Fiche Formation
Lycée Claude Garamont (Colombes - 92)
DN MADE - Graphisme - Spécialité : Graphisme en action - Territoires d'Innovation Sociale
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 17 places en 2026
- 389 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Ce parcours "Graphisme en Action - Territoires d'Innovation Sociale" forme des étudiants capables de s'engager et repenser les systèmes de communication, de décloisonner les champs disciplinaires et de collaborer avec des concepteurs d'innovation sociale et culturelle, dans des projets à dimensions citoyennes, culturelles ou sociales. Les étudiants, designers graphiques et directeurs artistiques en devenir, adopteront une posture d'explorateur créateur et devront concevoir des actions de communication alternatives dans des domaines d'intervention diversifiés : systèmes et dispositifs de communication (identitaire, événementiel...), design éditorial (supports imprimés et numériques), design d'information (services, médias tactiques, signalétique...). La mise en œuvre des projets se fera dans le respect de l'environnement et prendra la forme d'un laboratoire de fabrication, les étudiants pouvant manipuler divers outils et techniques de réalisation (FabLabs, ateliers d'impression, systèmes Do-it-yourself, lieux-ressources et réseaux de récupération de matériaux).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les documents joints montrant les qualités graphiques sont indispensables. Capacités d'analyse à mettre également en avant.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Epreuves anticipées du baccalauréat et épreuves de spécialités | Notes de français et spécialités artistiques éventuelles du candidat | |
| Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie | Notes mais surtout appréciations des professeurs | |
| Moyenne générale | Les moyennes générales ne sont pas un critère exclusif (appréciations et/ou dossier travaux peuvent compenser une fragilité) |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir | A travers le carnet et les résultats/appréciations scolaires. Capacité de travail en autonomie | |
| Curiosité intellectuelle | Ouverture culturelle, curiosité envers le design et les métiers d'art | |
| Esprit d'équipe | Carnet, projet d'Avenir et CV |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Projet avenir, CV et carnet |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | CV, projet d'Avenir et carnet |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
17 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
186
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 114 candidats.
72 ont donc été refusés
94
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
Poursuite d'études
Poursuite d'étude (DSAA, Master, Licence Pro, DNSEP, ...) :- Design graphique- Design de service public- Design responsable et éco-conception- Alternative urbaines mention espace- Communication culturelle et multimédia- Stratégies et supports de communication- Design, Innovation, Société- Projets culturels dans l'espace public- Événementiel
Débouchés professionnels
"Graphisme en Action - Territoires d'Innovation Sociale
Débouchés professionnels / Métiers :- Designer graphique- Directeur artistique- Chef de projet (événementiel)- Concepteur designer en communication graphique éco-responsable- Innovation sociale- Prospective : pratiques collaboratives, co-conception
Établissement
Lycée Claude Garamont
(Établissement public)
69 RUE DE L'INDUSTRIE
92700
Colombes
Téléphone de l'accueil : 01.46.49.16.20
http://www.lyceegaramont.fr
Informations supplémentaires
Possibilité d'internat étudiant dans un lycée à proximité. Résidences étudiantes privées également à proximité.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : odile.meli@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0922427n@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
designgraphiquegaramont@gmail.com