Fiche Formation
Regroupement IFSI Université Claude Bernard Lyon 1
D.E Infirmier
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 53 places en 2026
OCELLIA Espace Lyon - rentrée en septembre (Lyon 9e Arrondissement - 69)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de licence.
Le temps de formation est réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels guidés) et la formation clinique (stages).
Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 heures.
En moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou à l'institut de formation en soins infirmiers.
Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un professionnel. Durant les 3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université.
Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les unes avec les autres. Elles couvrent les 6 domaines suivants :
- Sciences humaines, sociales et droit
- Sciences biologiques et médicales
- Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes
- Sciences et techniques infirmières, interventions
- Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière
- Méthodes de travail
- L'initiation à la recherche fait l'objet de la validation d'un mémoire de fin d'étude
S'inscrire à une réunion d'information collective en VISIO INFIRMIER
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Frais annuels : Scolarité 1495€ + Gestion 95€ (non remboursés si annulé) + Inscription universitaire* + CVEC * (*tarifs 2026 en attente)
Par année pour les étudiants boursiers
Frais annuels : Scolarité 1495€ + Gestion 95€ (non remboursés si annulé) + Inscription universitaire* + CVEC * (*tarifs 2026 en attente) - Boursier remboursement frais de gestion/Région + CVEC/Crous
Frais pour les inscrits de la formation continue
Frais de formation à la charge de l'employeur, contactez admission@ocellia.fr pour une demande de devis personnalisé.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Contrat d'apprentissage possible à partir de la 2ème année, à condition d'avoir trouvé un employeur, en lien avec notre CFA Ocellia intégré. Pour plus d'informations, écrire à : apprentissage@ocellia.fr.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
Les cours magistraux de certaines unités d'enseignements (UE) sont élaborés en collaboration avec l'université lyon 1 et les IFSI du territoire lyonnais. Ils concernent les champs 1 (sciences humaines, sociales et droit) et 2 (sciences biologiques et médicales) et sont réalisés en E-learning.
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectés- Formation des métiers du social et de la santé, (14 métiers formés), transversalité pédagogique et évènementielle
- Modalités pédagogiques innovantes : simulation, digitalisation, numérique, réalité virtuelle, combinaison de vieillissement...
- Suivi personnalisé, dynamique pédagogique de groupe, campus numérique
- Centre de Ressources Documentaires avec portail numérique à distance
- Salles informatiques à disposition des étudiants
- Aide aux départs en stage à l'étranger (Europe et monde) et possibilité d'un semestre à l'étranger en 3ème année
- Valorisation de l'engagement des étudiants
- Aide à la recherche d'emploi, en cours et en fin de formation.
- Etablissement H+ Formation, accueillant du public en situation de handicap,
- Accessibilité : métro ligne D terminus, gare routière, gare SNCF, nombreux bus TCL, station Vélo'v
- Accompagnement proposé avec consultation psychologue gratuite
- Pas d'hébergement sur site, pas de restaurant universitaire, salles repas équipées
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Avant tout, il est important de consulter les attendus retenus pour la formation et prendre connaissance des critères d’examens des vœux.
Les renseignements pris sur le métier et la formation vont permettre d’enrichir l'argumentation et consolider la motivation. Un test d'auto-évaluation sur la plateforme permet cette 1ère approche.
Seront mis en lien avec les attendus, tous les éléments illustrant l’intérêt porté au métier : parcours, recherches et expériences personnelles - professionnelles qui seront à retracer.
Toutes les rubriques sont à renseigner car elles précisent le parcours (scolaire, universitaire, professionnel), les expériences, la motivation ; les « activités et centres d’intérêt » sont un complément.
La qualité rédactionnelle et l’expression écrite méritent une attention particulière ; la lettre de motivation, personnelle, est structurée, argumentée avec authenticité.
Le choix des instituts de formation est réfléchi sur l'impact financier et familial de l'éloignement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation | Notes de français, de langues vivantes, de mathématiques, de sciences de la vie et de la terre et philosophie | |
| Niveau en langue française pour les candidats étrangers | Niveau en langue française pour les candidats étrangers | |
| Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral) | Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral), deux spécialités. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| compétences en matière d'expression écrite et orale | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | |
| aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| qualités humaines et capacités relationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | |
| compétences organisationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé | |
| assiduité dans la formation | Bulletins de première et de terminale- appréciations des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales | Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique : « Activités et centres d’intérêt » Fiche avenir : appréciation générale du chef d’établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier d'infirmier (stages de découverte d'initiative personnelle) | Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » Mention « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité.Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers :
- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du métier, sens de l'intérêt général ;
- Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture aux autres, aptitude à collaborer et à travailler en équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à communiquer dans une langue étrangère ;
- Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ;
- Aptitudes à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ;
- Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches, autonomie dans le travail, créativité.
Les attendus complémentaires
Avoir suivi des enseignements en mathématiques et sciences biologiques avant l'entrée en formation.
Recommandation de débuter la vaccination contre l’hépatite B dès l'inscription sur Parcoursup (schéma vaccinal complet = 3 injections). Stage impossible si vaccination incomplète.
Pour les candidats étrangers, anticiper les demandes d'attestation de niveau de langue française B2, et de comparabilité du baccalauréat (délivrée par le centre ENIC-NARIC), exigées dès l'inscription administrative.
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
69 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
7983
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 6354 candidats.
1629 ont donc été refusés
3013
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
82
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 15%
Poursuite d'études
Infirmier Puériculteur - anesthésiste - bloc opératoire ou pratique avancée
Cadre de santé, Sage-femme, Kinésithérapeute.....
Masters dans de nombreux domaines
Débouchés professionnels
L'infirmier est susceptible d'évoluer dans sa carrière : il peut ainsi accéder à des diplômes d'Etat de « spécialité » (infirmier puériculteur, infirmier de bloc opératoire ou infirmier anesthésiste) ou d'exercice « en pratique avancée » ou de cadre de santé.
Les diplômes infirmiers permettent une poursuite d'études universitaires et l'accès à des passerelles vers d'autres formations en santé, médicales et paramédicales, certaines bénéficiant d'emblée d'un grade universitaire.
Établissement
OCELLIA Espace Lyon - rentrée en septembre
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
20 RUE DE LA CLAIRE
69009
Lyon 9e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 04.78.83.40.88
https://www.ocellia.fr
Informations supplémentaires
Ocellia Lyon est un campus dédié aux métiers Santé-Social en Auvergne Rhône-Alpes. Référence régionale avec plus de 6 000 apprenants formés chaque année sur ses 3 campus, Ocellia propose des formations diplômantes et qualifiantes de l’Infra Bac à Bac+5, alliant théorie et pratique. Le campus lyonnais offre un cadre moderne favorisant l’apprentissage et la collaboration entre filières. Avec un taux de réussite supérieur à 90 %, Ocellia se distingue par un accompagnement personnalisé et une pédagogie active portée par des experts métiers. Un service admission guide chaque candidat, et des événements réguliers (portes ouvertes, forums, journées thématiques) permettent de découvrir les formations. Accessible en mobilité douce, face à une gare multimodale, Ocellia Lyon est un lieu d’échanges, d’innovation et de professionnalisation au service des valeurs humaines et de la réussite.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : v.hebert@ocellia.fr
Contact pour les questions administratives :
sclary@saintjosephsaintluc.fr
Contact du responsable pédagogique :
l.jeunet@ocellia.fr
Contact : mail : presidence@aessol.org - Instagram : @a.e.s.s.o.l
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : par mail
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.