Fiche Formation
Regroupement IFSI Nantes Université
D.E Infirmier
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 65 places en 2026
Institut de Formations Paramédicales de Saint-Nazaire - rentrée en septembre (44)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
Le diplôme d'État d'infirmier, enregistré au niveau 6 du cadre national des certifications professionnelles et conférant le grade de licence, sera délivré en juin 2029 par le président de l'université à laquelle est rattaché l'IFSI.
La formation se déroule sur trois années, organisées en six semestres, pour un volume global comprenant entre 4 600 et 5 400 heures de travail étudiant. Elle comprend 2 310 heures de formation clinique en stage (66 semaines), 1 620 heures d'enseignement et d'encadrement pédagogiques (présentiel, distanciel, projets individuels ou collectifs), complétées par du travail personnel. L'emploi du temps respecte une durée de 35 heures par semaine, incluant 5 heures dédiées au travail en autonomie, à l'IFSI comme en stage.
La formation est structurée en cinq grands domaines de compétences en lien avec la loi du 27 juin 2025 sur la profession d'infirmier afin de développer l'autonomie de l'étudiant dans son raisonnement clinique et sa pratique professionnelle et est validée par l'obtention de 180 ECTS.
Le cursus combine cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, enseignements à distance, périodes de stage, avec un recours important à la simulation en santé pour sécuriser les apprentissages. Tout au long des trois ans, les étudiants bénéficient d'un accompagnement pédagogique personnalisé visant la réussite du cursus.
Attention - L'admission définitive est subordonnée à la production, au plus tard le jour de la première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d'immunisation des professionnels de santé en France dont le schéma vaccinal relatif à l'hépatite B.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Droits d'inscription IFSI : 178 € (tarif 2025/2026) - Acquittement CVEC : 105 € (tarif 2025/2026) - Etudiants non éligibles au financement Région : 9700 € tarif 2026/2027 (cf. Site Internet IFSI)
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais : prise en charge par la Région des Pays de la Loire
Frais pour les inscrits de la formation continue
Les tarifs pour les étudiants non éligibles à un financement régional sont notés sur le site internet de l'IFSI. A titre indicatif: 9500 euros pour l'année 2026/2027
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
Sur les trois années de formation préparant au dipôme d'Etat d'Infirmier :
- Enseignement mixte : en Présentiel et/ou à Distance,
- Examens mixtes : en Présentiel et/ou à Distance via une plateforme numérique
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésVotre réussite dans un cadre d'exception
Depuis septembre 2025, les Instituts de Saint-Nazaire vous accueillent dans des locaux flambant neufs au sein du campus universitaire de St NAZAIRE, idéalement situés à proximité du Centre Hospitalier de Saint-Nazaire et d'Heinlex.
Notre adresse : 12 Mail Nicole Mangin, 44600 Saint-Nazaire
Des infrastructures qui font la différence :
Un centre de simulation ultra-moderne : entraînez-vous en conditions réelles
Centre de Recherches et de Ressources dédié aux sciences infirmières : ressources à portée de main
Espaces de travail connectés + prêt d'ordinateurs portables
Restauration sur place : Restaurant Universitaire CROUS
Accès mobilités douces : bus et vélos en direct
Un accompagnement personnalisé pour VOUS
Votre réussite est notre priorité :
- Accompagnement personnalisé
- Ateliers de renforcement
- Sophrologie et yoga pour gérer votre stress
- Association apprenants « ANESIAS » dynamique
Pourquoi l'IFSI de Saint-Nazaire ?
- Locaux neufs et équipements professionnels de pointe
- Proximité immédiate avec les terrains de stage
- Accompagnement renforcé à chaque étape
- Vie étudiante riche et solidaire
Rejoignez une formation d'excellence dans un campus moderne !
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Avant tout, il est important de consulter les attendus retenus pour la formation et prendre connaissance des critères d’examens des vœux.
Les renseignements pris sur le métier et la formation vont permettre d’enrichir l'argumentation et consolider la motivation. Un test d'auto-évaluation sur la plateforme permet cette 1ère approche.
Seront mis en lien avec les attendus, tous les éléments illustrant l’intérêt porté au métier : parcours, recherches et expériences personnelles - professionnelles qui seront à retracer.
Toutes les rubriques sont à renseigner car elles précisent le parcours (scolaire, universitaire, professionnel), les expériences, la motivation ; les « activités et centres d’intérêt » sont un complément.
La qualité rédactionnelle et l’expression écrite méritent une attention particulière ; la lettre de motivation, personnelle, est structurée, argumentée avec authenticité.
Le choix des instituts de formation est réfléchi sur l'impact financier et familial de l'éloignement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation | Notes de première, terminale : français, maths, SVT, biologie-écologie, physique-chimie, SES, sciences informatiques, sciences humaines et sociales, biologie et physiopathologie humaines,histoire/géo, philosophie, anglais, spécialités. Notes dans l'enseignement supérieur(candidats en réorientation). | |
| Épreuves anticipées du baccalauréat : en Français (écrit et oral) | Épreuves anticipées du baccalauréat : en Français (écrit et oral) | |
| Niveau en langue française pour les candidats étrangers | Niveau en langue française pour les candidats étrangers |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| compétences en matière d'expression écrite et orale | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins ; Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière dans la Fiche Avenir ; Fiche de suivi de réorientation ; Lettre de motivation | |
| aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins ; Fiche Avenir ; Fiche de suivi de réorientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| qualités humaines et capacités relationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins ; Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement dans la Fiche Avenir ; Fiche de suivi de réorientation ; Lettre de motivation | |
| compétences organisationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins ; Appréciation générale du professeur principal et du chef d'établissement dans la Fiche Avenir ; Fiche de suivi de réorientation ; Lettre de motivation | |
| assiduité dans la formation | Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales | Eléments qualitatifs : Lettre de motivation ; Rubrique « Activités et centres d’intérêt » ; Appréciation générale du chef d'établissement dans la Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité du candidat à valoriser son parcours, ses expériences et à faire le lien avec le métier d'infirmier (stages, expériences professionnelles,...) | Eléments qualitatifs : Lettre de motivation ; Rubrique « Activités et centres d’intérêt » ; Mention « capacité à s’investir » dans la Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité.Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers :
- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du métier, sens de l'intérêt général ;
- Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture aux autres, aptitude à collaborer et à travailler en équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à communiquer dans une langue étrangère ;
- Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ;
- Aptitudes à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ;
- Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches, autonomie dans le travail, créativité.
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
67 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
3262
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 2685 candidats.
577 ont donc été refusés
1359
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
75
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
Poursuite d'études
L'infirmier est susceptible d'évoluer dans sa carrière : il peut ainsi accéder à des diplômes d'Etat de « spécialité » (infirmier puériculteur, infirmier de bloc opératoire ou infirmier anesthésiste), ou d'exercice « en pratique avancée » ou de cadre de santé. Les diplômes infirmiers permettent une poursuite d'études universitaires et l'accès à des passerelles vers d'autres formations en santé, médicales et paramédicales, certaines bénéficiant d'emblée d'un grade universitaire.
Débouchés professionnels
L’obtention du diplôme d’État d’Infirmier permet d’exercer cette profession dans de nombreux secteurs :
- En établissement de santé : hôpitaux, cliniques
- En service de médecine ou de chirurgie
- En service de psychiatrie
- Au service d’accueil des urgences
- Au bloc opératoire
- En service de réanimation ou de soins continus
- En service de soins de suite et de réadaptation…
- En établissement médico-social : EHPAD, Foyer d’accueil médicalisé…
- Dans un service de soins infirmiers à domicile
- Dans l’éducation nationale (sur concours)
- Dans un laboratoire d’analyses médicales
- Dans le milieu du travail
- En milieu carcéral
- Chez les pompiers…
L’exercice en qualité d’infirmière libérale nécessite 24 mois d’expérience professionnelle en qualité d’infirmière dans une structure hospitalière ou en institution.
Établissement
Institut de Formations Paramédicales de Saint-Nazaire - rentrée en septembre
(Établissement public)
12 Mail Nicole Mangin
44600
Saint-Nazaire
BP 414
Téléphone de l'accueil : 02.40.70.08.11
http://www.hopital-saintnazaire.fr/emplois-et-formation/formation-ifsi/presentation.html
Informations supplémentaires
Dispositif d'accompagnement renforcé concernant les étudiants relevant de parcours inclusif.
Ateliers renforcement et de méthodologie,
Ateliers de sophrologie, de yoga et diététique
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referent.handicap@ch-saintnazaire.fr
Contact pour les questions administratives :
bp-secretariat-ifsi@chu-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
e.ehrhart@ch-saintnazaire.fr
Contact : anesias.ifsisaintnazaire@gmail.com
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 19 janvier au 1er avril 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.