Fiche Formation
Lycée Honoré Romane (Embrun - 05)
BTS - Services - Tourisme
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Vous trouverez en détails le contenu et l'organisation des enseignements en vous rendant sur le lien suivant :
https://www.bts-tourisme-embrun.fr
Matières spécifiques enseignées :
- Gestion Relation Clientèle touristique (Accueil, vente, accompagnement de touristes),
- Tourisme et Territoire (Géographie appliquée au tourisme),
- Elaboration de la Prestation Touristique (Mercatique, Management, Gestion et Conception de prestations touristiques),
- Gestion de l'Information Touristique (multimédia),
- Ateliers de professionnalisation.
Matières générales enseignées :
- LV1 : anglais- LV2 : espagnol, italien
- Culture Générale et Expression
Options facultatives:
- Parcours professionnels à l'étranger
- Spécialisation Nature et Montagne
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol, Italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Les étudiants font tous l'objet d'une attention particulière, d'une écoute privilégiée de la part des équipes pédagogiques et de la vie scolaire du lycée Honoré Romane.
Un dispositif de soutien méthodologique et disciplinaire est mis en œuvre en fonction des besoins exprimés par les étudiants en difficulté.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le BTS Tourisme forme à une diversité de métiers (conseiller en voyages en agence de voyages, Tour opérateur, conseiller en séjours en Office de tourisme, guide accompagnateur, métiers d'accueil et de renseignements des touristes au sein des écoles de ski, musées, résidences de tourisme...).
Les + du BTS
Le BTS est également ouvert en alternance: https://www.bts-tourisme-embrun.fr/alternance
Le Lycée propose également une poursuite d'étude en Licence professionnelle Chef de Projet Touristique en alternance : https://www.bts-tourisme-embrun.fr/nouvelle-licence-professionnelle.
Conseils aux candidats
- Curiosité et culture générale sont essentielles
- Le projet de formation motivé doit être personnalisé et montrer au jury la persévérance, la curiosité, l'ouverture d'esprit du candidat. Cette lettre est lue avec attention par le jury et constitue un réel élément de sélection.
- Il n'y a pas d'enseignements de spécialité spécifiques et obligatoires à suivre pour intégrer la formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières littéraires, langues et histoire / géographie | Notes obtenues en français, histoire géographie et langues des bulletins. L'attitude positive face au travail dans ces matières est importante. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Investissement, autonomie et capacité à travailler en groupe | Appréciations des enseignants dans les bulletins scolaires concernant l'investissement dans le travail et les efforts entrepris. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité, rigueur et sens de l'effort | Appréciations des enseignants dans les bulletins scolaires concernant l'investissement dans le travail et l'attitude en classe. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Un projet professionnel conforme avec la formation | La lettre de motivation est lue avec attention. Le candidat doit montrer ce qui l'attire dans la formation choisie. La lettre doit être personnalisée. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements personnels associatifs (écologie...) | L'investissement du candidat dans des projets associatifs ou autres activités annexes. |
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Les attendus complémentaires
L'autonomie et la curiosité sont deux compétences appréciées par l'équipe enseignante.
L'attitude positive face au travail est un pré-requis essentiel pour accéder à la formation .
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
235
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 196 candidats.
39 ont donc été refusés
176
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
24
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%
Poursuite d'études
TP Responsable de développement touristique territorial (BAC+3 reconnu) - à Embrun
Débouchés professionnels
Liste des métiers à consulter sur nos sites:
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Tourisme
Pour l'établissement Lycée Honoré Romane
28%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
52%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
20%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Honoré Romane
(Établissement public)
Route de Caléyère
BP 93
05200
Embrun
Téléphone de l'accueil : 04.92.43.11.00
http://www.bts-tourisme-embrun.com
Informations supplémentaires
1 classe de BTS Tourisme de 24 étudiants en première puis deuxième année en formation continue et en alternance (mixité).
1 TP BAC+3 Responsable de développement touristique territorial en alternance est accessible après le BTS au sein de l'établissement
Possibilité d'internat ( ouverture le week-end et fermeture vacances scolaires).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : contact@bts-tourisme-embrun.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
contact@bts-tourisme-embrun.fr
Contact du responsable pédagogique :
contact@bts-tourisme-embrun.fr