promotions à taille humaine, entre 25 et 40 étudiant(e)s, qui permettent un suivi de proximité efficient et facilitent une pédagogie active fondée sur les interactions, la participation et la responsabilisation
- La désignation d'un coordinateur pédagogique et d'un référent de proximité, interlocuteurs privilégiés de l'étudiant pour l'accompagner dans son parcours, régulations individuelles et collectives
- Des accompagnements pédagogiques spécifiques favorisant l'intégration des étudiants dans le cadre collectif de formation
- Des aménagement de parcours de formation tenant compte des situations particulières des étudiants
- Des temps d'enrichissement des cultures professionnelles par la mise en transversalité de séquences de formation d'éducateurs spécialisés et assistants de service social
- Une équipe pédagogique hautement qualifiée constituée de professionnels et d'universitaires.
- Des stages à l'étranger dans le cadre du dispositif Erasmus
- Les services à l'étudiant : ateliers d'aide aux écrits, service de médiation numérique, accès à la base de données documentaire depuis l'extérieur proposés par le centre de ressources documentaires, prêt d'ordinateurs, référent handicap
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
support à l'entretien.
Dans les expériences, il doit veiller à valoriser également les missions de bénévolat, les stages, son implication dans des structures culturelles,
sportives... Il doit également démontrer son intérêt pour la formation en précisant s'il a participé à des journées portes ouvertes, consulté le site
internet de l'IMF, pris connaissance du programme pédagogique de la formation visée, les lectures qu'il a réalisées, les rencontres qu'il a faites
auprès de professionnels du secteur...
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 5 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Résultats académiques | Toutes les notes disponibles, toutes les appréciations académiques des professeurs, tous les commentaires sur le savoir-être en classe et en dehors |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Savoir mobiliser des compétences d'expression écrite et orale | Rubrique "activités et centres d'intérêts", projet de formation motivé, fiche Avenir, entretien oral d'admission |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Présentation du parcours scolaire et personnel. Pouvoir travailler de façon autonome. Disposer de qualité humaine. Montrer une capacité à gérer son stress et ses émotions | Fiche Avenir, projet de formation motivé, rubrique "activités et centres d'intérêts", entretien oral d'admission |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Connaissance du métier, de la formation et de l'institut. Capacité d'assiduité et d'implication dans un parcours d'apprentissage, capacité à se projeter en formation, donner du sens à son parcours | Fiche Avenir, projet de formation motivé, rubrique "activités et centres d'intérêts", entretien oral d'admission |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| • Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Expériences professionnelles, stages, bénévolat. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs et pour les questions sociales. Lettre de motivation, rubrique "activités et centres d'intérêts", entretien oral d'admission |
Les attendus nationaux
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écouteCes qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.
Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.
Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Modalités de l'entretien
Durée : 20 minutes (5 minutes de présentation du candidat + 15 minutes d'échange avec le jury)
L'objectif de l'entretien est centré sur :
- votre parcours
- votre intérêt pour la formation et le métier
- vos expériences personnelles ou professionnelles (type BAFA…).
Vous devrez exposer votre motivation pour la formation, votre capacité à vous positionner et à vous impliquer. Les questions du jury peuvent porter sur votre projet , vos expériences, votre connaissance générale de la formation et son organisation, la connaissance du secteur social, les sujets d’actualités, vos lectures et sources d’information…
Les entretiens se feront à distance.
L'entretien individuel s'appuie sur la rubrique “Activités et centres d'intérêt” et la lettre de motivation renseignés dans le dossier parcoursup du candidat.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du mardi 14 avril 2026 au mardi 05 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le mercredi 08 avril 2026 et le mardi 14 avril 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Frais de candidature
Formation D.E Assistant de Service Social
- 80,00 € (candidats non boursiers)
- 80,00 € (candidats boursiers)
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
17 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
38
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 32 candidats.
6 ont donc été refusés
32
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
L’obtention du grade Licence permet à tout titulaire de candidater, conformément à la réglementation en vigueur et suivant les conditions d'admission, à des formations de 2nd cycle universitaire (master) ou à d'autres diplômes d'Etat ou certificats d'aptitudes en travail social tel que le :
• Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS)
• Diplôme d'État d'ingénierie sociale (DEIS)
• Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES)
L'obtention du diplôme permet aussi de pouvoir obtenir un autre diplôme du travail social de niveau 6 (DEES, CESF, DEETS) en validant uniquement le bloc 1, et les blocs 1 et 2 pour le DEEJE
Débouchés professionnels
Les assistants de service social sont principalement employés par :
• les collectivités locales (départements et communes) ;
• l'État (ministère chargé des affaires sociales, de l'éducation nationale, de la justice…) ;
• des établissements publics (hôpitaux…) ;
• les organismes de protection sociale (caisses de sécurité sociale, d'allocations familiales, de retraite) ;
• des associations du secteur sanitaire et social.
Avec de l'expérience professionnelle et une formation complémentaire, l'assistant de service social peut accéder à des postes d'encadrement tels que responsable de circonscription d'action sociale ou d'unité territoriale, conseiller technique, chef de service, directeur d'établissement ou d'association.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
2020 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
IMF Avignon
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
55 allée Camille Claudel
Hamadryade - BP 71226
84140
Avignon
9
Téléphone de l'accueil : 0413354686
http://www.imf.asso.fr
Informations supplémentaires
Implanté à Marseille, Arles et Avignon depuis près de 30 ans, l’IMF RIS est une association dont l’activité porte sur :
- la formation et la recherche
- l'accompagnement et le conseil auprès des établissements sociaux et médico-sociaux, des collectivités et autres entreprises
- la coopération en France et à l'international. Nous formons chaque année plus de 1200 étudiants.
Nos formations sont accessibles en formation initiale et en apprentissage. L’insertion professionnelle de nos étudiants est de 91% à moins de 3 mois après l’obtention du diplôme dont la moitié en CDI. Toutes nos formations donnent accès aux aides financières du Conseil Régional Région Sud. Nos établissements sont desservis par les transports en commun, des parkings et de lieux de restauration à proximité, un centre de ressources documentaires, des salles multimédias, un foyer des étudiants.
Etudiants en situation de handicap, consultez notre site : https://www.imf.asso.fr/pages/?page_id=5784
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : j.grebert@imf.asso.fr
Contact pour les questions administratives :
imfinfos@imf.asso.fr
Contact du responsable pédagogique :
cy.menin@imf.asso.fr
Contact : mad.belabed@imf.asso.fr ; saa.chaba@imf.asso.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Janvier à mars 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.