Carte d'identité de la formation
Lycée Adolphe Cherioux (Vitry-sur-Seine - 94)
DN MADE - Espace - Spécialité : Design d'espace en pratiques collaboratives
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Design d'espace en pratiques collaboratives
Le designer d'espace en pratiques collaboratives travaille avec des habitants, des professionnels du design d'espace, des collectivités territoriales afin de concevoir des espaces publics, des équipements, des lieux de vie collectifs ou privés. Il associe des compétences de conception en design d'espace avec des outils et méthodes collaboratives. Il prend en compte l'analyse du site de projet et des usages existants afin de développer des aménagements innovants socialement.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
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Savoir-être20 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Un engagement fort dans les apprentissages est requis: l'autonomie et l'organisation du travail personnel sont des atouts très importants
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
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Critère d'évaluation important : Notes et évaluations des classes de première et terminale.
Notes et évaluations des classes de première et terminale.Éléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Attitudes face au travail, et comportement vie scolaire.
Attitudes face au travail, et comportement vie scolaire.Éléments évalués :
Appréciations sur bulletins et avis fiches de synthèse.
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation important : Assiduité et ponctualité
Assiduité et ponctualitéÉléments évalués :
Données d’assiduité de ponctualité et appréciations des professeurs en première et en terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Intérêt pour le domaine du design et des arts appliqués et de l'actualité culturelle
Intérêt pour le domaine du design et des arts appliqués et de l'actualité culturelleÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : Connaissance précise de la mention du DNMADe demandé et de sa spécialité
Connaissance précise de la mention du DNMADe demandé et de sa spécialitéÉléments évalués :
Présence et fréquentation des JPO, lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Pratique artistique personnelle
Pratique artistique personnelleÉléments évalués :
Rubrique «Activités et centres d’intérêts»
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
594
candidats ont postulé à cette formation
316 ont donc été refusés
64
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 23%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le DN MADe Espace permet d’accéder à des Diplômes Supérieurs d’Arts Appliqués (DSAA), aux Écoles Nationales Supérieures d’Architecture (ESA), aux Écoles Nationales Supérieures du Paysage (ENSP), à l’École Nationale Supérieure Des Arts Décoratifs (ESAD), aux Écoles Supérieures d’Art et de Design (ESAD), à des masters enseignement.
Débouchés professionnels
Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1 : MASTER universitaires ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Adolphe Cherioux
(Établissement public)
195 rue Julian Grimau
94400
Vitry-sur-Seine
Téléphone de l'accueil : 01.45.12.87.87
https://www.lycee-cherioux.com/
Informations supplémentaires
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0941294w@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0941294w@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0941294w@ac-creteil.fr