Fiche Formation
Lycée Amiral De Grasse (06)
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Présentation :
La formation BTS CONSEIL ET COMMERCIALISATION DE SOLUTIONS TECHNIQUES (ex BTS TECHNICO - COMMERCIAL) vous apportera une double compétence technique et commerciale qui sera un atout majeur lors de votre insertion professionnelle.
Admission sur dossier par Parcoursup
En première année, plus de douze heures par semaine sont dispensées en groupe de 12 étudiants ce qui permet un approfondissement dans les matières suivantes :
- Culture générale et expression ;
- Langue vivante anglais ;
- Conception et négociation de solutions technico-commerciales ;
- Management de l'activité technico-commerciale ;
- Développement de clientèle et de la relation client ;
- Mise en œuvre de l'expertise technico-commerciale (Technologie industrielle).
Une partie de l'enseignement technique est adaptée à la technicité des produits en fonction des lieux des stages.
Enseignement facultatif, nous proposons une deuxième langue vivante au choix : espagnol ou italien.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Durand les périodes scolaires : trois jours au lycée et deux jours en entreprise.
Pendant les vacances scolaires : 5 jours en entreprises
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL ou ITALIEN au choix
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les appréciations des professeurs sur les bulletins doivent démontrer que l'étudiant est impliqué dans sa formation et qu'il est volontaire.
Les remarques sur les absences, le travail et le comportement sont prises en compte dans l'évaluation du dossier.
La lettre de motivation doit être explicite et personnalisée ; Il faut expliquer les raisons du choix de la formation demandée (avec le bon intitulé). Le recours à l'intelligence artificielle est à bannir. Les informations qui en découlent sont généralistes et sans intérêt.
Pour les candidats qui habitent loin, la justification du choix de l'établissement est attendue.
Le projet de formation doit être complété de manière précise.
Il faut soigner les parties rédigées tant sur le plan lexical que grammatical.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats obtenus | Bulletins de première et de terminale pour tous les candidats. | |
| Notes du bac pour les élèves ayant déjà obtenu le BAC | Le relevé des notes du BAC |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | Appréciations des enseignants, de l'équipe pédagogique et du chef d'établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité | Appréciations des enseignants, de l'équipe pédagogique et du chef d'établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Lettre de motivation, fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement péri ou extra--scolaire | Lettre de motivation, fiche avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux relations commercialesS'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique, juridique et technique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Avoir les capacités d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Avoir de l'intérêt pour des solutions techniques en relation avec les besoins des clients
Avoir le goût du travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
131
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 112 candidats.
19 ont donc été refusés
112
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 31%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 28%
Poursuite d'études
Une majorité de nos étudiants poursuit leurs études en alternance. Pour certains, ils restent dans la même entreprise qui les a accueilli durant les stages de BTS.
Poursuite d'études :
- Licences professionnelles ; large choix accessible aux lauréats du BTS CCST
- Écoles de commerce ;
- Classe préparatoire aux grandes écoles, ATS par exemple pour les étudiants les plus motivés ;
Débouchés professionnels
Les débouclés professionnels sont nombreux et l'offre d'emplois est croissante depuis plusieurs années.
Après cette formation vous pouvez occuper un poste de :
- Technico-commercial ;
- Vendeur négociateur ;
- Attaché-commercial ;
- ...
Après quelques années d'expérience professionnelle, vous pourrez prétendre à un poste à responsabilités tel que :
- Manager ;
- Chargé d'affaires ;
- Négociateur industriel ;
- Chef des ventes ;
- Responsable des achats ;
- Responsable grands comptes
- ...
Cependant, une majorité de nos étudiants poursuit leurs études en alternance. Pour certains, ils restent dans la même entreprise qui les a accueillis durant les stages de BTS.
Poursuite d'études :
- Licences professionnelles ; large choix accessible aux lauréats du BTS CCST
- Écoles de commerce ;
- Classe préparatoire aux grandes écoles, ATS par exemple pour les étudiants les plus motivés ;
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.8% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
39.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Conseil et commercialisation de solutions techniques
Pour l'établissement Lycée Amiral De Grasse
10%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
52%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
38%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Amiral De Grasse
(Établissement public)
20 avenue sainte lorette
06130
Grasse
Téléphone de l'accueil : 04.93.40.63.80
https://www.atrium-sud.fr/web/lgt-amiral-de-grasse-061301
Informations supplémentaires
Lycée public
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : eric.massa@ac-nice.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0060020p@ac-nice.fr
Contact du responsable pédagogique :
eric.massa@ac-nice.fr