Fiche Formation
Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Paris (Paris 6e Arrondissement - 75)
Licence - Information et communication - Parcours Médias, Humanités, Monde Contemporain
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 120 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette licence forme les communicants et les journalistes de demain en associant l'étude des sciences humaines à une approche professionnalisante. Elle permet aux étudiants d'acquérir une solide maîtrise des savoirs numériques, médiatiques, journalistiques, sociologiques et linguistiques, tout en développant une réflexion approfondie sur les grands enjeux contemporains, et en aiguisant leur regard sur le monde grâce à l’étude des langues vivantes et des disciplines culturelles. Cette formation les prépare ainsi à répondre aux exigences d’un secteur en constante évolution.
Les diplômés témoignent d’une très bonne compréhension des modes de communication et d’information (réseaux sociaux, blogs, journalisme, numérique, etc.), et maîtrisent les techniques d’analyse, de synthèse et d’expression écrite et orale, en français et dans deux langues vivantes (anglais et espagnol ou allemand).
La formation inclut :
La participation à des ateliers d’écriture
la conception d’un magazine de presse et la réalisation de projets de communication, l’étude des stratégies de communication et de marketing, de la géopolitique des médias et des grands enjeux contemporains.
La maîtrise des logiciels (Indesign, Photoshop...).
Un stage obligatoire,
Des cours dispensés entièrement en anglais et dans une seconde langue étrangère (allemand ou espagnol).
La possibilité de préparer les certifications en anglais et de partir en mobilité à l'étranger au sein de l'une des 200 universités partenaires de l'ICP en 3e année de licence.
Un suivi personnalisé, des modules de professionnalisation, le forum ICP Entreprises, une plateforme de stages et l’accès à des conférences gratuites.
Pour plus de détails: cliquez ici
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
de 3 050 euros à 10 430 euros en fonction du revenu brut du foyer fiscal de l'année 2023 (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
de 3 050 euros à 10 430 euros en fonction du revenu brut du foyer fiscal de l'année 2023 les boursiers CROUS bénéficient d'une réduction en fonction de l'échelon accordé par le CROUS (Montant pour 2025/2026)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand ou espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Un suivi pédagogique personnalisé est mis en place pour chaque étudiant dès le début de l'année universitaire. Lors des 2 rendez-vous individuels obligatoires en L1, un directeur d'études, appartenant à l'équipe enseignante, favorise le parcours de réussite étudiant grâce un accompagnement ciblé dans l'acquisition des méthodologies universitaires : autonomie, synthèse, lectures analytiques, travail en TD ou prise de notes en cours magistral. Enseignants confirmés et investis, ils aident aussi leurs étudiants à préciser leur orientation et leur projet professionnel. Ce dispositif est notamment soutenu par le module de préprofessionnalisation Habitus qui encourage les étudiants à se saisir de leur avenir.
L'échange établi dans la confiance et la confidentialité permet de surmonter leurs éventuelles difficultés. Des cours de soutien dans les disciplines de son cursus, complétés, éventuellement, par une remédiation en orthographe syntaxique, grammaticale et lexicale, peuvent être proposés au second semestre pour favoriser et amplifier le parcours de réussite, notamment en cas d'échec lors de la session plénière du S1.
Ambitieux pour leurs étudiants, travaillant en équipe, les directeurs d'études et les responsables de licences veillent à les accompagner pédagogiquement dans le respect de leurs souhaits et de leurs aspirations. Taux de réussite 2024/2025= 92.92%
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les journées « Portes ouvertes » et « Testez la Fac » sont également des moments d’échanges privilégiés avec les enseignants et les étudiants de la Licence pour affiner son projet de formation.
Pour la candidature sur Parcoursup, le candidat doit rédiger avec soin le projet motivé et bien remplir la section « Activités et centres d’intérêt ». En cas d’entretien, l’étudiant doit être capable d’exprimer clairement ses motivations à rejoindre la Licence et démontrer un intérêt pour le secteur de l’information et de la communication avec notamment un suivi de l’actualité.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| résultat en français | bulletins de notes et épreuves anticipées du baccalauréat | |
| résultat en anglais | bulletins de notes et le cas échéant baccalauréat | |
| moyenne générale | bulletins de notes et le cas échéant baccalauréat | |
| résultat en espagnol ou allemand | bulletins de notes et le cas échéant baccalauréat | |
| résultat en histoire | bulletins de notes et le cas échéant baccalauréat | |
| résultat en philosophie | bulletins de notes et le cas échéant baccalauréat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| qualité de l'orthographe | projet de formation motivé et appréciations des professeurs sur les bulletins de notes et fiche avenir | |
| Maitrise d’un bon niveau pour deux langues étrangères : anglais, espagnol ou allemand | bulletins de notes et fiche avenir | |
| qualité de l'expression écrite en français | bulletins de notes, fiche avenir et projet de formation motivé | |
| méthode de travail | appréciations des professeurs sur les bulletins de notes et fiche avenir | |
| capacité de réflexion | appréciations des professeurs sur les bulletins de notes et fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| autonomie et capacité à s'investir | appréciations des professeurs sur les bulletins de notes et fiche avenir | |
| capacité à fournir des efforts de réflexion, concentration et maturité | appréciation des professeurs sur les bulletins de notes et fiche avenir | |
| capacité à travailler en équipe | appréciations des professeurs sur les bulletins de notes et fiche avenir | |
| ouverture au monde, curiosité intellectuelle | appréciations des professeurs sur les bulletins de notes, fiche avenir et projet de formation motivé | |
| créativité | appréciations des professeurs sur les bulletins de notes, fiche avenir et projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| connaissance des exigences de la formation et cohérence du projet | projet de formation motivé et fiche avenir | |
| intérêt pour la formation | exprimé au cours de l'entretien ou dans le projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| engagement citoyen, étudiant ou associatif | projet de formation motivé - fiche avenir | |
| intérêt pour les arts, curiosité pour les questions sociétales | projet de formation motivé | |
| activités sportive collective ou individuelle | projet de formation motivé |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention INFORMATION-COMMUNICATION :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire, éditer et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte généralement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Etre intéressé par la démarche scientifique
Cette mention suppose en effet la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque en effet l’importance, pour cette mention, de la capacité à travailler de façon autonome, seul ou en groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation laisse en effet une place importance à l’organisation et au travail personnel.
* Disposer d’aptitudes dans l’appréhension des enjeux et mécanismes socio-économiques, politiques, médiatiques et culturels
L’intérêt pour la communication et l’information est bien évidemment essentiel, mais cette mention offre une approche pluridisciplinaire et implique également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés (histoire, géographie, sciences économiques et sociales, etc.).
* Etre intéressé par les questions de société, l’actualité et les médias, la culture, le numérique et l’information
Cet attendu impose, pour cette formation, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. Cette curiosité peut être attestée par un intérêt pour les questions d’actualité, la place des médias et de la communication numérique et, enfin, l’information dans toutes ses dimensions.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Les attendus complémentaires
· Faire preuve d’une solide culture générale et de curiosité pour les diverses formes d’expression écrites et orales.
· Faire preuve d’un intérêt pour les médias et les différents domaines de la communication.
· S'intéresser à la culture sous toutes ses formes.
· Maîtriser le français et deux langues étrangères, l'anglais et l'espagnol ou l'allemand, à l’écrit comme à l’oral.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
un entretien individuel de 10 minutes en français avec un enseignant pour évaluer la motivation de l'étudiant et pour discuter de son choix vis à vis de son projet professionnel
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 04 mai 2026 au jeudi 07 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup entre le lundi 20 avril 2026 et le lundi 20 avril 2026 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
120 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
515
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 291 candidats.
224 ont donc été refusés
290
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
125
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 4%
Poursuite d'études
La licence bénéficie d'un accord de double-diplôme avec l'Université San Pablo CEU de Madrid (Espagne) permettant à ses étudiants diplômés de poursuivre une 4e année diplômante au sein l’université partenaire en Espagne (sous réserve d'un processus de sélection évaluant notamment la capacité des étudiants à poursuivre des études en espagnol).
A l'ICP, le diplômé pourra poursuivre ses études dans les masters suivants :
· Master Communication des organisations, Métiers de la communication corporate, politique et numérique.
· Master Information – Communication : Écosystèmes médiatiques et transition numérique
· Master Management et Ingénierie culturelle.
Préparation aux concours des écoles de journalisme ou du CELSA
Débouchés professionnels
Cette licence peut mener l’étudiant à exercer des métiers dans divers secteurs : le journalisme, l’audiovisuel, la publicité, la communication, la gestion de l'information et de la documentation, la culture, l’édition, l’enseignement et la recherche, etc.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 67.9% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
61.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Information et communication
Pour l'établissement Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Paris
6%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
63%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
31%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1660 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Paris
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
21 rue d'Assas
HUB
75006
Paris 6e Arrondissement
06
Téléphone de l'accueil : +33 08 05 80 50 02
http://www.icp.fr
Informations supplémentaires
https://www.icp.fr/vie-du-campus/vie-associative-et-etudiante
https://bibliotheques.icp.fr/opac/.do
https://www.icp.fr/formations/nous-rencontrer
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referenthapfdl1@icp.fr
Contact pour les questions administratives :
hub@icp.fr
Contact du responsable pédagogique :
lettres@icp.fr
Contact : postbac@icp.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.