Fiche Formation
Lycée Jean-Pierre Vernant (Sèvres - 92)
DN MADE - Matériaux - Spécialité Textile mineure numérique, parcours Volume textile : Techniques, Savoir-faire et Innovations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 8 places en 2026
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Présentation de la formation
Pour découvrir toutes les spécificités et les caractéristiques de la formation, vous trouverez ci-dessous un lien vous donnant accès à toutes les informations nécessaires :
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Cette année, une attention marquée a été portée à la rédaction du projet de formation, ainsi qu’aux activités périscolaires des candidats. Cette approche a permis d’identifier et vérifier la sensibilité et l’engagement de ceux-ci par rapport au projet d'orientation et de formation.
Dans le projet de formation, ont été apprécié les candidats qui ont su démontrer la connaissance de la formation mais aussi les champs et domaines du design et des métiers aux travers de références, citations, projets, visites d’expositions, lectures, rencontres aux journées des portes ouvertes…
Constat est que les étudiants de la nouvelle promotion sont particulièrement en phase avec le DNMADe Matériaux en Recherches et process en volume textile. Il est donc recommandé aux candidats futurs de bien s'informer sur la mention et le parcours envisagé, tant par la consultation des sites en ligne que par la fréquentation des JPO, et les échanges avec les étudiants et professeurs à cette occasion.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Moyennes générales en 1ère et en tle et/ou poursuite d'études Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat et/ou du baccalauréat Investissement et progression dans l'ensemble des matières | Notes et moyennes générales en première et en terminale et/ou notes obtenues au baccalauréat et notes obtenues dans la formation post-bac pour les candidats bacheliers | |
| Moyennes générales en 1ère et en tle et/ou poursuite d'études Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat et/ou du baccalauréat Investissement et progression dans l'ensemble des matières | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ou de la formation post-bac pour les candidats bacheliers | |
| Moyennes générales en 1ère et en tle et/ou poursuite d'études Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat et/ou du baccalauréat Investissement et progression dans l'ensemble des matières | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualités créatives, expérimentales et de projet Qualités scientifiques et techniques Qualités littéraires et argumentatives | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ou de la formation post-bac pour les candidats bacheliers Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat et/ou notes obtenues au baccalauréat pour les candidats bacheliers | |
| Méthode de travail | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail | Champ "Autonomie" de la fiche Avenir | |
| Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ou de la formation post-bac suivie pour les candidats bacheliers Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé : Pertinence et cohérence face au domaine des métiers d'art & du design (textile et numérique). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Fiche activités et centres d'intérêt | Fiche activités et centres d'intérêt : pratique d'activités afférentes à la formation |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
8 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
116
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 92 candidats.
24 ont donc été refusés
62
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
9
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
Poursuite d'études
Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1 : Master universitaires ou professionnels de recherche en design ou en arts à l'université ou dans les écoles en France (lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture (École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs ou École de Beaux-arts) et à l'étranger.
Débouchés professionnels
SECTEURS D'ACTIVITÉS :
Secteur de la mode et du prêt-à-porter, maison & art de vivre, artisanat et objet d'exception, environnement, innovation technologique, prospective matériaux, recherche et développement.
Établissement
Lycée Jean-Pierre Vernant
(Établissement public)
21 rue du Dr Gabriel Ledermann
92310
Sèvres
Téléphone de l'accueil : 01.46.26.89.40
https://lyc-vernant-sevres.ac-versailles.fr/
Informations supplémentaires
Vous pouvez retrouver de nombreuses aides accessible aux étudiants (bourses, logement, aides diverses) sur la page “Mes services étudiants” et télécharger le guide de la vie étudiante .
Le lycée Jean-Pierre Vernant assure la demi-pension au ticket (enregistrement en début d'année auprès de l'intendance, puis réservation au repas en auto-gestion).
Les étudiants du lycée Vernant ont mis en place cette année un BDE (Bureau Des Étudiants) : plus d'informations.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : gratienne.peyronne@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secetudiants.0920802x@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
camille-jeanne.vallas@ac-versailles.fr