Fiche Formation
Lycée du Gué-à-Tresmes (Congis-sur-Thérouanne - 77)
DN MADE - Objet - Spécialité : Céramique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
DNMADE Objet – Céramique
Diplôme National des Métiers d’Art et du Design (niveau bac +3)
Le DNMADE Objet – Céramique est une formation publique, gratuite et sélective de trois ans. Elle propose un enseignement équilibré entre création, savoir-faire traditionnels (moulage, tournage, modelage, émaillage, décoration) et outils numériques, indispensables à la conception contemporaine d’objets.
Le diplôme est structuré autour de trois grands pôles : les enseignements génériques, les enseignements transversaux et les enseignements pratiques et professionnels.
Compétences développées
- Développer une démarche de projet créative : de la recherche, à la conception et à la réalisation.
- Maîtriser les techniques artisanales de la céramique et expérimenter différents processus de mise en œuvre et de production de série.
Points forts de la formation
- Un socle commun en design objet céramique, métiers d'art, matériaux, communication et méthodologie de projet.
Des stages en France et en Europe (programme Erasmus).
- En 3ème année, un mémoire et un projet de diplôme personnel articulant réflexion et réalisation.
- Une formation qui associe tradition, innovation et professionnalisation.
- Une démarche expérimentale liée au territoire
- Une ouverture vers des pratiques variées : objets utilitaires, vaisselle, design de produit, mobilier, pièces uniques, bijoux, parements, etc.
- Un diplôme reconnu et compatible à l'échelle européenne : grâce aux ECTS (Système européen de transfert et d'accumulation de crédits).
- Un équipement riche, four à bois, électrique, gaz, four à essais, tours, Raku, etc.
- Workshops
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Charte Eramus
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Ce DNMADE est une formation construite autour d'une démarche de projet au service de la conception et des savoirs faire traditionnels de façonnage (moulage, tournage, modelage, emaillage et décoration), mais aussi d'une maîtrise des outils
numériques qui accompagnent aujourd'hui toute création.
Ce parcours sur trois ans permet de fonder sur les deux premiers semestres des moyens méthodiques et créatifs transdisciplinaires (objet, espace, communication graphique) et plus spécifique à la mention.
les deux semestres suivants ancrent des démarches de conceptions d'objets plus complexes avec des stages en entreprise en France ou en Europe.
La dernière année, un projet personnel s'accompagne d'une réflexion problématique singulière rédigée dans un mémoire et engage l'étudiant dans l'accomplissement des compétences acquises au préalable d'une poursuite d'études (Master ou DSAA), d'un accès à la vie active ou d'une intégration d'un collectif de designers.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 10 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats | Résultats et évolutions tout au long du parcours scolaire et/ou universitaire |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodologie | Méthode de travail, qualité expression écrite et orale et graphique (si pertinent). |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir être | Autonomie, capacité à s’investir Implication, concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Motivation Connaissance des débouchés de la formation Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet - Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé (Journées portes ouvertes, forum, site Arts Appliqués https://designetmetiersdart.fr/) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements | Possibilité d'ajouter un document dans les pièces illustrant et/ou: -l'engagement citoyen, étudiant (CVL, MDL…), associatif -l'intérêt pour les arts -la curiosité pour les questions sociétales -la pratique sportive -la sensibilité à la démarche scientifique. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
114
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 96 candidats.
18 ont donc été refusés
96
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
9
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 8%
Poursuite d'études
DSAA, Master, ou encore spécialisations complémentaires (CAP, formations techniques).
Cette formation permet aux étudiant·e·s de s’inscrire dans une dynamique contemporaine des métiers d’art et du design, en conjuguant exigence technique, démarche créative et réflexion critique.
Débouchés professionnels
Métiers : céramiste, designer, potier, artisan d’art, plasticien, ouvrier dans une manufacture d’exception…
Établissement
Lycée du Gué-à-Tresmes
(Établissement public)
Le Gué à Tresmes
77440
Congis-sur-Thérouanne
Téléphone de l'accueil : 01.64.35.52.56
https://legueatresmes.fr/
Informations supplémentaires
Etablissement avec un internat. Les mobilités ECHE d'Erasmus sont disponibles pour toutes les formations post-bac.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ddf.gat77@gmail.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
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