Carte d'identité de la formation
Lycée Valery Larbaud (Cusset - 03)
Certificat de Spécialisation - Animation-gestion de projets dans le secteur sportif
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Formation d'une durée d'un an sous statut scolaire et lycéen: répartition lycée (17h/18H)/structure (17h/18h) . Gestion de projet, biotechnologie, théorie de l'animation, EPS pratique, physique. Prépare à la conduite de projets sportifs (animation, compétition voire plus largement projets éducatifs). L'emploi du temps commence le mardi et se termine le vendredi. Attention, les élèves sont appelés à intervenir en structure (piscine, club sportif, salle fitness,...) le samedi,le dimanche ou le lundi.
OPTION APT . Le niveau requis en EPS est celui du Bac (niveau IV). Domaine des Activités santé bien être et de pleine nature (3h). Préparation au SST et PRAP.
OPTION AAN. Domaine des activités aquatiques et de la natation.Préparation du diplôme du BNSSA (Brevet National de Sécurité et de Sauvetage Aquatique) définies par l’arrêté du 22 juin 2011.4 épreuves : un parcours de sauvetage aquatique, une épreuve de sauvetage avec palmes, une épreuve de secours à une « vraie » victime, une épreuve de QCM.Préparation au PSC1 (Premiers Secours en Equipe de niveau 1) . 3 heures hebdomadaires de natation.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourse de l’enseignement scolaire
Cette formation donne accès, sous conditions, à une bourse nationale du second degré.Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation AG2S est d'une durée de 30 semaines de septembre à juin. Elle comprend 420 heures en centre et 600 heures en entreprise.
- Langue vivante 1 : Pas de LV1
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Soigner la lettre de motivation
Mettre en avant son expérience du secteur
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : notes en EPS
notes en EPSÉléments évalués :
notes et appréciations de première et de terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : progression des moyennes
progression des moyennesÉléments évalués :
moyenne générale du premier et second trimestre de terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation important : capacité à communiquer avec aisance à l'oral
capacité à communiquer avec aisance à l'oralÉléments évalués :
appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminale -
Critère d'évaluation important : méthodes de travail
méthodes de travailÉléments évalués :
champ "méthode de travail "de la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation très important : capacité d'organisation d'autonomie et esprit d'équipe
capacité d'organisation d'autonomie et esprit d'équipeÉléments évalués :
champ "autonomie " de la fiche avenir -
Critère d'évaluation très important : capacité à s'investir dans le travail demandé
capacité à s'investir dans le travail demandéÉléments évalués :
appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : connaissance des exigence de la formation
connaissance des exigence de la formationÉléments évalués :
projet de formation motivé par la participation à des forums, réalisation de mini-stage, visite du site de l'établissement
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation essentiel : pratique d'une activité sportive en club - pratique régulière et soutenue
pratique d'une activité sportive en club - pratique régulière et soutenueÉléments évalués :
participation à des rencontres sportives, classement -
Critère d'évaluation essentiel : pratique d'une activité à l'UNSS
pratique d'une activité à l'UNSSÉléments évalués :
participation à des rencontres sportives et classement -
Critère d'évaluation essentiel : jeunes officiels UNSS fédéral
jeunes officiels UNSS fédéralÉléments évalués :
arbitrage de rencontres sportives -
Critère d'évaluation très important : toutes expériences en animation
toutes expériences en animationÉléments évalués :
BAFA, BAPAAT, fédéral pompier
Les attendus nationaux
• Etre titulaire d'un baccalauréat en priorité d’un baccalauréat professionnel du secteur tertiaire dans les spécialités relatives à la gestion-administration, la vente, le commerce, l’accueil, les métiers de la sécurité, les métiers de l’animation enfance-personnes âgées.• S'intéresser au secteur du sport.
• Disposer de compétences pour communiquer en langue étrangère et particulièrement en anglais.
• Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
• Satisfaire à un niveau d'exigence technique et sécuritaire qui correspond au niveau de compétences attendu à l'épreuve d'éducation physique et sportive du baccalauréat professionnel dans les activités sportives.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
89
candidats ont postulé à cette formation
29 ont donc été refusés
60
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
20
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
A l'issue de la mention, et compte tenu des équivalences, les BPJEPS sont des poursuites de parcours possibles et même recommandées.
Débouchés professionnels
OPTION APT
C'est un diplôme intermédiaire au BPJEPS. Il permet d'encadrer des activités de sport santé et plein air et la gestion de projet dans le domaine sportif.
OPTION AAN
C'est un diplôme intermédiaire au BPJEPS. Avec l'obtention du BNSSA, il permet de travailler en structures publiques ou privées à dominante aquatique (surveillance de baignade, animation,...)
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du CS :
Animation-gestion de projets dans le secteur sportif
Pour l'établissement Lycée Valery Larbaud
27%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
18%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
55%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1560 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Valery Larbaud
(Établissement public)
Lycée Valery Larbaud
8 bd G. Péronnet
03300
Cusset
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.70.96.54.00
https://valery-larbaud-cusset.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : catherine.mouret@ac-clermont.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0031082k@ac-clermont.fr
Contact du responsable pédagogique :
severine.riberon@ac-clermont.fr