Fiche Formation
Lycée Georges Brassens (Evry-Courcouronnes - 91)
DN MADE - Événement - Spécialité : Espaces et volumes éphémères
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Le parcours “espace et volumes éphémères” a pour vocation de former de futurs designers, spécialisés dans la conception de mises en scène qui adaptent les identités d’institutions culturelles, d’associations ou de marques, dans le cadre de leurs espaces événementiels. La muséographie, l’organisation spatiale des actions associatives et la scénographie commerciale (stand, pop up store, vitrine, etc.) mais aussi les dispositifs volumiques participant à ces scénographies (PLV, packaging, etc.) sont les domaines d’activités investis par les projets menés durant la formation.
Le Diplôme National Métiers d'Art & Design vise l'acquisition de connaissances et compétences professionnelles solides dans les différentes spécialités des métiers d'arts et du design. Il offre à chaque étudiant la possibilité de construire un parcours personnel de formation adapté à son projet professionnel. Reposant sur un socle commun d'enseignement des savoirs fondamentaux (cultures, théories) et transversaux (méthodes et outils de création), la formation s'articule autour de la dynamique de projet dont les ateliers de création sont le point de convergence et de mobilisation des savoirs et des compétences en cours d'acquisition. L'identité et la flexibilité des parcours se définissent par la maîtrise conjointe de processus de conceptualisation dans les grands champs de la création ainsi que de processus de production/fabrication spécifiques. Ce positionnement favorise les liens «conception/création» et «production/fabrication/mise en œuvre» ; il reflète la diversité des parcours métiers d'art et design.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Scolarité : une attention particulière est portée à l'expression orale et écrite, mais également à l'attitude en classe, qui se doit d'être sérieuse et volontaire.
Pratiques plastiques : il est nécessaire de pouvoir montrer un attrait pour la création sous diverses formes (si possible, pas uniquement numérique). Différentes pratiques créatives peuvent être dignes d'intérêt (dessin, maquettage, sculpture, animation, productions numériques 2D et 3D, etc…) du moment qu'elles sont expliquées et justifiées (cela peut être par un court texte ou par des croquis de recherches relatant les choix et les effets que le candidat cherche à produire)
Lettre de motivation : Elle doit exprimer clairement les raisons et les motivations à candidater pour intégrer la formation. Elle doit également montrer une certaine connaissance de la formation et de ses débouchés (être renseigné sur les types d'enseignements dispensés, les attendus disciplinaires, les qualités nécessaires…) et un bon niveau culturel.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau des résultats scolaires | Les résultats scolaires sont pris en compte pour le classement des candidat.e.s |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Socle d'acquis solide | Le dossier et les bulletins doivent témoigner d'un socle solide et homogène d'acquis et de compétences scolaires dans toutes les matières | |
| Pratique(s) créative(s) | Un "carnet personnel et d'orientation" doit être constitué afin de révéler les pratiques créatives réfléchies du candidat. Un hyperlien devra être insérer dans la lettre de motivation afin de mener vers ce contenu en ligne. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Avoir une attitude de travail permettant la réussite | Les bulletins trimestriels ou semestriels doivent révéler une attitude de travail adéquate à la réussite scolaire (curiosité, autonomie, investissement, assiduité, organisation) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaître les enjeux du parcours visé : Espaces et volumes événementiels. | La connaissance de la formation et de ses débouchées doit être traduite dans la lettre de motivation (connaissance des débouchés de la formation, connaissance des exigences de la formation, adéquation du projet aux débouchés de la formation). | |
| Motivation à suivre la formation | La lettre de motivation doit exprimer clairement les raisons et les motivations à candidater pour intégrer la formation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement et activités extra-scolaires | Témoigner dans la partie "Activités et centres d'intérêt" et/ou la lettre de motivation d'activités extra-scolaires en lien avec la création, d'un engagement scolaire/étudiant (CVL, MDL…) ou d'un engagement associatif. |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
314
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 206 candidats.
108 ont donc été refusés
147
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
Poursuite d'études
https://www.onisep.fr/formation/apres-le-bac-les-etudes-superieures/les-principales-filieres-d-etudes-superieures/les-dn-made
Débouchés professionnels
Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1 : MASTER universitaires ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture.
Le titulaire du DN MADE exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d'entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : Agence de design indépendante ; Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ; Entreprise de production artisanale indépendante ; Service de production artisanale ou industrielle, d'une entreprise ou d'une collectivité.
Établissement
Lycée Georges Brassens
(Établissement public)
8 rue Georges Brassens
91080
Evry-Courcouronnes
Téléphone de l'accueil : 01.69.47.54.70
http://www.lyc-brassens-courcouronnes.ac-versailles.fr
Informations supplémentaires
Lycée situé en centre ville, à proximité de la gare d'Evry-Courcouronnes
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : 0911828t@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0911828t@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
dnmadebrassens@gmail.com