Fiche Formation
Lycée Paul Poiret (Paris 11e Arrondissement - 75)
DN MADE - Spectacle - Spécialité : Étude, recherche et réalisation de costumes pour le spectacle vivant
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 14 places en 2026
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Présentation de la formation
Notre parcours aborde le costume de spectacle à travers:
-la variété des disciplines du spectacle vivant ( théâtre, cinéma, cirque, danse, opéra, spectacle de rue...)
-la diversité des savoir-faire des métiers et leurs expressions créatives mis en jeu (coupe, lingerie, réalisation féminine, corsetterie, tailleur, ennoblissement...)
Le costumier est un créateur qui exploite et explore ses connaissances technologiques et techniques pour concevoir des solutions qui permettront à l'imaginaire narratif de se matérialiser dans un costume et qui ouvre à l'innovation.
Le costume est signe et sens, il favorise l'immersion du spectateur dans la fiction.
C'est de ce point de vue que nous nous plaçons.
L'engagement de l'étudiant s'appuie donc sur:
-son goût du dessin et des expériences technologiques comme moyens d'expression
-son désir d'une expérimentation ouverte et d'un engagement soutenu
-sa curiosité de la culture artistique et de spectacle
-son intérêt des enseignements généraux au service d'une posture analytique et critique
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes des matières générales et des enseignements spécifiques et optionnels. | Bulletins de notes de 1ere et terminale. Pour les étudiants en réorientation fournir les notes et appréciations de la formation en cours. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences en matière d'expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. | Appréciations des professeurs en 1ere et terminale. Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Disposer d'un esprit d'ouverture, de synthèse et d'anticipation. | Capacité d'implication, d'organisation et d'autonomie. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation. | Connaissance des exigences de la formation et son contenu. Onglet" Projet de formation" et "documents" ( en PDF) motivés et sincères montrant une appétence pour le design, les métiers d'art et le costume pour le spectacle vivant. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Goût du dessin et des expériences technologiques. | Intérêt des enseignements généraux au service d'une posture analytique et critique ouverte. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
14 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
679
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 90 candidats.
589 ont donc été refusés
37
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
Poursuite d'études
Le DN MADE “ étude, recherche et réalisationde costumes pour le spectacle vivant” permet une poursuite d'étude à : ENSATT, TNS, ENSAD, ENSI,DSAA, FCIL…
Débouchés professionnels
Le projet personnel du diplôme (3ème année), occasion de partenariat, permet à l'étudiant d'affirmer son autonomie acquise pour s'inscrire dans la vie professionnelle (Costumier de spectacle en qualité de salarié ou intermittent de grande structure culturelle, de compagnie, d'atelier indépendant, de société de production de films ou d'audiovisuel...)ou une poursuited'étude (ENSATT, TNS, ENSAD, ENSI,DSAA, FCIL...)
Établissement
Lycée Paul Poiret
(Établissement public)
19 rue des Taillandiers
75011
Paris 11e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.55.28.82.00
http://lycee-paul-poiret.org/
Informations supplémentaires
Il n'y a pas de demi - pension au sein du lycée Paul Poiret. Les étudiants peuvent manger au lycée Marcel Deprez 39 rue de la roquette 75011 Paris.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0750558z@ac-paris.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0750558z@ac-paris.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0750558z@ac-paris.fr