Fiche Formation
Lycée Auguste Renoir (Cagnes-sur-Mer - 06)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Formation sur deux années qui permet à l'étudiant de développer ses qualités commerciales et de management, à savoir le sens du contact humain et des responsabilités, le goût de l'action, l'esprit d'initiative et de la perséverance. L'étudiant bénéficiera notamment de cours de management, de gestion des relations commerciales, d'économie générale, de droit, d'anglais, d'informatique et de développement des unités commerciales. Pour plus d'informations, nous vous invitons à suivre le lien:
https://www.atrium-paca.fr/web/lgt-auguste-renoir-068021 (rubrique BTS)
Les stages en entreprise se déroulent dans le cadre de l'unité commerciale choisie par l'étudiant. Ils comportent des missions professionnelles et des périodes d'immersion totale en entreprise. La durée totale pour les deux années de formation est de 12 à 14 semaines de stage.
C'est une formation très exigeante qui demande une solide motivation et une bonne capacité de travail. L'assiduité est une des conditions de la réussite, associée à la capacité d'écoute en classe. Le travail personnel devra être régulier et de qualité pour répondre au lieux aux exigences de ce BTS.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Une majorité de candidats ont bien pris connaissance des attendus et des critères de sélection. Le nombre de dossiers “médiocres” est en diminution. La baisse des candidatures "hors cadre", déjà perceptible se poursuit. Nous portons en effet une attention particulière aux matières indispensables à la réussite dans le BTS MCO mais également au comportement en classe. Ce BTS est exigeant et les apprentissages ne doivent pas être troublés. Nous insistons sur le niveau nécessaire en anglais.
Les élèves qui souhaitent intégrer ce BTS doivent avoir une bonne connaissance de ce qui s'y fait et des débouchés possibles. Le taux d'emploi six mois après l'obtention du diplôme est bon. De plus en plus d'étudiants décident de poursuivre en licence.
Le choix du BTS MCO, comme de toute autre formation, ne peut être le fruit du hasard. Les candidats doivent avoir conscience des exigences d'assiduité et de travail qu'il réclame. Ceux qui cochent toutes les cases connaissent de très belles réussites !
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau en anglais | Note moyenne, évolution des résultats, commentaires des professeurs. | |
| Notes en mathématiques. | Note moyenne, évolution des résultats, commentaires des professeurs. | |
| Résultats en français. | Note moyenne; évolution des résultats, commentaires des professeurs. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail. | Autonomie, régularité... | |
| Expression écrite. | Résultats dans les disciplines où l'écrit a une part importante. Commentaires des professeurs. | |
| Capacité à l'oral. | Commentaires quant à la participation active du candidat en classe. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie. | Evaluations des professeurs au cours du parcours scolaire. | |
| Concentration. | Commentaires des professeurs quant à la qualité de l'écoute en classe. | |
| Implication. | Commentaires des professeurs sur la capacité de l'élève à fournir le travail nécessaire et à y apporter un réel intérêt. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à réussir dans la formation. | Prise en compte du parcours initial et des compétences acquises en lien avec la formation visée. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements divers. | Prise en compte des engagements citoyens éventuels. |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
902
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 464 candidats.
438 ont donc été refusés
328
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
31
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 25%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 36%
Poursuite d'études
Les titulaires du BTS Management Commercial Opérationnel ont notamment la possibilité de poursuivre leurs études dans des filières de licence professionnelle ou en intégrant, par le biais de concours passerelles, des Ecoles Supérieures de Commerce.
Débouchés professionnels
S'ils choisissent d'entrer dans la vie active, les secteurs aussi vastes que la grande distribution, les services banques et assurances, proposent de nombreuses offres d'emploi aux diplômés et de réelles opportunités d'évolution de carrière. C'est le cas d'une majorité d'étudiants dans les mois qui suivent leur réussite à l'examen, y compris sur des postes à l'étranger.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 84.7% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
50.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Management Commercial Opérationnel
Pour l'établissement Lycée Auguste Renoir
27%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
62%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
11%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Auguste Renoir
(Établissement public)
18, Avenue Marcel Pagnol
BP 119
06800
Cagnes-sur-Mer
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 04.92.02.45.10
https://www.atrium-paca.fr/web/lgt-auguste-renoir-068021
Informations supplémentaires
Le lycée Auguste RENOIR est entièrement rénové et il offre des conditions de travail et de vie optimales.Les BTS bénéficient d'un espace spécifique.L'établissement se situe à 5mn à pied de la gare routière et à 20 mn de la gare SNCF. Un arrêt de bus est à proximité. Il est entouré de grands espaces de stationnement pour les véhicules personnels.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : erh.slv@ac-nice.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
nathalie.boer@ac-nice.fr
Contact du responsable pédagogique :
nathalie.boer@ac-nice.fr