Carte d'identité de la formation
Regroupement IFSI Université Claude Bernard Lyon 1
D.E Infirmier
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 69 places en 2025
OCELLIA Espace Lyon - rentrée en septembre (Lyon 9e Arrondissement - 69)
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
D'une durée de 3 ans, la formation d'infirmier débouche sur l'attribution du diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et sur la délivrance d'un grade de licence.
Le temps de formation est réparti de façon égale entre l'enseignement théorique (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques et travaux personnels guidés) et la formation clinique (stages).
Il est organisé en 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4200 heures.
En moyenne, l'emploi du temps d'un étudiant en soins infirmiers respecte une durée de 35 heures par semaine, que ce soit en stage ou à l'institut de formation en soins infirmiers.
Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un professionnel. Durant les 3 ans, la formation se déroule en partenariat avec l'Université.
Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE), en lien les unes avec les autres. Elles couvrent les 6 domaines suivants :
- Sciences humaines, sociales et droit
- Sciences biologiques et médicales
- Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes
- Sciences et techniques infirmières, interventions
- Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière
- Méthodes de travail
- L'initiation à la recherche fait l'objet de la validation d'un mémoire de fin d'étude
S'inscrire à une réunion d'information collective en VISIO INFIRMIER
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À savoir
Frais de scolarité
Par année
Frais de scolarité 1450€ + Frais de dossier 170€ + Droits d'inscription universitaire 175€ + CVEC
Par année pour les étudiants boursiers
Frais de scolarité 1450€ + Frais de dossier 170€ (remboursés aux boursiers Région) + Droits d'inscription universitaire 175€ + CVEC (remboursée aux boursiers Région)
Frais pour les inscrits de la formation continue
Frais de formation à la charge de l'employeur, contactez admission@ocellia.fr pour une demande de devis personnalisé.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Contrat d'apprentissage possible à partir de la 2ème année, à condition d'avoir trouvé un employeur, en lien avec notre CFA Ocellia intégré. Pour plus d'informations, écrire à : apprentissage@ocellia.fr.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Tout étudiant qui s'inscrit dans un IFSI devra également s'inscrire à l'université et régler les droits d'inscription universitaires qui correspondent à une inscription en licence et la contribution à la vie étudiante et de campus.
Enseignement à distance :
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
Les cours magistraux de certaines unités d'enseignements (UE) sont élaborés en collaboration avec l'université lyon 1 et les IFSI du territoire lyonnais. Ils concernent les champs 1 (sciences humaines, sociales et droit) et 2 (sciences biologiques et médicales) et sont réalisés en E-learning.
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectés- Les IFSI peuvent organiser des dispositifs de consolidation des acquis en leur sein ou en partenariat avec des lycées ou des universités.
- Formation des métiers du social et de la santé, (14 métiers formés), transversalité pédagogique et évènementielle
- Modalités pédagogiques innovantes : simulation, digitalisation, numérique, réalité virtuelle, combinaison de vieillissement...
- Suivi personnalisé, dynamique pédagogique de groupe, campus numérique
- Centre de Ressources Documentaires avec portail numérique à distance
- Salles informatiques à disposition des étudiants
- Aide aux départs en stage à l'étranger (Europe et monde)
- Valorisation de l'engagement des étudiants
- Aide à la recherche d'emploi, en cours et en fin de formation.
- Etablissement H+ Formation, accueillant du public en situation de handicap,
- Accessibilité : métro ligne D terminus, gare routière, gare SNCF, nombreux bus TCL, station Vélo'v
- Accompagnement proposé par Apsytude gratuitement
- Pas d'hébergement sur site, pas de restaurant universitaire, salles repas équipées
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être15 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Avant tout, il est important de consulter les attendus retenus pour la formation et prendre connaissance des critères d’examens des vœux.
Les renseignements pris sur le métier et la formation vont permettre d’enrichir l'argumentation et consolider la motivation. Un test d'auto-évaluation sur la plateforme permet cette 1ère approche.
Seront mis en lien avec les attendus, tous les éléments illustrant l’intérêt porté au métier : parcours, recherches et expériences personnelles - professionnelles qui seront à retracer.
Toutes les rubriques sont à renseigner car elles précisent le parcours (scolaire, universitaire, professionnel), les expériences, la motivation ; les « activités et centres d’intérêt » sont un complément.
La qualité rédactionnelle et l’expression écrite méritent une attention particulière ; la lettre de motivation, personnelle, est structurée, argumentée avec authenticité.
Le choix des instituts de formation est réfléchi sur l'impact financier et familial de l'éloignement.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation essentiel : Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation
Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientationÉléments évalués :
Notes de français, de langues vivantes, de mathématiques, de sciences de la vie et de la terre et philosophie -
Critère d'évaluation très important : Niveau en langue française pour les candidats étrangers
Niveau en langue française pour les candidats étrangersÉléments évalués :
Niveau en langue française pour les candidats étrangers -
Critère d'évaluation important : Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral)
Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral)Éléments évalués :
Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral), deux spécialités.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : compétences en matière d'expression écrite et orale
compétences en matière d'expression écrite et oraleÉléments évalués :
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique
aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétiqueÉléments évalués :
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation essentiel : qualités humaines et capacités relationnelles
qualités humaines et capacités relationnellesÉléments évalués :
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : compétences organisationnelles
compétences organisationnellesÉléments évalués :
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : assiduité dans la formation
assiduité dans la formationÉléments évalués :
Bulletins de première et de terminale- appréciations des professeurs
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales
capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et socialesÉléments évalués :
Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique : « Activités et centres d’intérêt » Fiche avenir : appréciation générale du chef d’établissement
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier d'infirmier (stages de découverte d'initiative personnelle)
Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier d'infirmier (stages de découverte d'initiative personnelle)Éléments évalués :
Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » Mention « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir
Les attendus nationaux
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité.Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers :
- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du métier, sens de l'intérêt général ;
- Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l'autre, aptitude à collaborer et à travailler en équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à communiquer dans une langue étrangère ;
- Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ;
- Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ;
- Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches, autonomie dans le travail, créativité.
Les attendus complémentaires
Avoir suivi des enseignements en mathématiques et sciences biologiques avant l'entrée en formation.
Recommandation de débuter la vaccination contre l’hépatite B dès l'inscription sur Parcoursup (schéma vaccinal complet = 3 injections). Stage impossible si vaccination incomplète.
Pour les candidats étrangers, anticiper les demandes d'attestation de niveau de langue française B2, et de comparabilité du baccalauréat (délivrée par le centre ENIC-NARIC), exigées dès l'inscription administrative.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
80 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
6937
candidats ont postulé à cette formation
1402 ont donc été refusés
2706
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
87
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Infirmier Puériculteur - anesthésiste - bloc opératoire ou pratique avancée
Cadre de santé, Sage-femme, Kinésithérapeute.....
Masters dans de nombreux domaines
Débouchés professionnels
L'infirmier est susceptible d'évoluer dans sa carrière : il peut ainsi accéder à des diplômes d'Etat de « spécialité » (infirmier puériculteur, infirmier de bloc opératoire ou infirmier anesthésiste) ou d'exercice « en pratique avancée » ou de cadre de santé.
Les diplômes infirmiers permettent une poursuite d'études universitaires et l'accès à des passerelles vers d'autres formations en santé, médicales et paramédicales, certaines bénéficiant d'emblée d'un grade universitaire.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
OCELLIA Espace Lyon - rentrée en septembre
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
20 RUE DE LA CLAIRE
69009
Lyon 9e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 04.78.83.40.88
https://www.ocellia.fr
Informations supplémentaires
Ocellia, c’est l’Ecole des Métiers Santé Social en Auvergne Rhône-Alpes, avec plus de 5 000 apprenants formés chaque année à Lyon, Grenoble-Echirolles et Valence.
De l’Infra Bac à Bac +5, Ocellia propose des formations professionnelles et diplômantes.
Avec plus de 90 % de réussite aux diplômes, Ocellia est une école à taille humaine, favorisant un accompagnement personnalisé dans une dynamique pédagogique de groupe, encadré par des formateurs référents et des professionnels partageant leur expertise métier en Santé-Social.
Ocellia, c’est :
• La transversalité dans les formations, avec des cours regroupant les filières "santé-social”
• Un service admission pour vous renseigner et vous accompagner dans votre orientation et votre inscription
• Des réunions d’informations, des Portes ouvertes, des Forums, des journées à thème ouvertes aux étudiants
• Des formations en apprentissage
• Des stages et des possibilités de mobilité à l’international
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : v.hebert@ocellia.fr
Contact pour les questions administratives :
sclary@saintjosephsaintluc.fr
Contact du responsable pédagogique :
l.jeunet@ocellia.fr
Contact : mail : presidence@aessol.org - Instagram : @a.e.s.s.o.l
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : par mail
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.